沈華芳　徐勤萍

摘 要：基于平時(shí)對(duì)羽毛球教學(xué)難點(diǎn)的深入研究，研制了“羽毛球擊打高遠(yuǎn)球發(fā)球練習(xí)輔助器”模型。此款可伸縮的羽毛球教學(xué)練習(xí)輔助器可以很好地解決教師在羽毛球教學(xué)中擊打高遠(yuǎn)球難點(diǎn)教學(xué)的問(wèn)題，可以為老師的教學(xué)方法上提供更有效的教學(xué)輔助工具，提高教學(xué)質(zhì)量。本文詳細(xì)介紹了此款羽毛球擊打高遠(yuǎn)球練習(xí)輔助器的設(shè)計(jì)與制作。

關(guān)鍵詞：羽毛球；練習(xí)輔助器；模型；使用說(shuō)明

1 引言

目前，在正手擊打高遠(yuǎn)球技術(shù)和正手發(fā)球技術(shù)的難點(diǎn)教學(xué)中教師仍以擊打懸掛的羽毛球進(jìn)行輔助練習(xí)或徒手對(duì)墻練習(xí)固定動(dòng)作。大多數(shù)球場(chǎng)沒(méi)有輔助練習(xí)的工具和場(chǎng)地給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。我們制作羽毛球擊打高遠(yuǎn)球發(fā)球練習(xí)輔助器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)計(jì)和改進(jìn)，使該輔助工具的準(zhǔn)確性和方便性都得到了巨大的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段多樣化效果。

2 功能簡(jiǎn)介

一個(gè)羽毛球架兩側(cè)各安裝一個(gè)輔助器，一片場(chǎng)地就可供4個(gè)人練習(xí)。伸縮桿豎起調(diào)節(jié)到適宜的高度，擊打懸掛的小球練習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球動(dòng)作。通過(guò)高度和小球的調(diào)節(jié)還可以用作毽球踏球、足弓顛球的輔助練習(xí)。輔助器不用帶來(lái)帶去，收納于羽毛球架兩側(cè)。不用時(shí)，依附于羽毛球架上，對(duì)平時(shí)運(yùn)動(dòng)打球無(wú)干擾，且簡(jiǎn)潔、美觀。

3 “羽毛球擊打高遠(yuǎn)球發(fā)球教學(xué)練習(xí)輔助器”的主要結(jié)構(gòu)

4 “ 羽毛球擊打高遠(yuǎn)球發(fā)球教學(xué)練習(xí)輔助器”的制作方法

⑴定做一個(gè)普通的羽毛球架

⑵羽毛球柱兩側(cè)焊上兩片相聚2cm的鐵片做成卡槽

⑶把伸縮桿一端通過(guò)一活動(dòng)螺絲固定在卡槽內(nèi)

⑷全部安裝好，進(jìn)行調(diào)試檢驗(yàn)

5 “羽毛球擊打高遠(yuǎn)球發(fā)球教學(xué)練習(xí)輔助器”的使用說(shuō)明

⑴使用時(shí)，將依附于羽毛球柱的伸縮桿展開(kāi)，調(diào)節(jié)纖維繩到適宜長(zhǎng)度；⑵將伸縮桿根據(jù)練習(xí)者調(diào)節(jié)到適宜高度進(jìn)行練習(xí)；⑶練習(xí)結(jié)束后，將伸縮桿、纖維繩收攏，依附于羽毛球柱兩側(cè)即可；⑷本項(xiàng)目還可以用作毽球踏球、足弓顛球的輔助練習(xí)。

六 相關(guān)拓展

近幾年來(lái)，在體育教學(xué)中，除傳統(tǒng)的體育教學(xué)和形式之外，新的體育教學(xué)內(nèi)容方法和手段不斷涌現(xiàn)，給體育教學(xué)注入新的活力，受到學(xué)生的歡迎。羽毛球教學(xué)輔助工具的開(kāi)發(fā)，為教學(xué)帶來(lái)了方便，提高了教學(xué)質(zhì)量。在正手擊打高遠(yuǎn)球技術(shù)和正手發(fā)球技術(shù)的教學(xué)中，找到正確的擊球點(diǎn)和擊球時(shí)機(jī)是教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的教學(xué)難點(diǎn)。難點(diǎn)的解決方法一般以擊打懸掛的羽毛球進(jìn)行輔助練習(xí)或徒手對(duì)墻練習(xí)固定動(dòng)作。在大多數(shù)羽毛球?qū)Ｓ脠?chǎng)館或混合型場(chǎng)館中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可以方便懸掛羽毛球，進(jìn)行練習(xí)的地方。因此，在教學(xué)上帶來(lái)了一定的困難。觀察周?chē)鹈蚪虒W(xué)環(huán)境，傳統(tǒng)的輔助工具為，一個(gè)長(zhǎng)桿上端捆綁一條長(zhǎng)繩，繩子下綁個(gè)羽毛球。一個(gè)人拿著長(zhǎng)桿，一個(gè)人打球。桿子拿久了，手臂會(huì)感到酸痛且不易調(diào)整球的高度浪費(fèi)人力，桿子長(zhǎng)短難控制較礙事，球就繞在桿子上，給第二次擊球造成麻煩，練習(xí)時(shí)必須把繩子繞開(kāi)來(lái)。且這種現(xiàn)象頻頻發(fā)生既浪費(fèi)人力又浪費(fèi)時(shí)間，工具收納又不方便。

本練習(xí)輔助器利用簡(jiǎn)單的杠桿原理來(lái)解決羽毛球教學(xué)上的難點(diǎn)。此款羽毛球練習(xí)輔助器具有實(shí)效性、方位性、便捷性等多種功效。實(shí)效性：活動(dòng)桿上下調(diào)動(dòng)及繩子長(zhǎng)短的調(diào)整，可進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球和發(fā)球的揮拍練；方位性：活動(dòng)桿一段固定在羽毛球架上，可上下自由固定位置?；顒?dòng)桿可伸縮，調(diào)節(jié)長(zhǎng)度，懸掛的小球與羽毛球托材料一致。便捷性：羽毛球練習(xí)輔助器不用帶來(lái)帶去，收納于羽毛球架兩側(cè)。不用時(shí)，依附于羽毛球架上，對(duì)平時(shí)運(yùn)動(dòng)打球無(wú)干擾，且簡(jiǎn)潔、美觀。一個(gè)羽毛球架兩側(cè)各安裝一個(gè)輔助器，一片場(chǎng)地就可供4個(gè)人練習(xí)。本項(xiàng)目還可以用作毽球踏球、足弓顛球的輔助練習(xí)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]劉冬冰，白海軍，張偉，劉磊，楊廣友，王曉英.羽毛球后場(chǎng)正手擊球輔助練習(xí)器[P].黑龍江：CN202342795U，2012-07-25.

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