高考題目：一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。作文要求考生根據(jù)一點點細微的變化，自定主題。

創(chuàng)新題目：2013年4月，兩檔“明星跳水秀”節(jié)目——江蘇衛(wèi)視的《星跳水立方》和浙江衛(wèi)視的《中國星跳躍》幾乎同時開播。然而，雷同的節(jié)目名字、接近的播出時間，選手都是體育和娛樂圈明星，同樣是從國外引進……使得這兩檔內(nèi)容過度同質(zhì)化的真人秀節(jié)目，引發(fā)網(wǎng)友一陣吐槽，“節(jié)目撞車了。一模一樣的創(chuàng)意，說起來就是完全沒創(chuàng)意”“連名字都讓人分不清哪個是哪個，中國綜藝節(jié)目能不能多一點點不同呢”……的確，最近一兩年，從江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》，到湖南衛(wèi)視的《我們約會吧》；從浙江衛(wèi)視的《中國好聲音》，到湖南衛(wèi)視的《我是歌手》《中國最強音》……各大衛(wèi)視的各類綜藝節(jié)目進行得如火如荼，然而在火暴的表象下，卻難掩這些節(jié)目克隆抄襲成風、創(chuàng)新意識嚴重匱乏的本質(zhì)。請根據(jù)你對上述材料的思考，給江蘇衛(wèi)視寫一封信，立意自定，題目自擬，注意書信格式，不超過2000字。

同樣是材料作文，同樣都需要思考。

據(jù)說，面對江蘇高考作文的材料有的考生在審題時便栽了跟頭，或出現(xiàn)了理解偏差，或找不著切入點，還有的壓根就是丈二和尚摸不著頭腦、看不懂材料?？陀^來說，這段材料脫離其原文，理解上確實難免出現(xiàn)以上問題，因為這段材料本身篇幅短小，再加上沒有上下文聯(lián)系，讓人費解也是正常的?！靶⌒∠灎T影響了蝴蝶的生活環(huán)境”，只有通過分析，才能想出來蠟燭為什么會影響蝴蝶的生活環(huán)境。相信對蝴蝶生活習性不了解的學生大有人在，也許不少學生并不知道蝴蝶喜歡黑暗，所以也就難以得出蠟燭讓蝴蝶往更深處棲息的結論。嚴格來說，材料中的描述不叫變化，因為蝴蝶還是喜歡黑暗，并沒有因為蠟燭而喜歡光明，它們只是換了棲息地而已。總之，這個題目出來后，有人認為題目出得很好，給了考生足夠的想象空間和發(fā)揮自由，也有人質(zhì)疑其嚴謹性和科學性。

今年“創(chuàng)新作文大賽”的題目就沒有這么模糊晦澀，點明要給江蘇衛(wèi)視寫信，談論節(jié)目抄襲、創(chuàng)新意識匱乏的現(xiàn)象。也許，由于學習的壓力，大部分學生平常根本就不怎么看電視，對這些節(jié)目不甚了解。如果這樣的話，這篇作文就有些難做了。因為你只能根據(jù)材料臆測這些節(jié)目到底抄襲到何種地步，而更具體的事情則無法描述。但也不是說看了節(jié)目就能寫出好文章。如果疏于觀察思考，對身邊的事情充耳不聞、漠不關心，即便看過類似的節(jié)目，要在考場上組織語言，編織文章，也非容易事。

作文來源于生活，但不是沒心沒肺的生活，而是有思想的生活。所以，生活要有觀察，也要有思考。不思考，無法寫好給江蘇衛(wèi)視的信，甚至，連高考作文題目的材料都看不明白！

創(chuàng)新作文大賽江蘇賽區(qū)特等獎作文摘錄：

曾經(jīng)身為流水線一員，我明了寫出自己的話有多么艱難，明了在考場上不用排比句不用三段詩的惶恐。所以我也明白你們在“唯GDP”“唯收視率”的社會里的驚慌。但驚慌，并不需要偷竊別人的美麗。這種美麗，是煙花轉(zhuǎn)瞬即逝的熱鬧。熱鬧散去，剩下的只有裸露的荒原。而真正的美是獨特的，是涉江去采的那一朵婷婷的芙蕖花。

（趙溪語《時間是最后的考官》）