邱永成，李仁全，漆明龍，蔣安全

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 遂寧 629000）

四川農(nóng)業(yè)職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技術(shù)成果推廣轉(zhuǎn)化模式的成功案例分析

邱永成，李仁全，漆明龍，蔣安全

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 遂寧 629000）

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是科技成果由潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的重要途徑，能夠?qū)a(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)多贏的局面。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動(dòng)中，農(nóng)職院校擔(dān)當(dāng)了重要角色。本文就四川省三所農(nóng)業(yè)職業(yè)院校農(nóng)技成果推廣轉(zhuǎn)化的模式進(jìn)行了剖析，其成功做法主要有“學(xué)校＋公司（園區(qū)）”或“學(xué)校＋農(nóng)戶”模式、?？h鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺(tái)、科技特派員制度以及“學(xué)院+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”模式等。通過對(duì)這些模式進(jìn)行深入分析，以期探討農(nóng)技推廣的較優(yōu)途徑。

農(nóng)業(yè)職業(yè)院校;農(nóng)業(yè)技術(shù)成果;推廣轉(zhuǎn)化模式;案例分析

1 引言

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題合稱“三農(nóng)問題”，由于農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于基礎(chǔ)地位，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，因此，“三農(nóng)問題”越來越得到黨和國(guó)家的高度重視。農(nóng)技推廣對(duì)農(nóng)業(yè)研究形成的科技成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化起著十分重要的作用，科技興農(nóng)尤為重要。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，通過研究可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)提供較為先進(jìn)的新成果、新技術(shù)；可以利用農(nóng)職院校專家為農(nóng)民提供咨詢指導(dǎo)服務(wù)、利用學(xué)校的教學(xué)基地進(jìn)行技術(shù)示范。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期較長(zhǎng)，受人為、自然條件的影響較大，形成一項(xiàng)研究成果，非常不容易，而科研成果被有效推廣之后，將產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)惠農(nóng)、富農(nóng)做出貢獻(xiàn)，也將帶來較大的社會(huì)效益。推廣農(nóng)技成果具有風(fēng)險(xiǎn)小、投資小、收益大和效果好的特點(diǎn)，最能符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)利益的需要。所以，農(nóng)技成果推廣和轉(zhuǎn)化不僅能推動(dòng)農(nóng)業(yè)科研和農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展，而且還有利于農(nóng)技推廣和高校的教學(xué)、科研與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。在此項(xiàng)工作中，農(nóng)職院校擔(dān)負(fù)著推廣與轉(zhuǎn)化、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)重要角色。

2 農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉(zhuǎn)化模式的成功案例分析

近年來，四川的幾所涉農(nóng)職業(yè)院校在農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉(zhuǎn)化工作中，進(jìn)行了有益探索，開展了大量工作，探索出了一些有利于成果推廣轉(zhuǎn)化的模式，取得了較好效果，現(xiàn)將這些成功案例進(jìn)行初步分析。

2.1 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極服務(wù)三農(nóng)，農(nóng)業(yè)科研服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展

2.1.1 通過“學(xué)校＋公司（園區(qū)）”、“學(xué)校＋農(nóng)戶”模式服務(wù)三農(nóng)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

該院李仁全副教授、江華明博士、王碧博士、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師彭萬仁老師、黃宗貴老師等一般人，分別擔(dān)任了四川省遂寧市安全生產(chǎn)技術(shù)專家、四川蓬溪華亨泰豐農(nóng)牧有限公司農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與加工技術(shù)專家、四川新宇生態(tài)農(nóng)藝有限公司技術(shù)專家和四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術(shù)園區(qū)技術(shù)專家。通過“學(xué)校＋公司（園區(qū)）”、“學(xué)校＋農(nóng)戶”模式深入農(nóng)戶，深入公司，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢和新成果推廣轉(zhuǎn)化工作和進(jìn)行科學(xué)研究。

