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        DDC22與CLC5化學類目映射分析

        2013-04-27 05:39:56原小玲太原科技大學圖書館山西太原030024
        圖書館理論與實踐 2013年3期
        關鍵詞:分類法類目下位

        ●原小玲(太原科技大學 圖書館,山西 太原 030024)

        DDC是一部世界范圍內影響巨大的文獻分類法。它的文獻分類思想、體系結構、標記符號系統(tǒng)對各國的分類法編制都產生了重大影響,我國的CLC也不例外。但畢竟它們的產生環(huán)境不同,因而在諸多方面,突出表現(xiàn)在文獻分類指導思想、體系結構上有明顯區(qū)別,并在標記符號系統(tǒng)上也有一些差別。這種差別不完全是誰更優(yōu)于誰的關系,而是各有千秋。本文以化學學科為例,通過對它們基于映射的類目體系進行比較,旨在為發(fā)現(xiàn) CLC(5版)[1]與 DDC(22)[2]兩部分類法各自的特色與不足提供實例,尤其對CLC的修訂提供借鑒。

        1 類目結構比較

        1.1 類目層級分布

        由于DDC化學類目主要與CLC化學與結晶學類目相對應,因此對CLC化學類目的統(tǒng)計包括化學類目O6,晶體學類目O7中可映射的部分類目(統(tǒng)計均不含帶起止符的類目,如CLC的O653/659,DDC的547.002-547.009;不含停用類目,即DDC中帶[]的類目。含CLC交替類目。下同)。由表1可以看出,CLC的類目數(shù)量是DDC類目數(shù)量的2倍還多,深度達到10級,類目主要分布在5~7級;而DDC的類目深度為9級,類目主要分布在6~8級。

        表1 類目層級及數(shù)量分布

        1.2 類目數(shù)量分布

        CLC在其學科內一級細分類目間數(shù)量差異較明顯。其中,CLC有機化學類目數(shù)量明顯高于其他類目,高達443種,占其全部類目的37%,最少類目為化學總論類,僅24種,占其全部類目不到2%,平均類目數(shù)量為133種;而DDC在其學科內一級細分類目間數(shù)量差異不太明顯,數(shù)量最多的為無機化學,為153種,約占其全部類目的32%;最少的為化學總論,為10種,約占2%,平均類目數(shù)量為59種。

        圖 學科內首級類目數(shù)量分布

        2 類目映射結果

        2.1 映射規(guī)定

        2.1.1 匹配類型及優(yōu)先級規(guī)定

        規(guī)定DDC22與CLC 5分別作為來源表(A)與目標表(B),做A到 B的映射互操作有三種匹配方式。

        第一種為exactMatch(完全匹配):表示等價關系,即A、B類目表達的概念在內涵和外延上基本相同。由于CLC與DDC分類標準及學科體系的差異,類目等價并不是嚴格的,允許存在少許的差異。以下情況均屬于exactMatch:類名名稱及含義完全相同,屬exactMatch映射類型;類名不相同,但所含下位類相同,屬exactMatch映射類型;類名相同,且所含下位類大致相同,屬于exactMatch映射類型。

        第二種為broadMatch(包含關系):如果B不但表達了A所有概念,同時也包含了A目中沒有表達的概念,則A到B的映射選取該類型。以下情況均屬于broadMatch: 類目具有完全包含關系,即B類目包含了A類目涉及的所有概念類,屬broadMatch映射類型;類目不具有完全包含關系,即除個別類目外,B類目基本包含了A類目涉及的所有概念類,這種情況屬broadMatch映射類型;如果C類目屬于A類目與B類目的交叉集,則C類目既與A類目建立broadMatch映射類型,又與B類目建立broadMatch映射類型。

        第三種為narrowMatch(包含于關系):如果B類目包含的概念內涵與外延小于A類目,則A到B的映射選取該類型。上位類下設置的總括性子類目,找不到對應的完全匹配類目,通常與其上位類的映射類建立broadMatch映射,上位類已找到完全匹配或者是包含關系的類目,但上位類所包含的下位類找不到對應類目,則下位類與上位類對應的映射類目之間建立broadMatch映射類型。

        以上三種匹配關系的建立,優(yōu)先考慮exactMatch(完全匹配)類型,無此情況,再進行最近一層向上或向下擴展,遵循就寬不就窄的原則,進行包含關系或相關關系的匹配。

        2.1.2 映射方式規(guī)定

        如果A的類目a到B的類目b為exactMatch,且a的下位類a1可以建立與B中其他類目的exactMatch,則a1不再建立與b的關系;如a1不能建立與B中任何其他類目的exactMatch,則建立a1與b的broadMatch。

        如果A的類目a到B的類目b為exactMatch,且b有下位類,不建立a與b的下位類的關系;b的下位類依其類目級別(DDC為全部類目,CLC為四級以上類目)建立與B中相關類目的關系。

