鄭支農(nóng)

（合肥師范學院 體育科學系，安徽 合肥230061）

黨的十八大報告明確指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用?！保?］31這充分表明了我們黨對文化建設在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要意義的高度自覺，并進一步明確了我們黨在推進社會主義文化強國建設中的責任擔當。同樣，文化是高校的靈魂，是和諧校園的基礎。校園文化建設是推進社會主義文化強國建設的一部分，對促進師生的全面發(fā)展起著重要的教育導向作用。為此，高?；鶎狱h組織在校園文化建設中必須有更自覺的擔當，充分發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢，找準黨建工作切入點，引領校園文化建設，在兩者的良性互動中，促進高?？茖W發(fā)展。

一、促進高校黨建和校園文化建設良性互動的必要性

1.校園文化建設是高校黨建工作創(chuàng)新的需要，黨建工作是把好校園文化建設方向盤的需要。當前，高?；鶎狱h建工作和校園文化建設正面臨著各種嚴峻的挑戰(zhàn)。首先，社會正處在轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟體制深刻變革，師生的價值觀念、思維方式，學校原有的主流文化、辦學理念和人才培養(yǎng)模式等都受到?jīng)_擊。特別是改革開放以來，師生接觸了大量的西方思想，西方敵對勢力實行的“文化演變”，使一部分師生思想困惑、心理失衡、理想信念動搖、價值取向扭曲、社會責任感缺乏等等。功利主義、拜金主義、個人主義等腐朽思想對師生的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了消極影響。其次，高等教育改革逐步深化，高校內(nèi)部各項改革不斷深入，特別是分配制度改革，教學與科研成果被量化，并直接與個人利益掛鉤。它是雙刃劍，在發(fā)揮激勵作用的同時，也使部分教職工產(chǎn)生了功利化的傾向。第三，高?；鶎狱h組織思想政治方法陳舊，只注重黨的思想政治觀念的灌輸而忽視師生思想需求的培養(yǎng)；只注重師生的努力，而忽視了他們的主觀能動性，這種思政教育方法遠遠不能適應當代師生的思想實際。以上三方面給高校黨建和校園文化建設帶來了難度。為此，基層黨組織必須更新工作理念、工作方式，積極探索發(fā)揮主導作用的新思路，校園文化建設是一條重要途徑。同時，在應對校園文化建設面臨著“建設什么樣的文化”的重大抉擇時，高?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮好思想建設的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮基層黨建的思想導向作用，當好校園文化建設的領導者，把好校園文化建設的方向。

2.促進兩者良性互動是基層黨組織構建和諧校園的需要。建設和諧校園是高?；鶎狱h組織主動適應新形勢、新任務，實踐科學發(fā)展觀，推動高校事業(yè)科學發(fā)展的根本要求，也是和諧社會建設的內(nèi)在需求。而和諧的校園文化既是構建和諧校園的基本目標與內(nèi)涵，又是構建和諧校園的基本途徑與模式。為此，高?；鶎狱h組織必須高度重視、精心培育和發(fā)展校園文化來引領和諧校園建設，不斷豐富人們的精神世界，營造積極向上、團結(jié)和諧的文化氛圍。

3.促進兩者良性互動是高校增強文化軟實力的需要。今日高校之間的競爭，在某種意義上可以說是以校園文化為核心的競爭。因為校園文化是高校綜合實力和個性特征的重要體現(xiàn)。一所大學，如果沒有文化就等于沒有靈魂，就會失去生命力，它是大學和諧發(fā)展的動力源泉，對于大學的發(fā)展起著基本導向和激勵作用。它需要幾十年甚至上百年的探索、建設、積累和傳承，提升高校文化軟實力是關系學校發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。高?；鶎狱h組織在推進校園文化建設中的政治責任義不容辭。高?；鶎狱h組織要將如何增強學校文化創(chuàng)造力、凝聚力、影響力，形成與學校辦學目標相適應的文化軟實力的問題作為黨建工作的切入點，樹立“融入中心，服務發(fā)展”的黨建理念，以黨建工作創(chuàng)新引領高校文化建設，推進高校內(nèi)涵發(fā)展。

4.促進兩者良性互動是兩者完成根本任務的需要。習近平同志在第二十次全國高等學校黨的建設工作會議上強調(diào)，高校黨的建設要緊緊圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人這個根本任務，為建設能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學生的社會主義大學提供堅強的思想、政治和組織保證。教育部、共青團中央教社政〔2004〕16號《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》中明確了高校校園文化建設的重要任務是：努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使高等學校成為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源?？梢姡瑑烧咴诨灸繕撕妥谥忌鲜腔疽恢碌?，促進兩者良性互動，有利于兩者出色地完成根本任務。

