李傳鵬

作文在中考語文試卷中占據(jù)“半壁江山”，這話一點也不夸張。據(jù)統(tǒng)計，每年因作文成績差而與理想高中失之交臂的學(xué)生不在少數(shù)。那么，什么樣的作文才能贏得閱卷者的青睞？什么樣的作文才能獲得高分呢？細看近年來的中考優(yōu)秀作文我們不難發(fā)現(xiàn)：獲取高分的作文大多數(shù)以素材新鮮取勝，以及對整句運用得天衣無縫。巧把素材變整句是作文激情四射的亮點，是作文中亮麗的風(fēng)景線。巧妙運用素材整句能使作文耀眼奪目、流光溢彩。那么如何讓素材在整句中華麗變身呢？

用古詩文素材，連引構(gòu)建整句

利用古詩文，適時引用，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊，又體現(xiàn)了迷人的靈動風(fēng)采。這樣的古詩文，不能簡單引用，而要有人物故事蘊含其中，讓讀者讀詩如見人，如此才能彰顯豐厚的內(nèi)涵。

精段展示：歷史記下了無數(shù)這樣的“呆瓜”。從“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”到“開荒南野際，守拙歸園田”；從“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”到“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。這些呆瓜們，為了一個可道而又不可道的“道”字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至殉道，他們真是呆得可愛，可敬！ （一考生《答案在風(fēng)中飄揚》）

名師點評：

本段的名句并不是孤立的，而是類似借代，詩句化為名人的代言人，且符合“呆瓜”的形象，選擇恰到好處。

把新穎微素材，排比連綴整句

很多同學(xué)都擅長用排比，可以并列，可以遞進，但是選擇素材時，一定要找到與中心相切合的點，就像一線穿珠，大小相同才有整體感，如若參差不齊，就顯得零落散亂。另外，排比構(gòu)成整句的手法，適用于簡明扼要的微素材，才顯得鏗鏘有力。

精段展示：世上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給我們以不同的眼睛。

或許大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長江昆侖的清風(fēng)正在你眼前幻化為中國式的內(nèi)斂與神秘。

不同的國度有著不同的土地，不同的風(fēng)、不同的雨、不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標(biāo)簽。（一考生《解讀世界的眼睛》）

名師點評：

從文段可見，排比前總起，排比后總結(jié)，排比中格式相同、類型一致、句式整齊，使得觀點鮮明。

利用意象素材，比喻組合整句

比喻式整句，就是運用一系列比喻，用形象、具體、感性的事物，來表達抽象、深邃的哲理的語段。這種氣場營造，適用于哲理類的話題，且比喻時，選用意象豐富又新鮮的素材為宜。

精段展示：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（一考生《生活是什么？》）

名師點評：

每一個人生階段都用不同的酒來象征寄予深意，頗有新意。

引歷史類素材，假設(shè)構(gòu)造整句

這種構(gòu)成整句的方式就是利用假設(shè)的句式來組織語段，利用排比推理的方式構(gòu)成相對整齊的句子。陳舊的歷史人物素材怎樣在文中現(xiàn)新意？簡單的陳述已經(jīng)不能吸引眼球，不妨嘗試用假設(shè)的方法來構(gòu)造整句，給讀者思考的余地。

精段展示：歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場呢？假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫言，又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢？假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏徵的勸諫，又怎么會有“貞觀之治”的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。（一考生《歷史的鏡子》）

名師點評：

文段運用的素材屬于大家熟悉的類型，變換了句式，就給人耳目一新的感覺。讓人站在熟悉的人物立場換位思考，將假設(shè)和排比相結(jié)合，富有新意。

社會熱點素材，對比營造整句

如果你手中有豐富的社會熱點素材，可將它們分類整理，加以提煉，用對比的形式打造整句。對比式整句，就是用對比形式的整齊語句來構(gòu)成語段，正反鮮明，從而收到突出文意、強化主題的效果。