近年來主要從事了以下工作，圍繞優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和結(jié)構(gòu)調(diào)整方面做了大量工作，李仁全副教授、江華明博士等研究人員主持和參與了四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術(shù)園區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品示范推廣種植，積極參與地方有機(jī)食品和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)，為推進(jìn)該區(qū)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、品牌化發(fā)展以及在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收等方面做出了成績(jī)。他們成功進(jìn)行了紫色甘薯于川中丘陵地區(qū)的栽培適應(yīng)性研究和推廣、紫色甘薯深加工技術(shù)推廣，在川中丘陵地區(qū)普及了紫色甘薯種植，改善了川中地區(qū)的甘薯品種結(jié)構(gòu)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。積極參與安居區(qū)“農(nóng)民專業(yè)合作社”的生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，“永豐綠色五二四紅苕專合社”被農(nóng)業(yè)部授予了“全國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社示范社”稱號(hào)，這是四川遂寧市首個(gè)被國(guó)家表彰的合作社，在帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增收致富，建設(shè)新農(nóng)村中做出了較大的成績(jī)。

2.1.2 積極為種養(yǎng)殖公司（大戶）服務(wù)，通過種養(yǎng)殖公司（大戶）的生產(chǎn)實(shí)踐，推廣新技術(shù)

在公司設(shè)立的“專家大院”中積極開展工作，于四川蓬溪華亨泰豐農(nóng)牧有限公司、四川新宇生態(tài)農(nóng)藝有限公司和四川安居區(qū)高新農(nóng)業(yè)技術(shù)園區(qū)等地，進(jìn)行了集約化生豬養(yǎng)殖廢棄物資源化循環(huán)利用新技術(shù)推廣與示范、創(chuàng)造和應(yīng)用農(nóng)業(yè)面源污染治理新技術(shù)的實(shí)踐、竹筍加工廢液和下腳料的資源化利用與推廣，研究成果已經(jīng)用于當(dāng)?shù)厣a(chǎn)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。如江華明博士主持的“集約化生豬養(yǎng)殖廢棄物資源化循環(huán)利用新技術(shù)推廣與示范”項(xiàng)目突破了傳統(tǒng)的“豬—沼—農(nóng)”模式，將新鮮糞污經(jīng)固液分離后，采用兩段發(fā)酵技術(shù)將固體部分轉(zhuǎn)化為魚類餌料，充分利用其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來再生飼料；液體部分進(jìn)入沼氣池發(fā)酵，生產(chǎn)的沼氣被利用來發(fā)電，剩余的沼液經(jīng)人工濕地生態(tài)的凈化作用轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物灌溉用水或魚塘用水，實(shí)現(xiàn)廢棄物的零排放和資源的循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)豬糞固形物無害化處理的同時(shí)，達(dá)到了廢棄物的資源化循環(huán)利用,從而建立起集約化養(yǎng)豬場(chǎng)健康的養(yǎng)殖體系。在四川遂寧市“環(huán)境立市、綠色經(jīng)濟(jì)，建生態(tài)田園城市”的建設(shè)中起到了示范作用，在地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了貢獻(xiàn)。

2.2 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院，長(zhǎng)期開展校地合作，實(shí)施專家科教興農(nóng)活動(dòng)，在新農(nóng)村建設(shè)方面，做出了貢獻(xiàn)

2.2.1 積極參與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)劃與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

學(xué)院一批農(nóng)業(yè)專家多年來一直參與宜賓市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、科技富民強(qiáng)縣政策的制定，初步統(tǒng)計(jì)目前我院專家主持或參與的規(guī)劃達(dá)到50項(xiàng)以上；參與宜賓市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)審。

周黎軍教授主要從事作物育種研究，結(jié)合宜賓在四川“白酒金三角”中的核心地位，依據(jù)多糧濃香型白酒本地化生產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)，近年來在四川省科技廳、宜賓市科技局、白酒企業(yè)等的資助下，完成了多糧濃香型白酒專用優(yōu)質(zhì)原料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵技術(shù)研究與集成示范研究，選育樂豐優(yōu)329釀酒專用水稻品種（四川華夏酒業(yè)專用），與市縣農(nóng)業(yè)局合作篩選了釀酒專用糯稻糯優(yōu)2號(hào)、專用高粱瀘糯8號(hào)，進(jìn)行了品種試驗(yàn)示范、高產(chǎn)栽培體系建設(shè)，訂單園區(qū)建設(shè)，訂單基地建設(shè)等系列研究，目前宜賓市釀酒專用水稻規(guī)模達(dá)到100萬畝、高粱50萬畝。

