那時(shí)，我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)拿起父親的毛筆當(dāng)玩具，乘父母不注意，偶爾會(huì)在宣紙上重重地落下稚拙而又灑脫的筆觸。那個(gè)不懂枯、濕、濃、淡、焦的年紀(jì)，卻在我的腦海中烙下了無(wú)限的想象空間，同時(shí)，也在無(wú)形中選擇了以后的路。

慢慢地，我似乎會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不苛求美的存在，時(shí)間長(zhǎng)了，倒也成了習(xí)慣，自然地成為無(wú)人教的“畫(huà)童”。再后來(lái)，為了考美院，在素描、色彩的“蹂躪”下倒也高分進(jìn)了南京藝術(shù)學(xué)院。進(jìn)了美院，才發(fā)現(xiàn)，這好戲似乎才開(kāi)始。在南藝，我才第一次聽(tīng)說(shuō)“閎約深美”四個(gè)字，每天都能在南藝“白宮”門口的大石塊上看到它們，我卻從沒(méi)有放慢腳步，思索這四個(gè)字。大二偶然的一天，我被通知考進(jìn)了“國(guó)畫(huà)山水工作室”，隨后工作室的“一把手”徐建明老師單獨(dú)找我談話，那一次的談話，應(yīng)該是改變我人生的一次對(duì)話。

我還記得徐老師問(wèn)我：“想過(guò)‘閎約深美’這四個(gè)字嗎？”

我說(shuō)：“是校訓(xùn)！”

徐老師又問(wèn)：“知道什么意思嗎？”

我頓了頓，說(shuō)：“只知道是蔡元培題的！”

徐老師笑笑：“以后進(jìn)我們的山水工作室好好畫(huà)，首先布置你一個(gè)作業(yè)，就是好好想想這四個(gè)字的意思！”

當(dāng)然，徐老師沒(méi)有再當(dāng)面“檢查作業(yè)”。但是，這一布置，卻必須要讓我用一生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題并且踐行它。閎者、約者、深者、美者，我理解這四者是一個(gè)不斷遞進(jìn)的過(guò)程，人人都是追求美的，我更是希望自己的畫(huà)能感染別人，給別人的生活帶去美，那這四個(gè)字就是達(dá)到那一步的“方法論”。

閎者，閎中肆外大意境。既豐富又飽滿的知識(shí)面是支撐畫(huà)畫(huà)人的重要一點(diǎn)。宋人邵雍說(shuō)：“學(xué)不際天人，不足以謂之學(xué)。”要有開(kāi)闊的胸襟和廣博的知識(shí)，此為學(xué)之要義，亦是人生之要義。正所謂“極天地之淵蘊(yùn)，盡人事之終始”。

約者，約婉有韻小玲瓏。約也是約束、控制的意思?！吨芤住分械摹昂?jiǎn)易”之說(shuō)，更是倡導(dǎo)崇尚簡(jiǎn)約，以簡(jiǎn)馭繁，順適暢達(dá)。具體到山水畫(huà)創(chuàng)作我的理解就是既要博眾家之長(zhǎng)，更要從中吸收精華以尋找適合自己的養(yǎng)分。

深者，深思妙悟得靈氣。更是深厚、深邃、深刻，均是指對(duì)事物的認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟和把握?！安偾鴷月暎R(shí)千劍而識(shí)器”，雖然古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！毕纫辛康姆e累，才能有質(zhì)的提高。

美者，美哉藝術(shù)勝彩虹。得閎、得約、得深者，方能達(dá)到這完美的境界。有時(shí)，畫(huà)不過(guò)是追求一句陶淵明而已。為了這一句，我即將翻山，越嶺，爬坡，渡河，當(dāng)以魔性呈現(xiàn)出神性時(shí)，這就是屬于我的美。

我不過(guò)是想追求傳統(tǒng)的心境、現(xiàn)代的表情，但這更是“閎、約、深、美”的過(guò)程。我2008年所創(chuàng)作的《玲瓏樓閣五云起》《紫宵勝境圖》，都是運(yùn)用絹本烘染后氤氳的效果來(lái)造境，那是故意營(yíng)造出的一種神秘而又謹(jǐn)慎的氛圍，同時(shí)也能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)創(chuàng)作心態(tài)，似乎爬上高山的都是“仙人”，就是“閎”帶來(lái)的效果，學(xué)習(xí)一切所能學(xué)習(xí)，并且堅(jiān)持不懈，那時(shí)，只是想從立意上和章法上“玩?zhèn)鹘y(tǒng)”。慢慢地，我走入了青綠的世界，在這精巧的疆域里，只有通過(guò)匠心的構(gòu)圖、生動(dòng)的線條、夸張大膽的用色來(lái)表現(xiàn)心中的“桃花源”，于是，“約”這一字主導(dǎo)了我的思想，吸取不同適合我的養(yǎng)料，“形”與“色”都是主角，漸漸地產(chǎn)生了《侗情》系列、《黔山萬(wàn)黍圖》等等青綠山水作品?！靶腥f(wàn)里路”一直是我的信條，生命不息，行走不止。我時(shí)刻在路上，也將路上的見(jiàn)聞畫(huà)于紙間。“深”者之信條，余之創(chuàng)作源泉。外師造化，中得心源。近年來(lái)，我一一搜集尼泊爾、印度、柬埔寨等亞洲國(guó)家異域的氣息，也就產(chǎn)生了《為伊走千里》系列、《明鏡臺(tái)前覓仙蹤》等作品。取自然景色表畫(huà)者之意，這意就是莫是龍所說(shuō)“傳神者必以形，形與心手相湊而相忘，神之所托也”。自然靜物的形是服從于“心”和“手”的，也可以說(shuō)是服從于畫(huà)家的個(gè)性、才情、筆墨修養(yǎng)的。慢慢地，篤守“閎約深美”，找尋屬于自己的“心手”，形成自己獨(dú)特的圖像符號(hào)，也就形成了屬于我的獨(dú)立的“女性”風(fēng)格。

萬(wàn)米高空，我看到喜馬拉雅山脈，有人問(wèn)我有什么特殊感受，回答：天高云淡，十分平穩(wěn)！越是與神靈接近的地方，越是靜。潘多拉的盒子有好幾只，每個(gè)人打開(kāi)看到的都不一樣。我只想用毛筆表現(xiàn)看到的那只魔盒。