互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展，特別是上網(wǎng)資費的降低和手機等無線上網(wǎng)工具的普及，使得現(xiàn)今的大學校園里“無處不網(wǎng)、無時不網(wǎng)、無人不網(wǎng)”。資料顯示，95%以上的大學在校生通過各種渠道接觸網(wǎng)絡，而幾乎所有的高校都建立了自己的局域網(wǎng)[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)就像是一個萬花筒，包含了紛繁蕪雜的信息。大學生由于缺少社會經(jīng)驗，缺乏健全的人生觀和世界觀，對事物的判斷還不準確，往往不能對信息做到最好地篩選。不少同學沉迷網(wǎng)游，荒廢學業(yè)，輕信網(wǎng)絡陌生人，輕者損失錢財，重者觸犯國家法律法規(guī)甚至危害生命[2-3]。眾多的經(jīng)驗表明，在網(wǎng)絡的精神文化領域，我們還缺少一個濾光鏡。如何有效地引導，用積極健康的思想文化去占領，使90后“互聯(lián)網(wǎng)一代”在網(wǎng)絡的“雙刃劍”下健康成長，成了我們高校思想政治教育工作者的重要課題。

一互聯(lián)網(wǎng)時代對高校思想政治教育工作的要求

據(jù)2013年《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示[4]，截至2012年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模突破5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率增至42.1%，其中手機網(wǎng)民增幅最大，約4.2億人。互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模日益擴大，“80后”、特別是“90后”的加入，促使了新名詞的誕生———“互聯(lián)網(wǎng)一代”。

我們看到，網(wǎng)絡早已進入大學教室、圖書館和學生宿舍，大學生的學習、生活離不開網(wǎng)絡，它對大學生的思想道德觀念、價值取向、心理發(fā)展和生活方式等方面都產(chǎn)生了深遠的影響。這是彰顯個性的一代，廣州美院的兩個男生把Backstreet Boys的成名曲加上一段自創(chuàng)的搞笑MV發(fā)到網(wǎng)上，突然之間“后舍男孩”風靡大江南北。這是不識知識產(chǎn)權的一代，“比特”世界的免費新聞、電影、歌曲和圖書已經(jīng)根深蒂固，他們幾乎是理直氣壯地抄襲和盜用。這也是飽受質(zhì)疑和焦慮的一代，美國暢銷書的作者說他們“迷戀屏幕、上網(wǎng)成癮、閱讀能力低下、缺乏判斷力、生活散漫、缺乏紀律性、不好好工作”[5]，網(wǎng)絡上關于“90后”各類“門”事件層出不窮。這更是自戀自我的一代，很多人太愿意在博客、QQ簽名和社交網(wǎng)絡上公開自己的想法，不經(jīng)意間泄露團體機密或者傷害他人感情。忽視隱私、缺乏自控、挑釁傳統(tǒng)、盲目跟風、言辭隨意、不計后果等，種種現(xiàn)象凸顯了互聯(lián)網(wǎng)一代在成長中的各種“煩惱”，也是我們教育工作者亟需解決的問題。

《公民道德建設實施綱要》明確指出：“計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設的新陣地?！秉h的十八大報告也要求“用先進文化占領移動多媒體陣地。”因此，作為高等院校，面對微博、博客、拍客、論壇、手機上網(wǎng)、信息報等移動媒體對傳統(tǒng)紙質(zhì)（平面）媒體及教育方式的挑戰(zhàn)，思想政治教育工作任重而道遠。做好網(wǎng)絡時代大學生的思想政治工作，不僅有利于高校學生的思想政治建設，也將通過他們對廣大網(wǎng)民產(chǎn)生積極的影響力。

二網(wǎng)絡育人如何應對互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育工作的各種挑戰(zhàn)

學習先進的教書育人理念，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式；采用優(yōu)良的科學管理方法，提高學校思想政治工作的科學化水平，一直是高等教育改革秉承的宗旨?；ヂ?lián)網(wǎng)為新形勢下的思想政治教育帶來了難得的機會，也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。思想政治教育進網(wǎng)絡，網(wǎng)絡育人應運而生。