精段展示：有所拒絕，才能有所追求。拒絕時髦，是為了追求個性的張揚；拒絕熱鬧，是為了追求寧靜的生活；拒絕誘惑，是為了追求道德的完善；拒絕隨波逐流，是為了追求獨立的人格個性；拒絕同流合污，是為了追求高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)……我們拒絕卑躬屈膝、阿諛奉承的奴性，拒絕臣服邪惡、明哲保身的怯懦，拒絕巧取豪奪、唯利是圖的貪婪……拒絕假丑惡，追求真善美。拒絕的過程，是在放棄、抵制、批判一些東西的同時，選擇、堅持、張揚另一些東西。在這個過程中，我們獲得了更多自由的空間，擺脫了身上的許多束縛，從而能夠清醒地關(guān)照自身，參與社會。應(yīng)該說，拒絕是一項生活的本領(lǐng)。 （一考生《拒絕是一項本領(lǐng)》）

名師點評：

本段節(jié)選的部分，每一個排比的分句都形成對比，讓讀者對拒絕與得到的意義有更全面深刻的認識，從而突出論點。

妙用同類素材，并列鋪出整句

短句或詞語的并列，既增加了素材的豐富感，又有長短結(jié)合的節(jié)奏感。選用并列的短句或詞語時，需要找到二者的共同點，展現(xiàn)深厚的積累和篩選的功底。

精段展示：名山大川，小橋流水，可悅?cè)四?；蟬吟蟲唱，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳；濤走云散，潮涌星移，可啟人思；珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認知。高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動；相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛人的感動；合家歡樂，天倫之樂，給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會？英國當(dāng)代詩人西格里夫曾寫過一行不朽的絕唱：我心里有猛虎在細嗅薔薇。這說明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對事物的認知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著人生哲學(xué)。（一考生《無題》）

名師點評：

選文開頭多是四字句連用，讀來朗朗上口。簡短的整句在并列素材的融合下顯得層次豐富。

將綜述類素材，轉(zhuǎn)折構(gòu)成整句

有時面對可以一分為二，需要哲理分析的素材，將轉(zhuǎn)折的語氣加入整句中，會令觀點的呈現(xiàn)更意味深長，不直白。

精段展示：面對滔天巨浪，成熟的船長從不會害怕，而是沉著面對，因為他要亮劍；面對殘酷的侵略戰(zhàn)爭，士兵們絕不會退縮，而是勇往直前，因為他們要亮劍；面對艱難的比賽，運動員們即使倒下了，也會迅速站起來，繼續(xù)前行，因為他們要亮劍……亮劍，亮出的是一種氣質(zhì)，亮出的是一種性格，亮出的是一種不服輸?shù)臎Q心。 （一考生《亮劍》）

名師點評：

本段文字將船長、士兵、運動員的共同特性進行排比，并運用了轉(zhuǎn)折，使觀點鮮明，感情激越，讀來使人備受感染。

把親情類素材，聯(lián)想鋪排整句

一個優(yōu)秀的作家必須是有著較為突出的聯(lián)想及想象能力的。有的同學(xué)在作文中喜歡用整句，但聯(lián)想點過于平面，角度過于單一，內(nèi)涵過于單薄，思維的廣度打不開，比如表達母愛，無非是：“母愛是貼心的小棉襖，母愛是手上的手套，母愛是腳下的千層底”。其實這幾個意思表達的都是同一個意思：母愛給人以溫暖。思維沒有發(fā)散，不能多層面、全方位地歌頌?zāi)赣H，表達對母親的感激之情。只要張開想象的翅膀，便能夠獲得不同的審美感受。

精段展示：母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

名師點評：

這一段文字，作者以無比豐富的想象，讓你讀之有聲，嚼之有味，思之有情。

要想文章有創(chuàng)新性，語言有突破性，就必須要先有建構(gòu)整句的意識，這樣以后才能夠明確地運用技法技巧，在豐富的想象和深厚的文化積淀的基礎(chǔ)上構(gòu)建整句。當(dāng)然，整句的構(gòu)建必須要立足語言表達的真實需要，巧妙而靈活地進行構(gòu)建，不能為了整句而構(gòu)建整句。