飄雪

“這個(gè)卡給你，你帶孩子去騎馬吧，反正我人在國(guó)外，也用不上了。”

我凝神看著這張?jiān)瓉?lái)屬于我的這位表姐，未來(lái)屬于我的卡片——某某馬術(shù)俱樂(lè)部年卡。我立刻激動(dòng)得不知道怎么辦好了。這不就是傳說(shuō)中的貴族運(yùn)動(dòng)么，這么貴的卡是我的了？帶孩子去？才4歲，能行嗎？”

“你去了就知道了，到那兒騎馬的小孩子可多了！”

實(shí)話說(shuō)，我真的覺(jué)得馬術(shù)這種運(yùn)動(dòng)離我這種普通收入的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，但我禁不起這種能夠零距離接觸純血馬的機(jī)會(huì)。馬這么優(yōu)美的生命，一直對(duì)我有著不可抗拒的誘惑力。

于是，一個(gè)晴朗的周末，我?guī)е畠喝チ笋R術(shù)俱樂(lè)部。到了那里，果然表姐說(shuō)得不錯(cuò)，整個(gè)場(chǎng)地除了有一兩個(gè)女子在做快步訓(xùn)練，其他全是在習(xí)馬的孩子們。這些坐在高頭大馬上的兒童從3歲到13歲不等，最令我驚奇的是騎馬的孩子里女孩居多。

姿態(tài)、自信與愛(ài)心

去了幾次以后我開(kāi)始與這些帶著孩子來(lái)騎馬的父母?jìng)兓焓炝恕顡P(yáng)是一位5歲孩子的媽媽，她帶孩子來(lái)練習(xí)騎馬已經(jīng)有1年時(shí)間了?！拔议|女從小就喜歡動(dòng)物，第一次帶她來(lái)，俱樂(lè)部的人就讓她看了看馬，然后讓她跟著教練刷馬，她特別開(kāi)心，如今的獨(dú)生子女缺的就是愛(ài)心。這一年里，她每周都來(lái)，慢慢開(kāi)始習(xí)馬，每次都要帶著切好的胡蘿卜喂馬，興致勃勃地刷馬，我覺(jué)得她對(duì)馬的那種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的?，F(xiàn)在慢慢也開(kāi)始學(xué)著關(guān)心周圍的人，我覺(jué)得學(xué)騎馬是來(lái)對(duì)了?！彼脑捳f(shuō)到我的心里去了，其實(shí)三五歲的孩子學(xué)習(xí)騎馬，并不是真的學(xué)習(xí)馬術(shù)，首先他們的力量還不能很好地控制馬匹，另外理解能力也有待發(fā)展。但是學(xué)騎馬的時(shí)候，學(xué)會(huì)與馬交流，通過(guò)清洗馬的毛皮，撫摸馬，喂馬吃胡蘿卜，培養(yǎng)孩子如何去愛(ài)，對(duì)于家長(zhǎng)這不就足夠了么。

都說(shuō)8到12歲是學(xué)習(xí)騎馬的最佳年齡，俱樂(lè)部里這個(gè)年齡的孩子確實(shí)也是數(shù)量最大的一群。“平時(shí)讓他挺胸，坐直，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，幾分鐘都堅(jiān)持不下來(lái)。騎了幾個(gè)月的馬，現(xiàn)在都不用我多說(shuō)，他姿態(tài)非常好?！眱x態(tài)是選擇帶孩子學(xué)習(xí)騎馬的家長(zhǎng)們的共同關(guān)注點(diǎn)?！捌綍r(shí)功課很緊張，周末其實(shí)也有很多的課外班，但是我們還是會(huì)騰出周末的一天，帶孩子到郊區(qū)來(lái)學(xué)習(xí)騎馬，然后去周邊郊游。”10歲男孩家齊的爸爸如是說(shuō)。有好的身體才有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)固然重要，但身體才是革命的本錢。