1網(wǎng)絡育人的含義和特征

網(wǎng)絡育人在這里具有兩層含義：一是指通過信息網(wǎng)絡等先進的科學技術手段開展思想政治教育工作；二是把思想政治教育工作做到網(wǎng)絡上去，關注關心學生的精神文化和日常生活。這兩個方面互為條件，互相補充。

網(wǎng)絡育人的重要形式之一是網(wǎng)絡教學，它不像網(wǎng)下教育（也稱傳統(tǒng)教育）需要物理空間時間等條件的支持，它結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術賦予了計算機作為單一教學演示用具以外更大的功能。首先，使教育個體化，即每個受教育者可以自主選擇學習時間、地點和進度；同時，提供了個別交流、匿名溝通的可能，避免現(xiàn)實環(huán)境談話中由于地位差異、心理對抗所獲得的不實信息，可以及時且真實地了解和掌握學生的思想動態(tài)。其次，使教育普遍化，網(wǎng)絡教學所能提供的信息的寬度和廣度都大大超過課堂講授。經(jīng)典的論壇模式更是各種信息的集中地。

2網(wǎng)絡育人的重要性

思想教育工作年年做，而每一屆的學生都有著鮮明的時代烙印?！?0后”開始普及計算機，“90后”更是從高中開始接觸網(wǎng)絡。對互聯(lián)網(wǎng)一代進行思想政治教育，首當其沖的問題就是信息危機。教育資源的開放使得教育工作者“先知先覺”的優(yōu)勢不復存在，如果信息滯后、不與時俱進，或者你對學生提出的問題聞所未聞，就很難樹立威信去引導學生。其次是從屬關系改變。“90后”的學生更趨于相信自己對事物的理解和認識，推崇平等，教育者不再居于主體地位。再次，高校思想政治教育的功能正受到互聯(lián)信息的強烈沖擊。由于網(wǎng)絡行為大多屬于個人行為，隱匿性強、缺乏監(jiān)管和道德規(guī)范，西方國家的資本主義文化、價值判斷，一些負面有爭議的社會新聞也得以通過互聯(lián)網(wǎng)絡大肆宣揚。青年學生很容易一葉障目、盲目聽信，或是在個人欲望的驅(qū)使下放縱自己，宣泄日常生活中被壓抑人性中惡的一面，甚至觸犯法律法規(guī)的底線。

這就要求我們廣大思政教育工作者勤于學習、緊跟時代，提高思想意識和網(wǎng)絡敏感度；斗智斗勇，應對挑戰(zhàn)，積極推行網(wǎng)絡育人和網(wǎng)絡精神文明的建設。通過網(wǎng)絡化思政教育，讓兩課教育革新化、時代化和案例化，讓思想政治學習創(chuàng)新化、主動化和分享化。通過思政教育網(wǎng)絡化，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，使之契合時代特征，更加科學。建立網(wǎng)絡信息平臺，提供收集各類資訊，并有官方答疑反饋?？偠灾?，要了解學生所想，排解學生所難，關注焦點問題，維護網(wǎng)絡秩序，抵制垃圾信息，樹立良好道德。

3高校思想政治教育中網(wǎng)絡育人的應用

高校的思想政治教育工作者為守護互聯(lián)網(wǎng)時代大學生的精神疆土，做出了許多不懈努力和嘗試，常規(guī)做法是借助學院網(wǎng)站、博客、QQ群等網(wǎng)絡平臺進行教育宣傳。大學思想政治教育的一個重要平臺就是“兩課教育”，新推廣的網(wǎng)絡教學模式更是把思想政治教育課程從課堂內(nèi)拓展到課堂外。貴州大學的網(wǎng)絡快車道模式就是其中翹楚。他們通過網(wǎng)絡平臺結(jié)合聲、色、光、圖等多種方式展示兩課課件和教學資源，要求學生積極參與課堂教學、分析探索設問立論、自由辯論得出結(jié)論。不僅課堂效果良好，對于某些引經(jīng)據(jù)典，課后也常有學生津津樂道。通過不斷實踐，如今網(wǎng)絡兩課已經(jīng)成為學生樂于主動接受思想政治教育的主陣地和主課堂。

