A卷：

一、二.1. C（蔭yìn馨xīn）2. B（A、辨——辯，C. 秋秋—啾啾D. 節(jié)—櫛）3. D（迷迷糊糊—奄奄一息）4. C（及，到）5. D（“它”，其余都是“的”）6. B（理想境界是“不以物喜，不以己悲”）。

三、7.（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？

（2）偶爾或許大霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧。

8.（1）①潮平兩岸闊 ②老木滄波無(wú)限悲 ③安得廣廈千萬(wàn)間

（2）王安石的《登飛來(lái)峰》：飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

岑參的《逢入京使》：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

9.“低碳生活”指：減低二氧化碳的排放，就是低消耗、低開(kāi)支的生活。（2分）

10.“相當(dāng)”是十分、很的意思，是從程度上加以限制，形象地說(shuō)明了火爆的程度，這也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，周密性和科學(xué)性。

11.運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，真切形象地說(shuō)明了生活中有很多低碳細(xì)節(jié)是可以做到的。？搖？搖？搖？搖

12.略（提供參考：我們的現(xiàn)代學(xué)習(xí)、生活中電腦的作用是日漸增大，但用之要耗電，發(fā)電要燒煤，長(zhǎng)時(shí)間耗電要增加二氧化碳的排放，不利于低碳，因此在不用電腦達(dá)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)閉電腦，同時(shí)也要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電視等習(xí)慣。）

B卷：

1.作者所詠的東欄梨花已成“一株”，暗示已是殘花，所以惆悵。

2.感慨春光易逝，青春易老，人生短暫。（時(shí)至暮春，柳色由綠而轉(zhuǎn)“深青”，柳絮花飛。詩(shī)人觀察極為細(xì)致，睹物感懷）

3.C（就）

4.（1）于是豎立三丈長(zhǎng)的木頭在國(guó)都市井南門(mén)？搖

（2）路上不會(huì)拾取別人的遺物，山中沒(méi)有盜賊，家家富裕，人人飽暖。

5. 原因之一是：取信于民

6. 文中的A是林沖，他在文中表現(xiàn)的是逆來(lái)順受，忍辱負(fù)重的忍耐性格。

他跟妻子一起到岳廟燒香，就在他站在墻外觀看魯智深使禪杖看得出神，并為之喝彩的一當(dāng)兒，妻子就被高衙內(nèi)調(diào)戲了。起初林沖非常氣憤，但當(dāng)林沖發(fā)現(xiàn)這人是高衙內(nèi)時(shí)，他忍下了，因?yàn)樗紤]到“太尉面上須不好看”。這表現(xiàn)了林沖性格中隱忍退讓和委曲求全的忍耐一面。

7“我”的成績(jī)非常不理想，不想讀下去了。

8.（1）“攀”字表現(xiàn)了山的陡峭，突出了爬山的艱難。

（2）“屹立”一詞突出了這句話在“我”心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響

9.（1）《山就這么高》：有信心和勇氣就能克服困難。

（2）《走一步，再走一步》：把大困難分解為小困難，逐步解決。

10. 文中父親是一個(gè)關(guān)愛(ài)兒子成長(zhǎng)的人，兒子成績(jī)不好，想輟學(xué)，父親通過(guò)爬山，讓兒子明白學(xué)習(xí)需要努力的道理。父親還很勤勞，肯吃苦，重視子女教育，注重教育方法，耐心，能言傳身教。

11.（1）短小真實(shí)即時(shí)方便（一詞l分，共4分。若答“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”可給l分）

（2）示例：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量。（意思對(duì)即可）

12. 示例：堅(jiān)守承諾是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為報(bào)恩，萬(wàn)家祖孫三代百年接力為村民義務(wù)擺渡的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要把這種堅(jiān)守承諾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。