李俊強(qiáng)博士從事水果單倍體育種研究，目前已經(jīng)有3各枇杷品系進(jìn)入大區(qū)試驗(yàn)階段，通過市級(jí)重大項(xiàng)目支持，目前已近在枇杷產(chǎn)區(qū)改造30畝；2009年與宜賓縣科技局合作，完成了一個(gè)李品種的審定，完成了高產(chǎn)栽培計(jì)息體系的研究，建設(shè)了一個(gè)母本園和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化園區(qū)。

趙先明教授在省市科技部門的支持下，發(fā)明了蘭香茶葉的生產(chǎn)技術(shù)、研究了產(chǎn)業(yè)清潔化生產(chǎn)技術(shù)，并完成了成果的轉(zhuǎn)化。帶領(lǐng)茶葉團(tuán)隊(duì)成立的四川旭明茶廠已經(jīng)成為四川省省級(jí)龍頭企業(yè)。

郭正富副教授通過科研項(xiàng)目支撐，解決了宜賓白甲生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、巖鯉馴化關(guān)鍵技術(shù)，創(chuàng)建了自己的名貴魚類引進(jìn)、生產(chǎn)企業(yè)，目前在宜賓水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、水產(chǎn)技術(shù)咨詢中發(fā)揮重要作用。

2.2.2 搭建校縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺(tái)、發(fā)揮科技特派員作用

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院與宜賓市8縣建立了?？h合作關(guān)系，簽署了?？h合作協(xié)議，明確每年的?？h合作項(xiàng)目，落實(shí)合作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制度，去得了良好的合作效果。我院派出1名專家為省級(jí)科技特派員，8名市級(jí)科技特派員，10名縣級(jí)科技特派員，在?？h合作平臺(tái)上，科技特派員獲得項(xiàng)目、完成工作目標(biāo)、發(fā)揮科技引領(lǐng)作用。宜賓8縣2區(qū)，地域差異大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此通過縣校合作平臺(tái)，可以對(duì)不同的縣鄉(xiāng)、不同產(chǎn)業(yè)、不同企業(yè)實(shí)行差異化的、針對(duì)性的良好服務(wù)，也可以在縣鄉(xiāng)的要求下對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行直接指導(dǎo)，以充分利用科技人員能力。具體做法如下：

1）?？h合作平臺(tái)

在科技創(chuàng)新合作方面，學(xué)院派出專家作為項(xiàng)目支持人，申報(bào)科技項(xiàng)目，解決縣域經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的關(guān)鍵技術(shù)。近年合作解決了高縣茶葉新品種的快繁、卉豐園林雜交蘭的快繁問題、屏山縣魔芋品種復(fù)壯技術(shù)、宜賓市高粱蓄留再生技術(shù)、宜賓市高粱側(cè)膜覆蓋節(jié)水栽培技術(shù)、水稻雜糯間栽技術(shù)、測(cè)土配方施肥技術(shù)、枇杷高改關(guān)鍵技術(shù)、茶葉清潔化生產(chǎn)技術(shù)等。

2）校鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）合作平臺(tái)?？h合作平臺(tái)