值得一提的是，我校（即浙江中醫(yī)藥大學）生命科學學院在高校網(wǎng)絡育人建設上也提供了良好的示范。為了配合開展學校黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，兼顧學院部分畢業(yè)生黨員在外實習難以集中的實際，學院網(wǎng)站專門開設了網(wǎng)上黨建專欄。主要包括網(wǎng)上專題學習、網(wǎng)上思想?yún)R報、網(wǎng)上小組討論等幾個版塊。現(xiàn)有注冊黨員和預備黨員185人，占學生黨員總數(shù)的100%。新穎的學習方式，靈活的學習時間，深刻的學習體會，激烈的問題討論，不僅解決了離校畢業(yè)生黨員繼續(xù)學習、提高思想政治素質(zhì)的需要，同時也為創(chuàng)新改革現(xiàn)有學習機制，促進新老黨員的交接和學院黨內(nèi)文化的傳承，激勵大家暢所欲言，提供了平臺。而網(wǎng)絡的作用遠遠不止于此。生命科學學院自2008年設置了“你說我聽”公共郵箱，輔導員專人管理，收發(fā)匿名郵件、解答學生疑問、關注問題學生。四年多來共進行有效郵件回復2000余封，主動尋求幫助的同學達700余人次?！熬W(wǎng)絡允許信息的匿名交流，有助于對學生進行心理監(jiān)督、心理干預和心理輔導?！睂W院前任心理輔導員唐超老師這樣評價：“我們收到的這些郵件一部分是同學主動發(fā)出的，還有相當大的一部分是室友或者其他同學反映的?！卑嘀魅魏洼o導員的信息來源有一定的局限性和相當?shù)臏笮?，即使通過郵箱反饋，涉及面還是很小，容易忽視一些有隱性心理疾病或者暫時性心理障礙的學生。因此，學院輔導員和班主任轉(zhuǎn)變工作思路，利用人際關系網(wǎng)絡（如人人網(wǎng)、QQ校友和開心網(wǎng)等）和學生打成一片，關注學生的微博、博客及QQ簽名，化被動為主動，從生活點滴入手，了解群體和個人思想動態(tài)，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

上海交大的《網(wǎng)絡輿情信息日報》也有著異曲同工之妙。這份專報由專人編輯，內(nèi)容取材于飲水思源BBS及部分網(wǎng)絡留言欄中大學生聚焦的共性問題，是學校領導、學校教務處、學生管理科等部門的工作“早餐”。“網(wǎng)絡在線談”源自抗擊非典期間，對傳達學校精神、統(tǒng)一全校思想效果顯著，現(xiàn)如今已是教學評估及教育思想討論的固定模式之一。吉林大學首開“校長在線、校長信箱”，增設牡丹園BBS校務專區(qū)，內(nèi)涵吉大后勤、吉大網(wǎng)絡、教工論壇、吉大新聞等若干版塊，確保信息的上傳下達、公開透明，學生反饋的問題得到妥善解決。類似校園風情、活動預告、吉大科研、吉大新生、你今天快樂嗎等版塊，不僅有助于信息資源的分享和交流，還有助于學生產(chǎn)生歸屬感和團隊交流。通過學生的相互影響和約束，通過校方的關注、監(jiān)管和管理，真正把思想政治教育工作做到了網(wǎng)絡上去。

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展除了帶來社會經(jīng)濟的變革，更對思想活躍的青年大學生們產(chǎn)生了巨大影響。思想政治教育網(wǎng)絡化作為時代發(fā)展的要求，其重要作用日益突顯。深入剖析網(wǎng)絡育人的規(guī)律和特點，借鑒網(wǎng)絡覆蓋面廣、時效性快、互動性強的特點，用積極主動的姿態(tài)構(gòu)筑網(wǎng)絡思想政治教育陣地，對加強“全方位育人”、打造網(wǎng)絡文化精品、培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。

參考文獻

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[3]于秀梅.網(wǎng)絡時代大學生思想教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].西南農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）， 2012（10）： 188-189.

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[5]Mark Bauerlein.最蠢的一代：數(shù)字時代如何讓美國年輕人變笨并威脅到我們的未來（The Dumbest Generation： How the Digital Age Stupefies Young Americans and Jeopardizes Our Future）[M]. USA：Tarcher， 2008.