韓聰

我對賽車情有獨鐘，家里的書柜擺滿了各種賽車模型?！傲弧惫?jié)前夕，媽媽讓我自己挑選禮物，我毫不猶豫地選擇了一套有各種不同顏色的8輛小賽車模型。

回到家，我把這些小賽車擺成一排，放在橢圓形的軌道上玩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：如果以紅色賽車為中心的話，紅色賽車的后面有7輛賽車，前面也有7輛賽車。瞬間，一個想法油然而生?！昂尾灰源顺鰝€問題考考小伙伴呢？”我暗暗地想。

第二天的課間休息時間，我叫來幾個小伙伴，提出了我的想法：“把一些玩具賽車排起來，現(xiàn)在知道紅色賽車的前面有7輛，后面也有7輛，猜猜看一共有幾輛玩具賽車？”小伙伴不知道我葫蘆里裝的是什么藥，一聽完問題，他們就很快思考起來。

李鵬鵬脫口而出：“15輛！”馬上，有幾個小伙伴也跟著點了點頭。愛動腦筋的朱天羽則說：“我猜是8輛?！蔽尹c了點頭。此時，小伙伴都不解地看著我和朱天羽。朱天羽解釋說：“你們想的是把玩具賽車排成一排，而我想的則是把玩具賽車排成一圈?！闭f完，他隨手畫了一幅示意圖。

小伙伴們看了圖后恍然大悟，他們都說我出的問題有點“壞”！不過，他們還是對我流露出了佩服之情。能夠得到小伙伴的認(rèn)可，我甭提有多開心了！

我們的身邊處處藏著數(shù)學(xué)問題，只要我們用心觀察、用心發(fā)現(xiàn)、用心思考，就一定有收獲！

（指導(dǎo)老師：陳 燕）