學(xué)院組織專家進(jìn)駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實(shí)地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如學(xué)院派出果樹專家邱傳江、植保專家吳郁魂及學(xué)生指導(dǎo)三元鄉(xiāng)良種批杷的栽種、輔導(dǎo)和培訓(xùn)，2000年以來，專家們?yōu)楣r(nóng)舉辦枇杷種植等培訓(xùn)班20期，聽課果農(nóng)達(dá)3200多人（次），從而解決了果農(nóng)們種植枇杷遇到的技術(shù)難題，通過努力，使2000多畝批杷總產(chǎn)量達(dá)150萬斤，產(chǎn)值達(dá)600萬元。僅此一項(xiàng)，就為該鄉(xiāng)果農(nóng)每年人均增收350元以上。目前，三元鄉(xiāng)枇杷面積已經(jīng)發(fā)展到4000余畝，900多戶枇杷種植戶，2600多名果農(nóng)掌握枇杷高產(chǎn)技術(shù)，三元鄉(xiāng)憑借“枇杷之鄉(xiāng)”享譽(yù)蜀南竹海的名聲，成為全市規(guī)模最大的優(yōu)質(zhì)枇杷基地。在三元鄉(xiāng)取得成果經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)院進(jìn)一步加大了對(duì)地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的幫扶力度，先后組織師生針對(duì)長(zhǎng)寧縣的富興鄉(xiāng)數(shù)千畝黑桃、板栗不掛果進(jìn)行指導(dǎo)。為屏山縣蘑芋基地進(jìn)行組織培養(yǎng)脫毒，提高蘑芋產(chǎn)量，為翠屏區(qū)的李莊生姜基地培養(yǎng)脫毒生姜，解決基地生姜死苗。均受到當(dāng)?shù)馗刹亢娃r(nóng)民群眾的一致好評(píng)。

3）科技特派員制度

針對(duì)縣鄉(xiāng)、企業(yè)、農(nóng)戶技術(shù)需求，學(xué)院派出科技特派員團(tuán)隊(duì)，一對(duì)一進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、解決生產(chǎn)中的實(shí)際困難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)院每年派出科技特派員（包含農(nóng)戶直接聯(lián)系）達(dá)到近1000人次。

2.2.3 鼓勵(lì)創(chuàng)辦科技企業(yè)、鼓勵(lì)參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)

趙先明教授創(chuàng)辦了旭明茶業(yè)，稱為四川省龍頭企業(yè)、四川省重點(diǎn)民營(yíng)科技企業(yè)，企業(yè)年產(chǎn)值達(dá)到1000萬元；胡志彬副教授創(chuàng)辦宜賓市農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)協(xié)會(huì)，帶動(dòng)市內(nèi)特色農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷，企業(yè)年產(chǎn)值500萬元；李春明院長(zhǎng)參與和久農(nóng)業(yè)集團(tuán)企業(yè)制度和文化建設(shè)；周黎軍教授參與和久農(nóng)業(yè)集團(tuán)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)、訂單基地建設(shè)；一批教師參與到企業(yè)的生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)中，和企業(yè)共同成長(zhǎng)，企業(yè)年增產(chǎn)值3億元，利稅2000萬元。

2.2.4 農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)與技術(shù)推廣緊密結(jié)合，建設(shè)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，發(fā)揮專業(yè)人才的作用

宜賓市政府高度重視學(xué)院農(nóng)業(yè)專業(yè)人才在農(nóng)技推廣中的作用，市委組織部每年組織農(nóng)業(yè)專題進(jìn)行社會(huì)化選學(xué)培訓(xùn)，農(nóng)委組織中央1號(hào)文件的解讀，市科技局組織農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)培訓(xùn)，市農(nóng)業(yè)局組織專項(xiàng)項(xiàng)目培訓(xùn)等，都是以學(xué)院專家為主的專項(xiàng)項(xiàng)目。同時(shí)借助?？h合作平臺(tái)，學(xué)院專家每年都要舉辦多起針對(duì)農(nóng)業(yè)專合組織實(shí)施的專題培訓(xùn)。2002年學(xué)院校園內(nèi)建設(shè)了一個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園，與企業(yè)合作2007年建設(shè)了一個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園，專業(yè)從事農(nóng)業(yè)科研、成果孵化、成果推廣。2011年與市農(nóng)業(yè)局合作，建設(shè)宜賓市現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)示范園。

2.3 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院，利用培訓(xùn)基地加大了培訓(xùn)力度，有效開展技術(shù)推廣與服務(wù)

