于殿陽

（中國鐵建電氣化局集團第二工程公司，山西 太原 030023）

0 引 言

經(jīng)濟全球化進程加快，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。面對21世紀(jì)的機遇和挑戰(zhàn)，黨的十六大提出了“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想。這是推動我國經(jīng)濟和社會全面發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是實踐“三個代表”重要思想，加強黨的自身建設(shè)，始終保持黨的先進性，使黨永遠立于不敗之地的重要保證。在創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中，共產(chǎn)黨員應(yīng)如何發(fā)揮模范帶頭作用，這是每一個共產(chǎn)黨員都要認真思考和努力實踐的重大課題。

1 21世紀(jì)的學(xué)習(xí)型

1）美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉所著《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》一書，對學(xué)習(xí)型組織的涵義、內(nèi)容作了明確界定和論述。聯(lián)合國《教育——財富蘊藏其中》報告指出：“21世紀(jì)的中國應(yīng)處處成為人人皆學(xué)之邦”。北京、上海、大連等地開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型城市”、“學(xué)習(xí)型企業(yè)”、“學(xué)習(xí)型機關(guān)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型家庭”，已初見成效。可見，“是中國成為人人皆學(xué)之邦”正在變?yōu)楝F(xiàn)實[1]。

2）學(xué)習(xí)型社會是指在信息社會中，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，信息總量急劇增長，知識更新的周期縮短，創(chuàng)新的頻率加快，學(xué)習(xí)就成為個人、組織以及社會的迫切需要。學(xué)習(xí)型社會包括學(xué)習(xí)型公民、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型政府等內(nèi)容；要求學(xué)習(xí)行為的長久性，個人要終身學(xué)習(xí)和接受教育，企業(yè)要不斷學(xué)習(xí)和改革，國家要始終保持競爭的動力和創(chuàng)新的活力。

3）終身學(xué)習(xí)的特征是：1）它是有意識的行動——學(xué)習(xí)者意識到自身需要學(xué)習(xí)；2）它有明確具體的目標(biāo)，不是學(xué)一點算一點；3）明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)能使其排除各種學(xué)習(xí)上的困難和干擾；4）學(xué)習(xí)者通過長期的努力和識記掌握所學(xué)知識。

4）人的全面發(fā)展，這是馬克思主義關(guān)于社會主義社會的本質(zhì)要求?！豆伯a(chǎn)黨宣言》最早提出了“每個人的自由發(fā)展”，這為當(dāng)前我們促進人的全面發(fā)展理論與實踐提供了科學(xué)依據(jù)。

2 共產(chǎn)黨員應(yīng)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮模范帶頭作用

2.1 時代賦予的責(zé)任和義務(wù)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，既符合時代的潮流，也是我們黨與時俱進的體現(xiàn)。一方面，我們黨要始終保持先進性，增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，就必須堅持加強學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，否則黨就無法保持先進性，就會失去領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政資格。另一方面，我們黨有6 600多萬黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平高低，黨是否具有先進性，是由廣大黨員行動來體現(xiàn)的。如果我們的黨員都能從時代發(fā)展的要求出發(fā)，自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型黨員，為群眾做表率，我們的黨就一定會不斷煥發(fā)生機活力，永遠走在時代前列。這是黨對每個黨員的要求，也是時代賦予黨員的責(zé)任和義務(wù)。

2.2 實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)

“三個代表”重要思想是我們黨和國家全部工作的根本指導(dǎo)思想，也是加強黨員隊伍自身建設(shè)的強大理論武器。認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”不僅是各級黨組織的首要政治任務(wù)，也是每個黨員的首要任務(wù)。開展全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，是推動“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)實踐的動力和載體，是提高人的素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的必然要求。

2.3 提高黨員隊伍素質(zhì)的迫切需求

黨員隊伍在學(xué)習(xí)方面總的狀況是好的，但也存在一些不容忽視的問題：1）經(jīng)驗主義，有的黨員輕視學(xué)習(xí)，認為自身已有的東西夠用了，學(xué)不學(xué)無所謂；2）教條主義，有的習(xí)慣于做傳聲筒，學(xué)習(xí)不結(jié)合單位和部門實際，有的習(xí)慣于從書本上、文件中找現(xiàn)成答案，不敢多說一句話，不敢多做一件事；3）形式主義，有的圖形式、走過場、做表面文章，有的滿足于把理論寫在紙上、掛在嘴上，裝點門面，夸夸其談，對人不對己；4）實用主義，有的認為只有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、計算機等專業(yè)知識才有用，不愿學(xué)習(xí)政治理論知識，結(jié)果政治思想水平和理論素養(yǎng)不高，影響了整體水平的提高；5）庸俗主義，學(xué)習(xí)應(yīng)“寓教于樂”。但有的黨員只注重“樂”而忘記了“教”。學(xué)習(xí)是一味注重追求輕松、有趣，愛打聽小道消息，對正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)顯得無精打采。江澤民同志說：“一些黨員和干部犯錯誤，包括以權(quán)謀私、違法亂紀(jì)，同思想上懶惰、不注意學(xué)習(xí)、不注意修養(yǎng)，是密切相關(guān)的”，所以，作為一名執(zhí)政黨的黨員，不能把學(xué)習(xí)看成是個人的小事，它關(guān)系到黨員隊伍的素質(zhì)高低，關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到黨員隊伍的先進性和先鋒模范作用。

