劉依林

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年北京的高考棄考人數(shù)與去年相比，呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，其中選擇不參加高考而直接出國(guó)留學(xué)的比例在不斷增加。同時(shí)，《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2012）》稱，數(shù)據(jù)顯示，2009年高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬(wàn)，2010年接近100萬(wàn)人，其中因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者達(dá)21.1%；2010年以來(lái)，北京、上海、南京等城市中放棄高考選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年都在增加。不難看出，越來(lái)越多的學(xué)生選擇“棄考留學(xué)”。

[選自《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）2012年12月14日，有刪改]

◆解讀方向

1.喜歡國(guó)外的教育。因?yàn)橄矚g國(guó)外的教育而棄考留學(xué)，某些人覺(jué)得，與國(guó)外教育相比，國(guó)內(nèi)教育的趣味性太少，并且國(guó)外教育質(zhì)量確實(shí)較高。而且，參加高考的學(xué)生基數(shù)太大，很難抓住機(jī)遇，結(jié)果往往一般都會(huì)偏離自己的期許。

2.有利于提高語(yǔ)言交際能力。比參加了高考再出國(guó)留學(xué)的留學(xué)生多出1年時(shí)間，英語(yǔ)交際能力可以強(qiáng)很多。那些參加了高考的學(xué)生到了國(guó)外，還得再花時(shí)間適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。由于國(guó)外高中給學(xué)生的空間更大，棄考留學(xué)的學(xué)生自身的創(chuàng)造力會(huì)更高。

3.心態(tài)。任何事情都有兩面性，棄考留學(xué)也不例外。沒(méi)參加高考，學(xué)生的心態(tài)不夠成熟，不夠嚴(yán)謹(jǐn)自律。而且，很多課程得花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)。參加了高考、讀了大學(xué)再出國(guó)的話，就會(huì)比較容易通過(guò)這些課程。

4.自信心。棄考留學(xué)的學(xué)生群體可以分為兩類。一類是出于主觀因素，比如自身留學(xué)的欲望很急切、很喜歡國(guó)外的教學(xué)模式和環(huán)境、學(xué)習(xí)的天資很高等；另一類是出于客觀因素，比如自身成績(jī)?cè)趪?guó)外比在國(guó)內(nèi)發(fā)展好、國(guó)外有自己的親屬、家庭經(jīng)濟(jì)條件很好等。第一類學(xué)生普遍比較有自信，相信自己能考到國(guó)外的好大學(xué)。第二類選擇棄考留學(xué)的學(xué)生，一旦心態(tài)調(diào)整好，也可以很快恢復(fù)自信。他們通過(guò)這次留學(xué)經(jīng)歷會(huì)提高信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善個(gè)人狀態(tài)，自然能獲得非同尋常的教育效果。