5.促進兩者良性互動是正確處理當前兩者關系問題的需要。從目前安徽省一些高校的情況來看，在高校黨建與校園文化建設的關系中或多或少存在以下誤區(qū)：一是重黨建輕校園文化建設工作；二是片面強調(diào)校園文化建設工作，黨建工作有所削弱；三是兩者都得到了重視，但沒有實現(xiàn)有機聯(lián)動。這三種誤區(qū)不同程度地影響了黨建和校園文化建設的順利開展。

二、促進高校黨建和校園文化建設良性互動，要充分發(fā)揮高校黨建引領校園文化建設中的主導作用

1.發(fā)揮基層黨組織優(yōu)勢，筑牢校園文化建設的思想基礎。隨著國家文化軟實力理念的提出，各個高校都在紛紛尋求自己的辦學理念和辦學精神，以此夯實高校核心競爭力的基礎。校園文化建設是高等教育的重要組成部分，也是高校建設不可忽視的環(huán)節(jié)，不僅要列入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，還必須將它與學科建設、教學科研平臺建設、師資隊伍建設等各種校園建設有機結(jié)合起來，相互促進，形成良性互動。同時，校園文化建設點多而面廣，影響范圍大而深遠，介入人員多而復雜，是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。為此，必須要發(fā)揮黨組織優(yōu)勢，加強組織領導。作為高校各級黨組織，要善于總攬全局，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在引領和推動校園文化建設中發(fā)揮主導作用，努力把黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化為學校的核心競爭力。學校廣大師生員工既是思想文化研究和創(chuàng)造的直接參與者，也是思想文化的繼承者和傳播者，高校各級黨組織必須用中國特色社會主義理論體系武裝廣大師生，堅持用社會主義核心價值體系來凝聚師生共識，統(tǒng)一師生員工的思想。

2.發(fā)揮基層黨組織優(yōu)勢，構建各具特色的系部文化并融入校園文化，共同打造校園文化。校園文化建設應充分體現(xiàn)各校自身特色和優(yōu)勢，各單位也要突出本系部的特色。只有這樣，才能顯現(xiàn)校園文化的生機和活力，才能在高校競爭中占據(jù)優(yōu)勢。要想凝練特色，各級黨組織首先必須要對學校和本系部的地理人文環(huán)境、辦學歷史、辦學經(jīng)驗、學科優(yōu)勢、專業(yè)特色、師資力量、教學科研情況、就業(yè)優(yōu)勢、各種活動開展情況，學校和系部風氣、物質(zhì)基礎、規(guī)章制度以及精神品味等等，進行摸底和理性分析，綜合把握，開發(fā)已有的文化傳統(tǒng)和文化特色，進行特色定位，凝練升華。同時，系部文化還應融入學校文化，并服務于學校文化，共同打造學校文化，從而群策群力推動學校的整體發(fā)展。

3.發(fā)揮基層黨組織優(yōu)勢，提高師生員工綜合素質(zhì)。校園文化建設包括物質(zhì)、精神、制度、行為等方面內(nèi)容，但最根本的是人的文化素養(yǎng)的全面提升。十七大報告曾強調(diào)要“加強文化建設，明顯提高全民族文明素質(zhì)。社會主義核心價值體系深入人心，良好思想道德風尚進一步弘揚?！笔舜髨蟾嬉仓赋觯杭訌娢幕ㄔO，“全面提高公民道德素質(zhì)。”［1］32各級黨組織在加強校園文化建設中，要堅持社會主義先進文化的正確方向，以社會主義核心價值體系為指導，積極營造一種科學文化與人文文化水乳交融的基層文化，為師生員工提供先進思想和精神動力，為教職工的事業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德培養(yǎng)及學生的立德樹人和成長成才提供人文支撐和精神保障，最終為實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標提供堅實的文化底蘊和思想基礎。

三、促進高校黨建和校園文化建設良性互動，要充分發(fā)揮校園文化建設對黨建工作的提升作用

黨的十八大報告做出了關于“擴大黨組織和黨的工作覆蓋面”的部署。筆者認為，將文化建設融入高校各級黨組織的黨建工作，將黨建工作注入廣大師生豐富的文化實踐中，是探索新時期基層黨組織工作覆蓋面、推進工作創(chuàng)新、提升黨建科學化水平的有效之路。

