風起，恍惚了樹影。

寒氣浸入心靈，我張開雙臂，希望環(huán)抱太陽。

它，在遠方，遙不可及。

環(huán)狀的光暈，朦朧。

刺傷了眼睛，刺透了知覺。

白衫青衿，淡水無喑。

我的迷夢。

【固執(zhí)】

我們是固執(zhí)的。

固執(zhí)是不與別人契合的齒輪，固執(zhí)是解答著一道沒有答案的問題，固執(zhí)是尋找著自由飛翔的方向，卻永遠也不知道下一站是不是天堂。

我是固執(zhí)的。

2011年10月23日，這年的第一場雪，我穿著夾襖在雪中駐足。雪是靜心的良藥，能讓我在繁忙與蕪雜中，尋得片刻的寧靜。有時我們不得不承認，沙漏的流速太快，或是自己的步履太過于匆急，我們無暇觀賞身邊的風景，更無心回味昨日的事情。我們需要用一分鐘來整理思緒，卻發(fā)現連這一分鐘都無法擁有，亦或說是懶于擁有。我們忙碌地前行，回過頭來，卻依舊是一片狼藉。

于是，我放慢了腳步。

可是我發(fā)現，在某一個不經意的時刻，我們已經被安排在一條不歸路上。我必須前行，因為身后有火球向我撲滾而來，無法躲避。我只有兩條路：不停歇地奔跑，或者甘愿被它壓死。我不愿選擇第二條路，可我也固執(zhí)地不愿前行。我不知道結局，亦不知道固執(zhí)帶給我的究竟是什么。這到底是命運的過錯，還是我的過錯？

“固執(zhí)是契機，也是災難?！?/p>

一念固執(zhí)，飛蛾撲火。我固執(zhí)著自己的固執(zhí)，堅守著自己的堅守，默默走過青春的半程。

【感悟】

我曾經一度認為，人生與青春的關系，就像y與x所成的正比例關系：x是y的支柱，y是x的方向。

不知從什么時候起，我平靜如水的生命，出現了青春的蕩影，充斥于生命的每個片段。屬于青春的歌聲，屬于青春的思緒，屬于青春的笑靨，漸漸泛濫成災。還有那屬于青春的若隱若現的小憂傷，不斷纏繞著屬于青春的我們。原來，每個年少的影子，都是青春的一部分。

只是還記得——

赤腳的孩子，奔跑在沙灘上跑啊跑，跑啊跑，直到夕陽西下，黑夜來臨，還不知道回家睡覺。

我們的青春，追趕著歲月跑啊跑，跑啊跑，跑到了頭發(fā)散亂，腳底起泡，仍看不見終點的樣貌。

如泣如訴的歌，反復著同樣的曲調。只是為了追求不忘記，或是更完美。吉他的弦微微振動，可旋律卻進入了高潮，于是，我們不得不配合著奮力唱下去。

不能停止行路的腳步，就算前方火光焰烈，還要像飛蛾一樣決絕撲去。因為向往。

黑夜攀援在天空上。時間停滯不前。

就算我們只是一顆會做夢的螺絲釘，也必定物盡其用。

夢蝶一地，青春一晃而過。

【日子】

日子，無非是時間的計時單位；過日子，無非是找尋一些喜怒哀樂的交接的過往。

一日日，苦澀。當月光照亮眼眸，我滿目悲傷，用手掌捧著淚水，感觸淚水的膠著，冰冷的溫度驚起夢魘。一切都靜默。

我便喜歡在每一日里沉默無言，我知道它自有安排。

日子總是在反復，可卻不顛覆，所以我們擁有的才會被漸漸風干、侵蝕、消逝。我們總是用“舊的不去，新的不來”這樣的話勸慰自己，細想，這話多可笑：早已遺失的該怎樣再去拾起？

我涕淚滂沱，想起了逝去的記憶，愛恨糾纏，哭了，笑了，痛了，懂了，最終成熟了。

日子磨煉出我的心境，讓我擁有最美的姿態(tài)。我曾經的稚氣成為青春的棱角，成為我行我素的個性。

其實，當日子結束時，眾人相同，盡為一抷塵土。

落地生根。

【月情】

愁思漫漫，月影在悸動。

樂聲，纏綿著，忽而如一泓清水般柔婉，忽而如海浪般波濤洶涌，環(huán)繞在我耳畔。

沉思。

月的離別之情是怎樣的思念??？

不想別離，只是在繁華落盡后，那些按捺不住的嗚咽與落寞在心中顫抖。沒有多少分秒的衡量，沒有幾何婉約的漫長，永恒而已。

猶如流水一般透明的回憶，最后靜靜地浮現。心里一些糾結著的剪不斷的思緒肆意纏繞起來，曾經可以記起的人和事在我腦中一閃而過。不可抑制地，淚水如線，心里那根被觸動的弦依舊余音不絕，它是被誰撥動了？