2.3.1 加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)，積極推廣新技術(shù)和新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是四川省人事廳批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省農(nóng)業(yè)廳設(shè)立的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、成都市移民培訓(xùn)基地、成都市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部和商務(wù)部“南南合作”及“中非合作論壇”援外及涉外項(xiàng)目培訓(xùn)單位，國(guó)家科協(xié)批準(zhǔn)確定的“全國(guó)農(nóng)業(yè)科普教育基地”。大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。先后承擔(dān)了商務(wù)部援外人力資源開發(fā)項(xiàng)目畜禽飼養(yǎng)與管理新技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)部“南南合作”項(xiàng)目援外人員培訓(xùn)、省委組織部主辦的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)、省人事廳組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、省農(nóng)業(yè)廳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)，成都市委組織部涉農(nóng)社區(qū)（村）支部書記培訓(xùn)，成都市農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)，14個(gè)區(qū)（市、縣）的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，企業(yè)員工技能培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。近三年年均培訓(xùn)10000余人次。編寫農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材3本，編寫了《養(yǎng)豬與豬病防治》等12種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)系列教材。

2.3.2 學(xué)院大力開展技術(shù)推廣與服務(wù)

學(xué)院與四川金堂縣淮口鎮(zhèn)冒頂村建立對(duì)口扶貧基地，由于冒頂村水資源匱乏，因而自然條件差，農(nóng)民生活條件非常艱苦，不少部門資金的援助，只能治標(biāo)不治本，解決農(nóng)民們一時(shí)的生活問題。怎樣讓農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)科技致富，并達(dá)到一勞永逸的效果，是學(xué)院面臨的首要問題。為此學(xué)院一位副院長(zhǎng)牽頭，組織了一只科技專家隊(duì)伍，針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，主要推廣了林地散養(yǎng)青腳麻羽雞及配套養(yǎng)殖技術(shù)項(xiàng)目、臺(tái)灣苦瓜項(xiàng)目、甜糯玉米項(xiàng)目和水蜜桃項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目開展了相應(yīng)的科技知識(shí)培訓(xùn)。其中推廣青腳麻羽雞2萬只，該技術(shù)輻射了4萬只雞，為該村農(nóng)民增收200萬元（每只按50元計(jì)）；推廣的臺(tái)灣苦瓜新品種為該村農(nóng)民增收6.4萬元。一些優(yōu)良的農(nóng)作物、家禽新品種和新技術(shù)，學(xué)院專家現(xiàn)場(chǎng)手把手的指導(dǎo)農(nóng)民種植和養(yǎng)殖，目前已在該村逐步推廣，并初見成效。同時(shí)學(xué)院又在崇州茍家村建立扶貧基地，給崇州市雞冠山共送去青腳麻羽雞兩千只，其散養(yǎng)技術(shù)帶動(dòng)了眾多農(nóng)戶共養(yǎng)殖了1萬多只，每只雞的收益在60元，共給農(nóng)戶創(chuàng)收180萬元。

在成都市青白江區(qū)福洪鄉(xiāng)建立“優(yōu)質(zhì)杏基地”上，推廣凱特杏系列果樹優(yōu)質(zhì)新品種，種植面積達(dá)530公頃，成立的“優(yōu)質(zhì)杏產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)”帶動(dòng)了上千家農(nóng)戶，已經(jīng)顯示了良好的經(jīng)濟(jì)效益，每畝為農(nóng)民可創(chuàng)收萬元以上。目前清白江區(qū)正在打造萬畝杏花觀賞旅游項(xiàng)目，從而帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亍稗r(nóng)家樂”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，調(diào)整了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，初步形成了“靠基地帶產(chǎn)業(yè)、用項(xiàng)目聚資金、以技術(shù)促增收”的良性運(yùn)行機(jī)制，形成了一種“學(xué)院+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”的服務(wù)模式。

3 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校開展農(nóng)業(yè)科技新成果推廣轉(zhuǎn)化工作的建議

3.1 農(nóng)職院校在農(nóng)技推廣、成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)中具有自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，須加強(qiáng)