“是玩游戲有趣還是騎馬有趣？”梓恩的媽媽問(wèn)梓恩?！爱?dāng)然是騎馬啊?！边@個(gè)11歲的小孩一度迷戀上了游戲機(jī)，整天心思都不在學(xué)習(xí)上，只想著玩。梓恩媽媽聽(tīng)說(shuō)騎馬可以訓(xùn)練孩子的自制力，于是帶著試一試的心態(tài)報(bào)了一個(gè)暑期馬術(shù)班。梓恩開(kāi)始覺(jué)得騎馬很累，但是幾天下來(lái)，開(kāi)始愛(ài)上了騎馬。梓恩媽媽心疼地說(shuō)：“半個(gè)鐘頭下來(lái)，兒子其實(shí)很累，腿很酸，這個(gè)時(shí)候只能靠意志力堅(jiān)持?！币粋€(gè)幾十斤重的小孩子，駕馭著一千多斤重的馬兒，這種成就感讓孩子的心靈得到了巨大的滿足。這份滿足感最終讓梓恩脫離了對(duì)游戲的癡迷。而意志力的訓(xùn)練對(duì)于未來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)更有著重要的意義。

在接觸中我發(fā)現(xiàn)，帶孩子學(xué)習(xí)馬術(shù)的父母多數(shù)家庭收入屬于中等水平。一次馬術(shù)課三四百元的消費(fèi)還是能接受的。雖然，京城有很多收費(fèi)昂貴的馬術(shù)俱樂(lè)部，但是這種平民化的俱樂(lè)部也不是鳳毛麟角。“學(xué)個(gè)網(wǎng)球一個(gè)小時(shí)也要300多塊，這個(gè)收費(fèi)學(xué)習(xí)馬術(shù)還是能接受的?！辫鞫鲖屨f(shuō)。

騎馬是不枯燥的一種運(yùn)動(dòng)

和很多運(yùn)動(dòng)比起來(lái)，騎馬是不枯燥的。雖然一個(gè)小時(shí)不停地練習(xí)起、坐，實(shí)在不是很容易的事情，可是馬是一個(gè)活體，不像球類運(yùn)動(dòng)、跑步等是無(wú)生命的，每一匹馬的顏色、性情都不相同，馬的眼睛漂亮而且生動(dòng)，孩子們?cè)谂c馬的接觸中永遠(yuǎn)充滿新鮮感。

俱樂(lè)部的資深教練馮教練說(shuō)：這些年來(lái)俱樂(lè)部變化很大，最大的變化就是孩子來(lái)的很多。每年長(zhǎng)期來(lái)俱樂(lè)部騎馬的兒童就有30多人，每到寒暑假，來(lái)的人就更多了。

對(duì)于兒童騎馬，馮教練說(shuō)：“學(xué)騎馬兒童比成人更有優(yōu)勢(shì)。一來(lái)，兒童心理沒(méi)有包袱，更容易放松：成人在初學(xué)時(shí)需要一次的心理?yè)嵛繒r(shí)間，教練要幫助成人放下包袱。而兒童心理沒(méi)有包袱，一上來(lái)就可以直接進(jìn)入學(xué)習(xí)了，比成人進(jìn)入角色更快！二來(lái)，兒童柔韌性好，顛簸程度低：由于身體比較軟，而且自重小，顛簸的程度要比成人小很多?！?/p>

當(dāng)我問(wèn)起為什么女孩來(lái)騎馬的比男孩子多的時(shí)候，馮教練笑起來(lái)，“女孩與男孩相比更喜歡動(dòng)物。別看表面上男孩膽子大，他們一上馬常常嚇得吱呀亂叫。女孩不一樣，她們喜歡動(dòng)物，往往喜歡先和馬交流，馬這種動(dòng)物有靈性，能通過(guò)嗅覺(jué)和氣味和人交流。女孩來(lái)的時(shí)候，常常帶胡蘿卜，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，馬很快就會(huì)和女孩子熟悉起來(lái)，表現(xiàn)上就會(huì)更溫柔。很多女孩一開(kāi)始也不是不怕，那么高的馬背騎上去還是有點(diǎn)害怕的，但是對(duì)于馬的喜愛(ài)往往戰(zhàn)勝了這種恐懼，就容易堅(jiān)持下來(lái)。而很多男孩子動(dòng)作比較大，弄得馬不是很舒服，馬有時(shí)脾氣就不好，雖然也不會(huì)有問(wèn)題，但是騎馬其實(shí)重要的就是人與馬的交流，做到人馬一體才會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手。交流中沒(méi)有得到愉悅的男孩子相對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)更多，所以堅(jiān)持下來(lái)的就沒(méi)有女孩子多?！?/p>

