孫愛娟

學校則是青少年學習本領、提高素質、教書育人的場所，是培養(yǎng)未來建設者的搖籃，人們對校園充滿著美好與期待。但近年來，由于各種因素的影響，從校園內卻頻頻傳來暴力和血腥的味道，發(fā)生在校園里的學生犯罪呈不斷上升的趨勢，并出現了一些新特點，值得引起社會各界的重視。遠處，2004年2月23日，云南大學2000級生物系學生馬家爵將四名同學殘忍殺害。塵埃未定，5月16日，又發(fā)生江西醫(yī)學院2000級臨床專業(yè)在校大學生薛某在1小時內持刀砍殺7人，造成2人死亡5人重傷的慘案；近處，4月16日，福建省三明市尤溪縣一中學教師鄭某因失戀后瘋狂報復，將移情他人的女友和情敵殺死。4月30日，三明市第二技校02級電焊班學生于某報復同學林某平時對自己的所作所為，用水果刀將其刺死。還有4月20 日，三明市大田縣上京鎮(zhèn)隆美小學教師蘇某因涉嫌猥褻兒童罪被依法逮捕。三明市三元區(qū)中村鄉(xiāng)居陽小學校長郭某利用課間以找學生談話為名，對女生實施強奸、猥褻，5月2日被警方刑事拘留。一個風華正茂的大學生何以舉起了砍刀，成了喪失人性的惡魔。一個為人師表的人民教師又怎么成了衣冠禽獸？發(fā)生在校園的一系列案件表明，隨著社會的發(fā)展，人們的思維觀念在不斷變化，校園已不是一塊凈土，對校園犯罪必須要有清醒的認識和足夠的重視。

一、 當前校園犯罪的特點：

青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最強的時候。如果不能抓緊時機促使他們向積極的方向發(fā)展，而是走向了反面，就很容易走上犯罪道路。歸納起來，少年時期的心理要素主要有以下特征

1、犯罪成人化。以往提到校園犯罪，比較多是發(fā)生在中小學的未成年人犯罪，從以上幾起案件中，可以看出，中學、大學中的成人犯罪日益突出。近年來，校園犯罪成人化色增加。有組織犯罪增多，尤其是團伙犯罪和共同犯罪比例直線上升。有的學校甚至產生了學生幫會。在盜竊、搶劫、強奸、聚眾斗毆等犯罪中，3人以上結伙進行的共同犯罪案件為數甚多。

2、暴力性增多。上述發(fā)生的校園犯罪，有大學、中學和小學，雖然學校各不相同，但都屬殺人、強奸等暴力犯罪。短期發(fā)生一系列暴力犯罪，表明校園犯罪在以盜竊為主的侵財犯罪的同時，暴力犯罪呈逐步增多的趨勢。

二、校園犯罪的主要原因：

1、學生自身方面的原因。學生是校園犯罪的主體，犯罪有其自身的重要根源。由于學生有好友、好勝和好動的心理，有的學生喜歡拉幫結派，一旦和不良青少年為伍就很可能下水。也有的學生為了不受其他學生欺侮，而加入到不良少年團伙中尋求保護。有的成績較差的學生不安心學習，經常曠課，結識一些不三不四的青年，從而走上邪路。有的學生貪圖享受，羨慕別人的高消費，于是不該伸手時卻伸手，導致盜竊犯罪。有的甚至鋌而走險，發(fā)展到搶劫學生和其他公民。馬家爵與鄭某犯罪有一共同的特點就是心理脆弱、自我封閉2、家庭方面的原因?，F在的學生普遍是獨生子女，受到家庭的寵愛較多。而父母作為孩子的第一任教師，如果把這種關愛變成溺愛，明知孩子有缺點也不糾正，滋長了子女的任性、驕橫等不健康的心理。有的家庭則采取打罵等不正確教育方法，使孩子產生逆反心理，從而脫離家庭的監(jiān)管，有的夜不歸宿到處游蕩，有的導釁滋事打架斗毆。還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。

3、學校方面的原因。從學校方面的因素來看，學校教育體制存在缺陷?，F在雖然強調素質教育，但分數仍然在很大程度上決定著學生及其教師的前途。一當前，在學校教育中素質教育還沒有真正落到實處，學校注重的是升學率，重知識"輸入"而輕思想品德的"塑造"，忽略對師生人生觀和思想品德的教育。部分教師對學生成績的關心有加，而對學生個人品德有所忽略。表現在對差生放手不管，缺少必要的關心，對學生的思想動態(tài)和心理狀況也不了解、不研究。。

三、減少校園犯罪的對策

校園犯罪是長在校園里的一株毒草，對青少年危害難以估量。要防治校園犯罪，需要全社會在高度重視的同時，采取多方位的、切實有效的措施加以防治。

1、要加強對師生的品德教育。預防校園犯罪是對人才的珍惜，是對社會的責任。要有針對性對師生進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，中華民族傳統(tǒng)美德的教育，培養(yǎng)學生的仁愛之心，惻隱之心、容忍之心，教育學生愛惜生命、尊重他人人格，正確認識社會，樹立正確的人生觀、價值觀。在傳授、學習現代科學知識、技能和理論的同時，提高道德水平。加強思想教育工作的生動性、針對性、有效性，防止空洞的說教。這些都是最基本的、卻常常被忽略的教育內容。要采取適當的方式，切實做好學生的德育工作。

2、要加強對師生的法制教育。要通過各種有效形式，積極開展依法治校工作。健全學校的各項規(guī)章制度，加強對學生的管理。尤其是針對存在的不知法、不懂法、缺乏法律意識和心存僥幸的現象，強化法制教育，樹立知法、懂法、守法的意識。要通過各種有效形式，積極開展依法治校工作，健全學校的各項規(guī)章管理制度，加強校園管理，形成良好的校園法制氛圍。法制教育并不是一兩堂法律常識課就能全部解決的，可以通過以案說法、聘請校外法制輔導員、旁聽公開開庭等形式，加強對學生的法制觀念教育，教育他們自覺遵守國家的法律。

四、如何預防校園犯罪

（一）規(guī)范網吧，清理整頓社會環(huán)境。鑒于網吧對青少年產生的危害，目前在我們國家，從大到《未成年人保護法》這樣的國家立法，小到各地出臺的一些規(guī)定，對未成年人出入網吧以及網吧設立的位置等都作出了越來越嚴格的規(guī)定；但盡管如此，令不行禁不止的事依然屢有發(fā)生。因此，如何使這一高科技的產物確實為我們的社會發(fā)展及日常生活帶來便利的同時，將其負面作用降到最低限度，這就需要我們在網吧的管理上下大力氣，從而真正把青少年堵在不健康的網吧之外。

（二）進一步完善和加強學校管理。經查，每年學校都有很多學生違反校規(guī)校紀，小到遲到、早退，經常曠課。大之打架斗毆、酗酒滋事，嚴重的有夜不歸宿、通宵在校外上網、校宿舍內聚眾賭博。其傷痛之悲慘，其教訓之深刻，都令我們觸目驚心、不可忘懷。學校也及時頒布了多種規(guī)章制度、條例，尤其是《校園治安管理規(guī)定》、《學生管理規(guī)定》、《學生意外傷害事故處理辦法 》、《政治輔導員工作條例》等，加大對校園學生的管理。