酒在流動，眼神恍惚，搖蕩的秋千帶著斑駁的記憶，木馬也丟失了，只剩下逆流的青春，浮躁在風吹雨打中，慢慢沉淀下去。

我就待在那里，一直在那里。

【考試】

上一次考試的余熱還沒有過，又要倒數下一次考試的日子。

右手的年華劃過左手的指尖，陽光像柔絲般綿延。

“考試為了學習，學習卻不只是為了考試。”可考試，遮蔽了我的曙光。

考試就像是如來佛的手，奈何你孫悟空上天入地，也終究逃不出去。我們就站在如來佛的手心，考試是我們不變的宿命，我們不可以有怨言，也不容許有怨言。

考試就像是塔羅牌中的命運之輪，雖然不清楚是靠哪種力量來運行，卻一直承載著源源不斷的你我的命運。這種力量便是分數，命運便是夸獎亦或責罵。我們被一次又一次的考試追趕著，朝著一個既定的方向匆匆前行。

考試就像是珠穆朗瑪峰，勇者攀，怯者退；能者攀，弱者退。榮辱成敗均在于此，至高者萬眾矚目，享受無與倫比的光芒，而爬不上去的人只能永遠沉默。

考試決定的，不只是莘莘學子的命運，更是家庭的融洽與否。我們排斥考試，是因為它死板，束縛了人們的思想，一紙成績單便給一個不諳世事的無辜孩子貼上了標簽。可我們又不得不接受考試，這是固有的教育體制，既然無法改變，不如默默接受。

只是，考試，我想說：我們的較量，一直都在！

【風吹過的路】

這是一條風吹過的路。

路上有風的腳印、風的聲音以及風的紀念品——一地落葉，只是我感覺不到風的溫度。

風從我耳邊呼嘯而過，吹亂了我的發(fā)髻，吹散了我的思緒，吹醒了我的夢。

夢中有過去的生命，也不乏有對未來的憧憬。

我追呀追，追呀追，追不到你的笑容。我看到天，看到云，看到鳥，看到輪轉的光暈。

風還在吹。

我裹緊了衣衫，艱難地行走。風穿過我的身體，野蠻地打亂我的心情，但我決心向前。

多年前的那個晚上，我夢到了那拍打我書包的聲音。我看見維納斯的希望、圣潔的新生，光芒若曦，若隱若現。念，哭紅了雙眼。

風微醺。腳步蹁躚，走向宿命的不歸路。

【幻想】

喜歡幻想?；孟胫爝叡趟{的海，幻想著海邊空靈的天。

海邊，白色的星星沙撒滿沙灘，陽光與它們邂逅，折射出繽紛的光芒。高大的椰子樹與白色的海浪交輝。身后的一排腳印緊跟著我，靜靜地走入面朝大海的那座房子，等待春暖花開。

天空，飛鳥繞著云在盤旋。我描摹不出天空的形狀，也找不到大氣粒子的顏色。云悠悠地飄過，圣潔無垢的模樣，不知去向何方。腳下的霧慢慢散去，風吹不響鈴鐺。

海邊，浪花不懈地爬上海岸。越是天黑，就越洶涌，一種不可阻擋的力量。

天空，有鳥兇猛地穿破云層。壓力越大，憧憬就越大，它想知道外面的世界有多精彩。

原來，我認為天空暗淡，航船無帆；

現在，我看到萬物都在尋找它們的希望。

幻想……

【向上】

今日的天空擁有樸素淡雅的顏色，我們的快樂與悲傷便在這片蔚藍中展開。

我隱約聽見鐘表里的齒輪咬合的“咔嚓\"聲，就像人生的聚散離合。

我隱約看到家長、老師、同學及路人的臉，面目猙獰，交替閃過。

我的心冰若寒石，美好全部消泯。

眾人眼神陰鷙，我心涼透徹。

曾經被丟棄，昨天被遺失。

你們，每一個人，不可以瞧不起我。

我將被磨礪成一把利劍，在血雨腥風的戰(zhàn)場上閃耀光芒。

（本文獲第十一屆“新作文杯”放膽作文大賽初中組二等獎）