印刷與包裝工程學院包裝工程專業(yè)教工黨支部是一支年輕教師比例很大的隊伍，定位為學習型黨支部。包裝工程專業(yè)為主動適應社會經濟發(fā)展的需要，積極加強專業(yè)基地建設，組織教師走出去，與企業(yè)、科研院所、高校、協(xié)會等單位溝通交流。

活動主題與思路

結合專業(yè)和教師的發(fā)展及需求，通過特色活動，增強黨支部教師的凝聚力，同時提高教師的服務能力和人才培養(yǎng)能力，為更好地建設包裝工程專業(yè)奠定基礎。

實施辦法與過程

1.尋求包裝發(fā)展之路——高校之行

為了更好地進行包裝工程的特色專業(yè)建設，黨支部組織教師到江南大學、湖南工業(yè)大學、深圳職業(yè)技術學院等高校進行考察。調研內容包括了解各兄弟院校包裝工程專業(yè)課程教學體系改革與建設的情況和發(fā)展規(guī)劃，包裝工程專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、不同特色定位及其專業(yè)建設目標，以不斷完善和明確學校的包裝工程專業(yè)特色定位和專業(yè)建設規(guī)劃。在課程建設方面，吸取相關課程建設經驗以及精品課程建設和申報經驗，研討教學內容、教學方法，以提高教學水平。在專業(yè)建設方面積極探討如何加強特色專業(yè)建設，盡快申報國家級特色專業(yè)。

2.積極開展活動，服務師生，激發(fā)教師的工作熱情

由教育部高校包裝教學分指導委員會主辦、北京印刷學院和深圳市通產麗星股份有限公司合作承辦的“第三屆通產麗星杯全國大學生包裝結構設計大賽”是一項全國性大學生包裝結構設計比賽。為取得好成績，教工黨支部組織教師參加了深圳文博會和2012年國際包裝博覽會，并深入通產麗星、深圳貴聯(lián)等印刷企業(yè)進行調研，這對教師指導學生參加大賽和畢業(yè)設計有很大的幫助。

取得的主要成效

1.凝練了包裝工程系教師的發(fā)展方向及規(guī)劃

通過調研和參觀學習，結合自己的研究方向和教學內容，很多年輕教師做了很好的規(guī)劃和努力，教學水平和科研能力均有一定程度的提高。近年來，年輕教師獲批各類科研項目8項，可見做好規(guī)劃，為今后年輕教師的培養(yǎng)作出了一定的貢獻。

2.學生獲獎情況

學生在全國包裝設計大賽中共取得一等獎1名、二等獎3名的好成績。同時，學校還積極組織學生參加各類比賽和畢業(yè)設計展，贏得了一致好評。

3.參加組織活動情況

包裝工程系全體教師參加了學院的詩歌朗誦、大合唱等各項活動。

4.支部升級為A級

在支部成員的共同努力下，本支部于2012年評級中被評為A級。

經驗與啟示

通過“尋求包裝發(fā)展之路”特色活動，廣大教師開闊了眼界及思路，大家深刻地認識到：要加強專業(yè)建設，提高教師的教學及科研能力，打造良好的特色專業(yè)，需積極主動地適應社會經濟發(fā)展需要，大膽地走出去，加強與相關兄弟院校及企業(yè)的聯(lián)系，提高教師的教學及科研能力。

[責任編輯：于 洋]