農(nóng)職院校擁有較強(qiáng)的科研力量，是巨大的人才庫(kù)。農(nóng)業(yè)院校通過開展農(nóng)科教結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。農(nóng)職院?？梢园l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與到我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中去，但在開展農(nóng)技推廣工作時(shí)，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者受傳統(tǒng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)思想和觀念的影響，或多或少碰到一些阻力，也存在人力、物力和經(jīng)費(fèi)不足等問題。因此，農(nóng)職院校在進(jìn)行農(nóng)技推廣、成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)時(shí)，有待加強(qiáng)和得到各級(jí)政府重視與支持。

3.2 農(nóng)職院校在農(nóng)技推廣、科技成果轉(zhuǎn)化中的模式須不斷創(chuàng)新

3.2.1 加強(qiáng)農(nóng)技推廣、科技成果轉(zhuǎn)化的制度建設(shè)是根本

確保農(nóng)職院校在農(nóng)技術(shù)推廣積極性，首先,要加強(qiáng)該項(xiàng)工作的機(jī)制與制度建設(shè)，從制度上確保用于技術(shù)與成果推廣經(jīng)費(fèi)的比例。目前，在進(jìn)行該項(xiàng)工作時(shí)，農(nóng)技推廣資金支持力度不夠，從而降低了農(nóng)技推廣力度。一般地，由于農(nóng)職院校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，專門用于該項(xiàng)工作的資金也存在明顯不足的現(xiàn)象。因此,農(nóng)職院校作為農(nóng)技術(shù)推廣、科技成果轉(zhuǎn)化的的重要成員，應(yīng)主動(dòng)、積極制定相應(yīng)措施，明確用于該項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)農(nóng)職院校農(nóng)技成果的推廣與轉(zhuǎn)化。同時(shí)建立合理、科學(xué)的管理辦法，使推廣機(jī)構(gòu)和人員充分履行職責(zé)，發(fā)揮其作用。其次，為了激發(fā)農(nóng)技推廣人員的工作熱情，應(yīng)建立合理的、科學(xué)的考核辦法，對(duì)他們的考核，不只是看發(fā)表多少論文、出了多少理論成果，而且還要考核參加農(nóng)技成果的推廣與轉(zhuǎn)化所做工作的情況，這些成果帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益情況等，對(duì)有工作突出、成效顯著的教師要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2.2 加強(qiáng)農(nóng)技推廣、科技成果轉(zhuǎn)化的隊(duì)伍建設(shè)是保障

農(nóng)技推廣人員是農(nóng)技推廣的關(guān)鍵因素，其人員自身素質(zhì)、知識(shí)與技術(shù)結(jié)構(gòu)、年齡比例搭配等直接關(guān)系到農(nóng)技推廣事業(yè)的發(fā)展。首先，農(nóng)技推廣人員的工作責(zé)任心要強(qiáng)，要有吃苦耐勞的精神，要不計(jì)名利，具有良好的工作作風(fēng)。其次，采取有效措施吸引更多農(nóng)職院校老師和農(nóng)技專家從事農(nóng)技推廣，達(dá)到改善推廣隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)的目的。從而建立一支從事該項(xiàng)工作的穩(wěn)定隊(duì)伍。

3.2.3 建立農(nóng)科教三結(jié)合模式是實(shí)現(xiàn)農(nóng)技推廣、科技成果轉(zhuǎn)化的有效途徑

良好的農(nóng)技推廣運(yùn)行模式直接關(guān)系到農(nóng)技推廣和科技成果轉(zhuǎn)化工作的效果。目前運(yùn)行的模式有“農(nóng)業(yè)科技宣傳與服務(wù)大篷車”模式、“農(nóng)技專家工作室”模式、“農(nóng)業(yè)科技特派員”模式和“農(nóng)技信息咨詢與服務(wù)站”模式等。以上這些農(nóng)技推廣模式在一定程度上對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了推進(jìn)作用，但充分發(fā)揮農(nóng)職院校和農(nóng)業(yè)科研院所的潛在優(yōu)勢(shì)不夠。針對(duì)目前進(jìn)行農(nóng)技推廣和科技成果轉(zhuǎn)化存在的突出問題，提出建立農(nóng)科教三結(jié)合、大力探索科技創(chuàng)新的新模式，進(jìn)一步挖掘高校和院所在推廣工作中的潛力，促進(jìn)新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。

