張家松

【摘要】愛國主義是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。在高職高專院校學(xué)生中加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)其愛國主義思想感情，提高愛國主義覺悟，對其成長有著重要意義。本文針對高職高專大學(xué)生現(xiàn)狀作出合理詳盡的分析，結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對加強(qiáng)我院大學(xué)生愛國主義教育的應(yīng)對措施做了一些探討。

【關(guān)鍵詞】愛國主義教育；大學(xué)生；高職高專

一、高職高專大學(xué)生現(xiàn)狀

最近我在《特別關(guān)注》看到這樣一篇文章，說日本的一個(gè)中學(xué)生在國內(nèi)寫了這樣一篇文章，題目是《201x年日本將再次占領(lǐng)中國》，并且榮獲了本年度大獎(jiǎng)?？戳诉@篇文章使我感到無比震撼，當(dāng)我把這篇文章介紹給學(xué)生們的時(shí)候，竟然，我們的學(xué)生的反應(yīng)超出我的想象，我以為他們要跳起來大罵日本人，他們只是小聲說“這怎么可能呢”？可見他們已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒居安思危的思想！

這些年，隨著我國教育不斷改革和深入，使更多的學(xué)生都能進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，這本來是一件好事，但隨之出現(xiàn)的問題，也就充分暴露了。就拿我院來說，我院是從中專學(xué)校升格起來的一所高職高專院校，進(jìn)校的分?jǐn)?shù)線，也就是200到300分左右吧。想一想湖北高考總分750分，只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的學(xué)生，大多數(shù)原因，主要是貪玩，或者根本不想學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生對我說：我不想來讀書，沒辦法是父母逼著我來的?？梢韵胂筮@樣的學(xué)生，他們來到學(xué)校會(huì)有什么反應(yīng)呢？

下面我就列舉一下他們的表現(xiàn)：

第一種表現(xiàn)是：上課沒精神，睡覺，玩手機(jī)，人在課堂心不在課堂。

第二種表現(xiàn)是：知識(shí)淺薄，不關(guān)心政治和國家大事，連起碼的常識(shí)都不知道，老師提問一問三不知。

第三種：一到學(xué)校就開始談戀愛，上課在一起，下課也走在一起。他們不是來聽課的而是來約會(huì)的，上網(wǎng)吧逛街，絲毫沒有把學(xué)習(xí)放在心上。

就以上這些現(xiàn)象，作為我是一名長期從事大學(xué)生思想政治教育的教師來說，是感到非常痛心的。我認(rèn)為關(guān)鍵是要進(jìn)行愛國主義教育，讓他們知道自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，讓他們懂得做人的基本道理，這樣才能使我國逐漸和不斷強(qiáng)大下去。

二、以課堂教育為主陣地

什么是愛國主義？愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反應(yīng)了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國之間關(guān)系的道德要求，政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

這一段話，首選反映了個(gè)人與祖國的關(guān)系是割舍不開的，第二層意思就是你生活在什么樣的國家你就必須有認(rèn)同感，歸屬感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。第三層意思，也就是說，你愛不愛國可以衡量你道德、政治立場和法律規(guī)范的基本要求?？傊?，這一段話基本全面的概括了愛國主義的深刻內(nèi)涵。

我在講述愛國主義含義時(shí)，我覺得光靠空洞的幾句話就能使學(xué)生愛國恐怕也是不可能的。當(dāng)時(shí)我就舉了這樣一個(gè)例子：大家都知道以色列和阿拉伯經(jīng)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，阿拉伯和以色列打仗正打的熱鬧的時(shí)候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小姐正好當(dāng)選“世界小姐”，許多媒體都圍著她“小姐你簽約吧，將來你可以發(fā)大財(cái)了”，“簽約后你就名利雙收，你何必回國呢？你的國家正在打仗，那么一個(gè)小國隨時(shí)會(huì)被吃掉的！”這位小姐卻堅(jiān)定的搖了搖頭，在電視上發(fā)表談話：“世界小姐不是我個(gè)人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個(gè)優(yōu)秀的民族，我想讓你們知道，地球上有以色列這個(gè)國家，所以我要出來競選。我要告訴世界：以色列是個(gè)優(yōu)秀的民族，因?yàn)槲沂鞘澜缟献钇恋呐?。目前，以色列這個(gè)國家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支援我們，支持我們國家的獨(dú)立，今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)！”她發(fā)表完這番講話，第二天就坐飛機(jī)回國了。這個(gè)消息發(fā)表后令全世界的人對以色列刮目相看：哇，以色列人真了不起?。∮谑?，以色列軍隊(duì)軍心大振，他們像瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊(duì)打的干干凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭，七天打完了，這就是因?yàn)橐粋€(gè)女孩子的一句話！

這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)感動(dòng)了很多大學(xué)生，同時(shí)也告訴了他們一個(gè)深刻的道理：愛國是要具體行動(dòng)的。

三、應(yīng)對目前這種狀況的幾點(diǎn)考慮

（一）適當(dāng)組織學(xué)生做一些野營訓(xùn)練

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是從學(xué)校到學(xué)校，再因?yàn)楠?dú)生子女的原因從小嬌生慣養(yǎng)，手不能提籃，肩不能挑擔(dān)，他們壓根就不知道艱苦是什么，也就是我們常說的90后的學(xué)生是享受型的。因此就必須讓他們到艱苦的環(huán)境鍛煉一番?？梢砸园嗉墳閱挝?，也可以以學(xué)院為單位，學(xué)工處團(tuán)委應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任和義務(wù)，甚至可以做一些野外生存環(huán)境訓(xùn)練。

（二）發(fā)揮多媒體的作用，播放一些愛國主義的資料片

例如說，關(guān)于介紹南京大屠殺的資料，1919年“五四”運(yùn)動(dòng)的有關(guān)資料，以及井岡山毛澤東、朱德鬧革命的有關(guān)資料。這樣可能會(huì)起到上課所達(dá)不到的效果。

（三）經(jīng)常不間斷搞一些愛國的勵(lì)志演講

我在給同學(xué)們講授“追求遠(yuǎn)去理想”這一章節(jié)時(shí)，讓學(xué)生討論這樣一個(gè)問題：“人為什么活著”？并讓他們用不記名的方式，把這個(gè)答案寫出來。下面我們就來看看一些學(xué)生的答案。有一個(gè)學(xué)生寫到：“人活著是為了找一種感覺，自己喜歡的那種”，另一個(gè)學(xué)生寫到：“為自己能過好日子”，還有一個(gè)學(xué)生寫到：“只活心情不活人生”，還有一個(gè)學(xué)生寫到：“為了掙錢，為了過上優(yōu)越的物質(zhì)生活”。以上種種，只能說明一點(diǎn)：90后的大學(xué)生他們到底在想什么，國家和民族的安危，究竟在他們心中有多少份量。這難道不值得我們深思嗎？因此通過愛國的演講至少可以在他們的心靈深處敲一下警鐘，讓我們一代又一代的愛國主義發(fā)揚(yáng)下去。

以上這是我對我院大學(xué)生現(xiàn)狀及其應(yīng)對做了一些探討，我深知這個(gè)工程是相當(dāng)浩大而又繁重的，為此我只是想做一些嘗試而已。