1.從文化發(fā)展戰(zhàn)略高度，提升高校黨建工作科學化水平。胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中強調(diào)指出：“高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會，延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻?！边@是對高校在推進文化強國中的作為所作的明確要求，也為高校黨建如何引領校園文化建設，提升高校黨建工作科學化水平指明了方向。高校黨建如何以更平易近人的方式走近師生，深入人心，最有效的途徑便是實現(xiàn)黨建與校園文化建設的良性互動，從文化發(fā)展戰(zhàn)略高度出發(fā)，以校園文化建設作為載體，著眼于培育性的文化熏陶，踐行于價值觀的塑造，立足于精氣神的養(yǎng)成，借助于喜聞樂見的形式，通過校園文化建設，使黨建和思想政治工作賦有文化的底蘊，富有人文關懷，提高黨建工作的實效性和針對性，進而提升黨建工作科學化水平。

2.在加強校園文化建設中，提升高校黨建工作服務水平。黨的十八大報告明確提出：“以服務群眾，做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設?！保?］54“以黨的基層組織建設帶動其他各類基層組織建設。”［1］54劉延東同志在出席第十九次全國高等學校黨的建設工作會議時，也曾強調(diào)：“要按照建設中國特色現(xiàn)代高等教育體系的要求，把落實黨的教育方針，提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承水平貫穿高校黨建工作始終，為高等教育科學發(fā)展提供堅強保障?！笨梢?，高?；鶎狱h組織要加強服務型黨組織建設，必須以服務人才培養(yǎng)為根本任務，而校園文化建設，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了一個重要途徑，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力提供了著力點，為加強校風學風建設提供了落腳點。高?；鶎狱h組織加強校園文化建設，歸根根結(jié)底都是服務于文化育人，要想將文化育人落到實處，高?；鶎狱h組織要切實承擔起推進校園文化建設的政治責任，在高校的基層黨組織建設中帶動校園文化的組織建設工作，積極打造文化活動服務平臺和大學生黨員志愿服務平臺，宣傳好師生、發(fā)動好師生、組織好師生，發(fā)揮好基層黨建的思想導向作用，確保校園文化建設健康有序開展；發(fā)揮好師生黨員的模范作用，為校園文化建設增添活力和動力，使廣大師生樹立宗旨意識、服務意識，引領全體師生參與到文化建設中來，通過服務校園文化，促進科學精神和人文精神的有機融合。黨建和校園文化良性互動，為高校的和諧、科學發(fā)展營造良好的文化氛圍，由此提升高校黨建工作服務水平。

3.在加強校園文化建設中，提升高校黨建創(chuàng)新水平。黨的十八大報告指出：“形勢的發(fā)展、事業(yè)的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平。”［1］49－50校園文化是一所大學自強不息、追求卓越、競爭發(fā)展的不竭動力，文化創(chuàng)新是其核心要求。高校是創(chuàng)新人才集居地，高校師生都是創(chuàng)新的重要力量。作為高校黨組織，要將弘揚創(chuàng)新精神放在首位，引領好文化創(chuàng)新，將文化創(chuàng)新落到實處，深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造性地解決校園文化建設中對黨的建設提出的新課題，不斷豐富和發(fā)展黨建的理論與實踐，將黨建創(chuàng)新深深植根于廣大師生豐富的文化創(chuàng)新實踐之中，努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面。

4.在加強校園文化建設中，提升高校黨建陣地意識。高校黨組織要積極依托校園文化活動主陣地，將黨建工作滲透到學術、文化、藝術、體育、社會實踐等豐富多彩的校園文化活動中，利用好校園學術文化、課外文化、群眾性文化、社區(qū)共建文化、就業(yè)文化、廉政文化、網(wǎng)絡文化、短信微博文化等有效載體和途徑，堅持社會主義先進文化前進方向，將社會主義核心價值體系融入到校園文化建設中，強化黨建的陣地意識，牢牢把握文化發(fā)展的主動權，不斷提高推動高校校園文化建設科學發(fā)展的能力，從而切實增強黨建工作的生動性和創(chuàng)造性。

總之，校園文化建設需要黨建的引領，才能更具方向性和目標性；黨建工作需要文化的提升，才能有助于提升高校黨建工作科學化水平。二者統(tǒng)一于高校育人的實踐活動中，通過兩者的良性互動，促進兩者的科學發(fā)展，從而進一步推進高校的科學發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國夢，做出高校應有的貢獻。

［1］本書編寫組.十八大報告輔導讀本［M］.北京：人民出版社，2012.