3 共產(chǎn)黨員在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中如何發(fā)揮模范帶頭作用

3.1 樹立新的學(xué)習(xí)理念跟上時代發(fā)展步伐

1）樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念。不善于學(xué)習(xí)，不掌握新知識和新技能，就會失去生存和發(fā)展能力，作為共產(chǎn)黨員來說也就失去先進性，先鋒模范作用也就無從談起。應(yīng)該明白，今天的學(xué)習(xí)是為今后生存和發(fā)展而學(xué)，學(xué)習(xí)是對自己未來的一種“投資”，是選擇正確人生的根本所在。2）樹立“終身學(xué)習(xí)”理念。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識更新的不斷加快，決定了執(zhí)政黨的黨員學(xué)習(xí)“只有起點，沒有終點”。21世紀(jì)的人，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作生命的源泉，作為中國“先鋒隊”的一員，共產(chǎn)黨員在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力方面，應(yīng)該走在全體社會成員的前列，永不落伍。3）樹立“學(xué)用結(jié)合”的理念?！鞍褜W(xué)習(xí)引入工作，把工作融入學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，這是21世紀(jì)學(xué)習(xí)理念的一種特征。善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這是一般型學(xué)習(xí)走向成熟型學(xué)習(xí)的顯著標(biāo)志。要結(jié)合自己的工作任務(wù)和崗位特點對自己提出學(xué)習(xí)要求，制定目標(biāo)，把學(xué)習(xí)融入到自己的日常工作中，通過學(xué)習(xí)，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。把被動接受客觀知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把常規(guī)性工作變?yōu)閯?chuàng)造性活動。4）樹立“提高學(xué)習(xí)力”理念。在社會知識總量迅猛增長的信息社會，成為各方面知識的通才是不可能的，但培養(yǎng)個人學(xué)習(xí)能力，具有更大的作用，因為學(xué)習(xí)力是人的核心競爭力。在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中，共產(chǎn)黨員應(yīng)率先提升自己的學(xué)習(xí)力。

3.2 要突出學(xué)習(xí)的重點又要堅持全面學(xué)習(xí)

1）學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝黨員頭腦。當(dāng)前主要是學(xué)好“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤同志提出的八榮八恥，這既是全黨目前頭等政治任務(wù)，也是每個黨員保持先進性的根本保證。2）學(xué)習(xí)黨的路線方針政策。當(dāng)前，首先要學(xué)好黨的十六大以來黨中央的各項決定，努力掌握其精神實質(zhì)，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動；結(jié)合工作和思想實際，找出不符合十六大精神的各種問題，切實加以解決。3）學(xué)習(xí)黨的基本知識。當(dāng)前主要是學(xué)習(xí)好十六大以來修改的新黨章。通過學(xué)習(xí)，進一步明確馬克思主義黨建理論原理，明確黨的指導(dǎo)思想、性質(zhì)、任務(wù)和在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，明確共產(chǎn)黨員所肩負的歷史責(zé)任，在實際工作中更好地履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。4）面對21世紀(jì)的新形勢、新特點、新任務(wù)，要注意學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、科技、文化、法律等方面的知識，學(xué)習(xí)一切新知識，以不斷開闊視野，拓寬知識面，獲得分析和解決實際問題的能力，努力提高組織管理能力和實踐操作能力，成為21世紀(jì)市場經(jīng)濟大潮中的實干家[2]。

3.3 堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)及學(xué)以致用

理論聯(lián)系實際，用毛澤東同志的話說，叫做“有的放矢”。如果不注意理論聯(lián)系實際，搞“空對空”，到頭來只能落個“頭重腳輕根底淺”、“嘴尖皮厚腹中空”的下場。這樣的學(xué)習(xí)毫無實際意義。江澤民同志說過：“把理論和實際很好地結(jié)合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個標(biāo)志”。我們要學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法來觀察、分析和解決實際問題。解決的實際問題越多，成績就越大。

3.4 要勇于實踐善于總結(jié)

實踐是最好的老師，是提高能力、獲取知識的根本途徑。實踐的過程，既是了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決矛盾的過程，也是認識真理、發(fā)現(xiàn)真理、掌握真理的過程，因而學(xué)習(xí)型社會中要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好不是一件容易的事情，要善于動腦筋，勤于思考問題，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，注意總結(jié)群眾在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中的經(jīng)驗，把群眾的學(xué)習(xí)經(jīng)驗吸收消化，變成自己的東西，只有這樣，才能在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮更大的作用。

[1]陳洪清，王啟珊，張君玉.學(xué)習(xí)型社會建設(shè)視野下我國現(xiàn)代遠程教育[J].海南廣播電視大學(xué)學(xué)報，2011,12（2）：69-73.

[2]王恩彩.淺談建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要性[J].貴陽市委黨校學(xué)報，2004（2）：23-24.