習(xí)馬一直是發(fā)達(dá)國(guó)家及歐洲貴族青少年教育的重要手段和傳統(tǒng)。馬術(shù)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是培養(yǎng)、教育孩子氣質(zhì)與品質(zhì)的重要途徑。既讓孩子在駕馭中學(xué)會(huì)使生靈臣服，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉和提升，感受駕馭生靈駕馭自我的能力，更能感悟生靈與自我的完美結(jié)合?！跋轮寥鍤q，上至六七十歲都可以騎馬，并不是追求高檔的生活品位，也不是讓孩子去爭(zhēng)取奧運(yùn)冠軍。既然孩子非常喜歡，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，為什么不讓他親近動(dòng)物親近自然呢？” 這個(gè)俱樂(lè)部的12歲孩子江欣怡的爸爸的一席話，真正說(shuō)出了大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲。

騎馬對(duì)孩子有哪些好處？

鍛煉平衡感：騎馬是一項(xiàng)非常鍛煉平衡感的運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是初學(xué)者能穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬背上，還是學(xué)習(xí)一些馬術(shù)動(dòng)作，都對(duì)鍛煉平衡感很有益處。

塑造優(yōu)美的體態(tài)：由于騎馬要求昂首挺胸、挺直腰板，所以通過(guò)學(xué)習(xí)騎馬的基本姿勢(shì)可以改掉彎腰駝背的習(xí)慣。而且，騎馬屬于豎線條拉伸的運(yùn)動(dòng)，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，可以慢慢形成非常優(yōu)美的體態(tài)。這也是為什么在西方的貴族家庭，都要求女性在很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)騎馬，這樣能塑造公主般的氣質(zhì)。

整體鍛煉身體協(xié)調(diào)性：騎馬屬于全身的運(yùn)用，而且技巧大于力量，要求騎乘者手眼協(xié)調(diào)，所以對(duì)身體整體的協(xié)調(diào)性有很大的鍛煉。

培養(yǎng)優(yōu)秀的心理素質(zhì)：與馬的互動(dòng)中，可以慢慢培養(yǎng)愛(ài)心、勇氣、耐心與智慧，不僅提升了情商，還增強(qiáng)了他們克服障礙的信心。

交往能力的提高：馬術(shù)首先要學(xué)會(huì)與動(dòng)物的交流和配合，要知道馬想的是什么，也要讓馬知道自己想的是什么。孩子通過(guò)肢體語(yǔ)言與動(dòng)物接觸，他會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)體會(huì)別人，學(xué)會(huì)表達(dá)與溝通。這就是為什么騎馬可以作為自閉癥的治療方法之一的原因。

讓孩子身心愉悅：當(dāng)孩子騎上馬背的一瞬間，有的孩子就感受到那種喜悅與興奮。有的孩子開(kāi)始可能還害怕，但克服恐懼后，就能慢慢地感受到騎馬所帶來(lái)的新奇與舒暢。而且騎馬是一項(xiàng)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，與其他競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)比起來(lái)，騎馬讓孩子更加放松，獲得的快樂(lè)也更多。

Q：兒童騎馬危險(xiǎn)嗎？

A：任何運(yùn)動(dòng)都有危險(xiǎn)性，但是馬術(shù)是所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中比較安全的一種。如果說(shuō)危險(xiǎn)的話，在一些牧區(qū)，在沒(méi)有專門教練指導(dǎo)的情況下的“瞎騎”是很危險(xiǎn)的。

Q：兒童騎馬有何安全保障？

A：首先著裝要按規(guī)定來(lái)，除了頭盔防護(hù)之外，兒童還要穿安全小馬甲；其次，兒童騎馬還要有教練專門的指導(dǎo)以及專門訓(xùn)練的馬匹，教練會(huì)選擇經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的比較溫馴的馬匹給兒童騎；再者，一般馬術(shù)俱樂(lè)部的場(chǎng)地都是沙地，也可以防止學(xué)員受傷。

Q：有了這些安全保障是否就不會(huì)受傷？

A：其實(shí)所有的問(wèn)題，最后發(fā)現(xiàn)都是人的問(wèn)題，而不是馬的問(wèn)題。騎馬需要嚴(yán)格聽(tīng)從教練的指導(dǎo)，有些學(xué)員以為交了錢就要騎個(gè)夠，有些人騎了幾天就覺(jué)得騎馬很容易，這些都是安全隱患。而如果嚴(yán)格按照規(guī)范騎馬，兒童騎馬是安全的。

（編輯·宋冰華）

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