甄麗娜
六易其稿,終成磅礴大作
一年前,話劇《管子》的編劇兼導(dǎo)演、山東藝術(shù)學(xué)院戲劇影視學(xué)院編導(dǎo)系主任王超帶領(lǐng)著一群熱愛戲劇的學(xué)生,滿懷著對(duì)齊魯文化的熱忱,開始了《管子》的創(chuàng)作和排演。在這過程中,王超六易其稿,極盡完善,終成今日之《管子》。
在劇本的結(jié)構(gòu)上,《管子》的故事并不復(fù)雜,選取的是司馬遷《史記》里記載的關(guān)于管子、關(guān)于齊桓公、關(guān)于齊國(guó)稱霸的故事。但是這些大家耳熟能詳?shù)墓适陆?jīng)過王超的精心改編,情節(jié)更加引人入勝,人物個(gè)性也更加飽滿。每一場(chǎng)戲,都有一個(gè)引人入勝的話題,一環(huán)扣一環(huán),讓人看到意想不到的發(fā)展和結(jié)局。在情節(jié)鋪排上張弛有度,起承轉(zhuǎn)合,大開大合,步步上推,顯示出一個(gè)編劇的精心與老到。
近百人組成的浩蕩劇組,如此宏大的話劇規(guī)模并不多見。但在以王超為核心的幾名老師的帶領(lǐng)下,編導(dǎo)班的學(xué)生們經(jīng)歷近一年的雕琢打磨,最終將《管子》精彩地呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。對(duì)于導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生,臺(tái)詞、形體并不是他們的強(qiáng)項(xiàng),對(duì)人物的理解和挖掘卻是他們的利器。王超便引導(dǎo)他們利用自己的優(yōu)勢(shì),將劇中深刻的思想和豐滿的人物個(gè)性演繹出來?;趾氪髿獾脑瓌?chuàng)音樂,以及不時(shí)傳來的擂鼓聲,把觀眾帶進(jìn)了齊國(guó)的宮殿、街口的刑場(chǎng),為觀眾造就了強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感。整部劇磅礴恢弘、典雅大氣,既有跌宕起伏、波瀾壯闊的春秋英姿,又有感人至深、催人淚下的情感故事,堪稱一部不可多得的佳作。
褪去功利,演繹春秋故事
“一群男人演繹的金戈鐵馬,55位導(dǎo)演傾力打造的春秋故事?!本巹⊥醭绱嗽u(píng)價(jià)這部話劇。話劇《管子》講述了“春秋第一相”管仲是如何從一個(gè)牛販子成長(zhǎng)為大齊的相國(guó),幫助齊桓公成為春秋首霸的故事。全劇充滿了陽(yáng)剛之氣和浪漫主義氣息。詩(shī)化的語(yǔ)言、中國(guó)畫似的寫意風(fēng)格,大筆潑墨的意境,雄峻奇?zhèn)サ膽騽〗Y(jié)構(gòu),波瀾壯闊、跌宕起伏的情節(jié)設(shè)置,都引人入勝,讓人欲罷不能。
作為一部校園話劇,《管子》摒除了某些商業(yè)劇目迎合市場(chǎng),浮于表面的不足。而是由幾個(gè)老師帶著幾十個(gè)學(xué)生,在劇場(chǎng)里踏踏實(shí)實(shí),不帶任何功利色彩地演繹一部戲劇?;蛟S有許多不足之處,但是在這個(gè)浮躁的商品社會(huì)中,這件事本身就彌足珍貴。對(duì)于接觸戲劇只有四年的學(xué)生來講,稚嫩和失誤是不可避免的,但更重要的是他們有了這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)?!豆茏印返呐叛輰⒊蔀樗麄兘K生難忘的經(jīng)歷。
在話劇的準(zhǔn)備階段,老師會(huì)組織演員們大量閱讀關(guān)于春秋時(shí)期管仲、齊桓公的資料,每人都做了三萬(wàn)字以上的筆記。后又從山東師范大學(xué)請(qǐng)來專家教授,詳細(xì)講解那個(gè)時(shí)期的歷史和風(fēng)土人情,再后來又專門組織演員去臨淄深入生活,去管仲所生活的那塊土地上汲取營(yíng)養(yǎng)。最后經(jīng)過整整一年的精心打造,終于排成了這部讓人過目不忘,震撼不已的原創(chuàng)話劇。
立意深遠(yuǎn) 眼光可謂獨(dú)到
山東自古以來就被稱為“齊魯大地”,齊魯文化在某種程度上是齊文化和魯文化的綜合。而早生孔子幾百年的管子,肯定是齊文化的重要?jiǎng)?chuàng)立者之一,他的富民政策,他鼓勵(lì)通商、發(fā)展貿(mào)易的諸多主張,以及忠君愛民相統(tǒng)一、禮法結(jié)合、義利兼容的治國(guó)理念,均顯現(xiàn)出與其他統(tǒng)治者迥乎不同的變革性、開放性、務(wù)實(shí)性和智慧性。對(duì)于他的貢獻(xiàn),連孔子都發(fā)出了:“微管仲,吾其被發(fā)左衽矣”的感嘆。在挖掘和整理齊魯文化的今天,這群師生們能選擇管子作為演出的題材,其眼光可謂獨(dú)到。
歷年以來,描述孔子的話劇、影視劇不在少數(shù),而主要寫管子的話劇作品還未出現(xiàn)。所以話劇《管子》填補(bǔ)了這段空白,讓一段歷史重現(xiàn)在當(dāng)代,讓當(dāng)代人感受齊文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。