        如果A的類目a已經建立了與B的類目b的exactMatch或broadMatch,則不再建立a與b的下位類的broadMatch。

        2.1.3 映射范圍規(guī)定

        規(guī)定DDC的全部類目建立到CLC的映射,不論映射到CLC的幾級類目;CLC只對二到四級類目建立到DDC的映射;如CLC五級以下類目如果已經被DDC映射,統(tǒng)計時計入。

        2.2 映射結果

        表2 映射結果

        由表2可以看出,以DDC為源的映射中,有exactMatch關系的類目占到了近一半,有broadMatch關系的占到了約40%,narrowMatch關系僅占到10%左右。以CLC為源的映射中,有exactMatch與 narrow-Match關系的類目占各到了1/3強,而broadMatch關系占比最少,為1/4強。

        3 基于映射的類目分析

        3.1 類目相似性分析

        3.1.1 類目結構相似性

        總體上,二者在學科內首級類目級別對應關系為CLC的三級對應DDC的四級。學科內首級類目設置大體相同,其對應關系如表3所示。

        表3 類目對應表

        由表3可以看出,二者在學科內首級類目設定上有極高的相似性。區(qū)別主要在于一是DDC將“技術程序儀器設備材料”單獨列出為542,而CLC將其歸入O6,二是DDC的547(有機化學) 類在CLC中分別歸入O62(有機化學) 和O63(高分子化學),這種差別表明了DDC與CLC對不同類目分別進行了突出表現(xiàn),也從一個側面反映了兩國研究者的差異。這種入類的差異對于類目結構總體上的一致性沒有實質影響,二者仍在類目設置上體現(xiàn)出極高的一致性。

        3.1.2 類目細分一致性

        由于化學學科研究對象具有很強的規(guī)定性,即它是以研究元素為基礎的,所以不論是在哪種指導思想下編制的分類法,在類目細分上必然有其高度一致性,突出表現(xiàn)在無機化學部分的元素類目上。表4顯示,在233種exactMatch關系類目中,110種為無機化學類目,占到了近一半的比例。同時,與化學元素直接相關的有機化學類目也占到了剩余exactMatch關系中的近1/3,這些都與學科性質有關。

        表4 exactMatch關系分布(以DDC為源)

        3.2 類目差異性分析

        3.2.1 類目編制指導思想差異

        如前所述,DDC與CLC在類目數(shù)量上相差很大,CLC類目數(shù)量幾乎是DDC類目數(shù)量的兩倍還多。但在實際應用中DDC并沒有陷入類目數(shù)量不足的窘境,反而適用范圍越來越廣,向它學習的分類法也越來越多。這主要是源于它的編制思想。DDC編制者認為,知識是不可能窮盡的,不可能通過預留空位的方法應對知識體系的不斷細化與擴充。因此,它采用了功能強大的類目注釋系統(tǒng)和復分表來幫助用戶使用分類法。而CLC雖然也有復分表,但類目注釋功能明顯遜于DDC,因而類目體系相對龐大,有試圖使用窮盡法的編制痕跡。另外,DDC的修訂制度獨具特色,尤其是在2000年網絡版推出后,每季度都會有類目或新增或調整。但頻繁的修訂也會影響類目的穩(wěn)定性。比較而言,CLC的修訂周期顯得太長,但類目穩(wěn)定性較強。

        3.2.2 列類思想差異

        在列類上,DDC注重實用,CLC注重體系的完備性。如對于“物理化學”,CLC將其全部相關類目列入O64,下設177個子目;而在DDC中,541(物理化學”) 只有76個類目,而在546,547等類中均設有類似于 546.26(氫物理化學) 和547.137(電化學-有機化學)的類目,在于將與氫有關的物理化學內容集中在氫類目下,將與有機化學有關的電化學集中在有機化學類目下,更注重實用性。

        當然,CLC也在注重體系完全性的同時,注重實用性。一個明顯的例子是在CLC中設有O69(應用化學),但沒有下位類,而是以注釋“總論入此,具體應用入有關各類”的形式指導分類,這樣的類目設置,既為應用化學設立一個單獨類目,達到了體系完備的目的,同時,將各有關應用入各相關類目,體現(xiàn)了其實用性。

        3.2.3 學科歸屬差異

        礦物學在CLC中歸入地球科學,列類為P57,而在DDC中是化學的下位類,列類為549,體現(xiàn)的是兩個國家的研究者對該學科研究重點的不同。CLC對礦物學的列類級別雖然低于DDC,但其類目設置卻較DDC細致。雖然二者都是從礦物元素構成角度進行分類,但這種入類特點與類目不同的詳細程度表明,CLC更突出其為工礦業(yè)服務的特性,DDC更突出其化學性質。

