陳束賢 葉水華

小 引

“減負(fù)”的口號已經(jīng)喊了很多年，但中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題就像一片陰云，籠罩著學(xué)生們。

2013年1月7日，廈門教育局出臺“史上最嚴(yán)減負(fù)令”，大部分學(xué)生表示贊成，也有同學(xué)表示反對，你的觀點(diǎn)是什么呢？讓我們聽聽同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級同學(xué)們的觀點(diǎn)吧！

林泓睿同學(xué)說起“減負(fù)”眉飛色舞：“‘減負(fù)對大部分同學(xué)來說益處多多！到校時間從7：40調(diào)整到8：00，可以多睡一會兒，也讓一些寫作業(yè)慢的人欣喜若狂?！?/p>

陳子煜搖了搖頭，說：“自從升入六年級，減負(fù)給我增添了數(shù)不勝數(shù)的煩惱。它將我的生物鐘打亂了，原來每天6：00起床，現(xiàn)在6：40起床，這讓喜歡早起的我十分不適應(yīng)?！?/p>

陳煒燊同學(xué)站起來拍拍同桌肩膀，說：“減負(fù)后學(xué)生在校的時間會變短，只能自己主動學(xué)習(xí)，可是，有些同學(xué)控制不住自己，玩游戲、看電視，以致荒廢了學(xué)業(yè)?！?/p>

趙義哲晗接著說，“我認(rèn)為減負(fù)只適用于上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，而對于那些上課不專心、總搞小動作的人，減負(fù)只會適得其反，成績必定一路下滑！”

曾潤芝同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，力挺說，“減負(fù)雖然減輕了學(xué)習(xí)上的壓力，但還有不足。早上統(tǒng)一的早讀取消了，有些同學(xué)趁老師沒來，便在教室中追逐打鬧，擾亂了班級的秩序?！?/p>

“是??！”張子嫣同學(xué)快人快語，“減負(fù)雖然課余時間增多了，卻有不少同學(xué)因此沉迷于電視、電腦。所以，我認(rèn)為在減負(fù)的同時，應(yīng)該安排一些活動，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩?！彼D了頓，繼續(xù)說，“學(xué)?？梢蚤_展‘讀書節(jié)，讓同學(xué)們在知識的海洋中遨游；也可以舉辦運(yùn)動會，讓同學(xué)們在運(yùn)動場上揮灑汗水；可以開展‘藝術(shù)節(jié)，讓同學(xué)們學(xué)會欣賞美、發(fā)現(xiàn)美；還可以舉辦科技比賽，讓同學(xué)們了解科學(xué)知識。這樣一來，減負(fù)就更有意義了！”她滿意地坐下來，教室里響起熱烈的掌聲。

陳軼鑫同學(xué)像個小大人似的，一本正經(jīng)地說：“減負(fù)是不錯的舉措，學(xué)生們有了充足的課余時間，可以加強(qiáng)體育鍛煉，做自己喜歡做的事。減負(fù)以來，我每天都能和爸爸切磋棋藝或打乒乓球，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒沒落下，這才是減負(fù)的真正用意吧。”

林雅芳同學(xué)表示贊同，“現(xiàn)在學(xué)生壓力越來越大，減負(fù)前，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，老師留大量的作業(yè)……而減負(fù)后則不同了，上課期間，學(xué)生有了感興趣或感到不解的問題，課余時間可以交流，或自己探究，既開拓了視野，又鍛煉了自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，還增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉三得?！?/p>

在同學(xué)們紛紛表示贊同時，陳銘推了推眼鏡，清了清嗓子，大聲宣布他的調(diào)查成果，“在我看來，減負(fù)沒有必要！請聽我收集的數(shù)據(jù)：某班同學(xué)每天玩電腦游戲所占時間是50%，每周至少玩3天的占36%，每周至少玩兩天的占10%，每周少于兩天的占4%。這些數(shù)據(jù)反映了同學(xué)們玩游戲的時間非常長，既然有時間玩，怎么沒時間學(xué)習(xí)呢？又何必減負(fù)呢？我覺得只要科學(xué)合理地安排時間就可以了，不用刻意減負(fù)?！?/p>

陳佳茵同學(xué)提出異議，“我舉雙手贊成‘減負(fù)，絕不是因?yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們正處在童年時期，應(yīng)該輕松點(diǎn)兒，減負(fù)有益于小學(xué)生的健康成長。減負(fù)是減輕學(xué)生壓力，雖說是減負(fù)，我們依舊要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

老師的話：“金無足赤，事無完美”，同學(xué)們應(yīng)該珍惜寶貴的時間，愿“減負(fù)”使大家的生活豐富多彩！