口才訓練需要訓練哪些內容？

江西上饒市一家長來信咨詢：女兒已經5周歲了，我發(fā)現她對什么好像都沒有興趣，特別不愛說話，而且說話的語速特別慢，說一句話得想半天，還表達得不太清楚。我想她應該接受口才（語言）訓練了，但又不知道訓練哪些內容。

答：孩子的智能有很多方面，有邏輯數學智力、語言智力、音樂智力、空間智力、身體運動智力、人際關系智力、內省智力、自然智力。每個孩子在這些方面的表現有很大的差別，有的人擅長邏輯數學，有的人擅長語言表達。孩子5歲了，不愛說話，一句話表達不清楚完整的意思，可能是語言智力的發(fā)展弱于其他智力的發(fā)展。當然也可能是孩子的語言發(fā)展緩慢，發(fā)展速度沒有跟上同齡人，但最終會達到同齡人的水平。

訓練孩子的語言首先是對孩子現在的語言表達能力進行評估，比如孩子的詞匯量怎樣，孩子的語法怎樣，孩子語言的理解能力、傳遞能力、表達能力如何等。家長可以根據自己觀察到的情況進行評分。有了認真的評估和記錄之后，設置階段性訓練目標，你計劃訓練到什么程度，有了目標之后才是訓練的方法。

從訓練方法來說，家長可以從這幾個方面去做：首先是要找到孩子的興趣和對事物的敏感點。平常注意觀察孩子對哪些東西感興趣，如果孩子對花鳥蟲魚感興趣，我們就要多帶孩子到花鳥市場。一邊看孩子喜歡的動物和植物，一邊告訴他們叫什么，是什么顏色的，有什么特點。孩子對于自己喜歡的東西，接受語言的信息就會特別敏感，也容易習得。

另外，家長調整自己的說話方式，在與孩子說話時，句子要盡量簡短，不啰嗦，要放慢速度，表達的時候盡量做到演講式的抑揚頓挫，并配合夸張的手勢和表情。這些都會讓孩子感覺印象深刻，容易從父母那里學習說話的方式。

最后，要多做促進孩子語言發(fā)育的活動。比如通過“說”——孩子正在做的事情，“聽”——自然及人發(fā)出的各種聲音，“讀”——簡單的課外讀物，“做”——家長說孩子做，或者孩子做家長說。通過這些方式刺激孩子對語言的感覺，增加語言神經系統(tǒng)的發(fā)展。

父母在訓練孩子的過程中，也不能因為訓練過度讓孩子感到疲倦。比如家長教一組語言不能持續(xù)三次以上，這樣會讓孩子厭煩。還有就是不要總是糾正孩子的發(fā)音，只要孩子說的時候是開心的，意思是可以理解的，家長就給予支持。孩子就會逐漸增加說話的信心，找到說話的樂趣，最終提高孩子的表達能力。

丈夫對兒子冷暴力了嗎？

江蘇泰州市一家長來信咨詢：兒子3歲，脾氣很大，逆反心理強，稍不順心就摔東西、哭鬧。為制止他的任性、耍賴等行為，老公就把他關在臥室讓他哭，有時候一哭就是一個小時。我覺得這種教育方式不太合理，屬于家庭冷暴力。我們該怎樣教育任性的兒子呢？

答：家庭冷暴力實際上是一種精神虐待，會給孩子幼小的心靈帶來創(chuàng)傷。對于一個3歲左右的孩子，語言還未完全發(fā)展，掌握的情緒詞匯較少，不會準確完整地表達自己的情緒感受。所以孩子更多是“做情緒”，通過摔東西、哭泣、地上打滾、不理父母等來表示內心的不滿，這是一個非常正常的現象?？墒谴蠖鄶蹈改缚吹胶⒆舆@樣的行為都會非常生氣，內心也會像小孩似的和孩子計較，最后導致親子沖突升級。你老公把孩子關在臥室任其哭鬧一個小時，會讓孩子感到無助，甚至體驗到孤獨。長此以往，容易導致孩子孤僻，不合群，不愿意進行人際交往。這對于3歲的孩子來說，的確算是一種冷暴力了。

面對任性的孩子，我們該怎么辦呢？家長首先要進行觀念上的調整。任性本來是孩子的天性，3歲左右的孩子正是對身邊的事物感到神秘和新奇的時候，都有探究的本能，去了解這是為什么？那是為什么？越聰明的孩子，他們好奇心和探究本能就越強大。家長不但不該阻止孩子的這種任性，還應該鼓勵和促進孩子這種有益的任性，千萬不能以成人的眼光去看待孩子的行為。尊重孩子身心成長的規(guī)律才能更好的引導孩子成長！

當孩子摔東西時，父母就要告訴孩子，讓他盡量直接用語言來表達自己的需求。比如孩子希望父母抱，如果他哭鬧耍無賴，你就要態(tài)度明確地告訴孩子“這樣做媽媽不會同意”，你希望他以好好的態(tài)度說“媽媽我需要你抱我”，可以給孩子示范聲音、口氣、內容。通過父母的示范，孩子就會學習到該怎么做，最終幫助孩子培養(yǎng)出良好的行為習慣。

（作者系中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，國家二級心理咨詢師。）

圖片由本文作者提供 編輯 吳忞忞