        類似的情況出現(xiàn)在晶體學。DDC將其列入549,為540(化學)的下級類目,而CLC對其單獨設類O7,與O6(化學) 同級,其下對晶體學又設立了10個二級類目,是CLC特別注重體系結構完備性的典型。

        3.2.4 指示性類目應用差異

        DDC中使用“-”用于指示。化學類目中,一種情況是對總分關系的指示,出現(xiàn)14次。如541-47(化學),541.361-541.368(熱化學) 等,其下再對各類目分列,這種指示性類目不具有分類意義;DDC另一種使用起止號的情況是用于復分提示,如541[.35301-541.35309],用來指示此處需使用標準復分表對541進行復分。此形式的指示類目出現(xiàn)了8次。

        CLC中使用“/”用于指示?;瘜W類目中,一種情況是來指示仿分,均有注釋說明,如O613.1/8;一種情況是用于指示特殊類型文獻分類,均在類號后有括號說明,如O614.341/347。

        3.2.5 分類法的多用性差異

        DDC用標準復分表界定文獻類型,即通過05Serial publications復分資料 ,但對非書資料、視聽資料未予區(qū)分。CLC采用表內標記形式,即+來指示該類目可用于資料分類且應分至+后一位,如O642.1+1,同時也在總論復分表中通過-79對非書資料、視聽資料區(qū)別,通過-55對連續(xù)出版物進行區(qū)分。

        3.2.6 類目設置數(shù)量與學科發(fā)展情況的相關度比較

        由前表1和圖1可以看出,CLC類目數(shù)量明顯大于DDC,且DDC與CLC占比最高的類目不同,DDC占比最高的為無機化學,而CLC占比最高的為有機化學。同時,由前表3可以看出,DDC與CLC在類目設置上是有差異的。DDC將“技術程序儀器設備材料”單獨列出為542,DDC的547(有機化學) 類在CLC中分別歸入O62(有機化學)和O63(高分子化學)。

        為了進一步了解這兩個分類法結構是否適應學科的實際發(fā)展趨勢,調查了2005~2010年一些學科的SCI期刊論文數(shù)量變化,以提供學科發(fā)展趨勢的佐證。[3]調查方法是利用 ISI-Journal Citation Reports數(shù)據(jù)庫,查看2005年和2010年某些學科領域的SCI期刊論文數(shù)量。

        表5 2005~2010年化學領域SCI期刊論文數(shù)量增長

        由表5來看,比較無機化學與有機化學,無機化學的論文當量增長率高于有機化學,雖然DDC在絕對數(shù)量上低于CLC,但從相對數(shù)量來看,DDC在無機化學的類目高于有機化學類目,表明DDC的類目數(shù)量與該學科研究的一致性高于CLC。

        由表5還可以看出,物理化學論文絕對數(shù)量最高,但兩部分類法對其類目設置的數(shù)量均不是最高比例,表明類目設置滯后于學科發(fā)展。高分子化學論文數(shù)量很高,但DDC對該類只設有兩個類目,且均設在學科內首級類目下兩級(547.84及其下級47.843),CLC為92個,類目數(shù)量均為較低比例,與學科發(fā)展不相適應。表5同時顯示,電化學在近七年來的論文數(shù)量增長率最高,表明其學科發(fā)展迅速,但兩部分類法的電化學類目設置級別與數(shù)量也同樣均不樂觀。

        4 結語

        本文只是以DDC與CLC的化學類目映射結果進行的比較,難免有偏頗。但管中窺豹,我們仍然可以從中看出兩部分類法的共同點與差異點。通過分析可以看出,二者有作為分類法相同的特點,如類目設置一致性較高,表明了它們盡管編制思想有不同,但都是為學科服務,需要與學科發(fā)展相一致;也有分類法不可避免的相同缺點,如類目設置總是會滯后于學科發(fā)展。二者又各有特點,如DDC更注重實用性,修訂頻率高,與學科發(fā)展契合更緊密,而CLC更注重學科體系的完備性,仍會保留一些實用性不高的類目。分類法追求實用性,是發(fā)揮它見證現(xiàn)實的作用;追求完備性,是發(fā)揮它見證學科發(fā)展歷史的作用。因此,DDC與CLC不是誰更優(yōu)于誰,而是各有千秋,各領風騷。

        [1]國家圖書館《中國圖書館分類法》編輯委員會編.中國圖書館分類法(第5版)[K].北京:國家圖書館出版社,2010.

        [2] Dewey Decimal Classification(22)[EB/OL].[2011-07-31].http∶//connexion.oclc.org/.

        [3]黃金霞,等.學科領域本體建設的一個實證研究--兼論杜威分類法與中圖分類法的再次比較[J].圖書館雜志,2010(7):21-25.

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