3.3 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技推廣和成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)瓶頸，須突破

農(nóng)職院校在進(jìn)行農(nóng)技推廣和成果轉(zhuǎn)化工作時(shí)受到的制約和影響因素較多，其中最主要是缺乏對(duì)農(nóng)技推廣與實(shí)踐對(duì)接的直接、高效渠道。

3.3.1 農(nóng)技推廣缺乏合理的體系支撐

一項(xiàng)成熟的科學(xué)技術(shù)和成果轉(zhuǎn)化成功后，會(huì)帶來較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，但科技推廣和轉(zhuǎn)化必須建立有效的工作平臺(tái)。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作的影響很深，部分農(nóng)戶適應(yīng)了過去的一些推廣模式，農(nóng)職院校在開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化過程中遇到了許多難題：一是推廣工作者潛心鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的法律知識(shí)掌握不夠，不可避免產(chǎn)生一些法律糾紛，增加了法律風(fēng)險(xiǎn)，影響了推廣工作者的積極性。二是農(nóng)技推廣項(xiàng)目常常表現(xiàn)為義務(wù)性、公益性，而推廣時(shí)必須需要的資金無有效保障；三農(nóng)戶居住分散、生產(chǎn)自由度高、文化水平差異大、自身需求不明確，技術(shù)推廣的組織難度較大；四是農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)千變?nèi)f化，沒有一個(gè)橋梁及時(shí)溝通市場(chǎng)、技術(shù)推廣隊(duì)伍和農(nóng)戶，從而造成農(nóng)產(chǎn)品不適銷對(duì)路，打擊推廣者和農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性；由于機(jī)制、體制和制度本身的原因，政府的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理部門、農(nóng)技科研院所、農(nóng)業(yè)院校三大板塊分割、資源配置不合理，導(dǎo)致技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化和科技創(chuàng)新存在脫節(jié)現(xiàn)象，農(nóng)職院校和科研院所的推廣工作缺乏有效的制度保障和體系支持，一定程度上影響了我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)程。

3.3.2 農(nóng)技推廣和成果轉(zhuǎn)化缺乏智力支持

推廣工作缺乏智力支持主要表現(xiàn)在：由于農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格長(zhǎng)期以來偏低，為了追求更大經(jīng)濟(jì)效益，絕大部分農(nóng)村青壯年和知識(shí)青年外出打工較多，而留下老年、部分沒辦法離家的婦女和兒童，這些人充當(dāng)農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的主力，他們對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的接受能力弱，思想僵化守舊，也給技術(shù)推廣帶來阻礙，與目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的人才要求差距甚遠(yuǎn)。這樣就導(dǎo)致農(nóng)職院校農(nóng)技推廣的積極性不能很好地發(fā)揮出來，科技成果得不到及時(shí)轉(zhuǎn)化，也導(dǎo)致了寶貴的科技資源浪費(fèi)，所以，農(nóng)技推廣和成果轉(zhuǎn)化缺乏有效的智力支持，成為農(nóng)技推廣和成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)瓶頸。

3.4 建議政府健全農(nóng)技推廣工作體系

建立合理高效的農(nóng)技推廣運(yùn)行系統(tǒng)，帶動(dòng)農(nóng)技服務(wù)新突破，如設(shè)立“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技信息中心”，及時(shí)提供農(nóng)技推廣信息，介紹最新研究成果，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)技術(shù)的需求情況，從而達(dá)到信息快捷準(zhǔn)確反饋的目的，做到有的放矢，避免人力、物力的浪費(fèi)；設(shè)立“現(xiàn)代農(nóng)技推廣員”專職或者兼職崗位，提供編制和必要的資金保障；設(shè)立“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心”，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不定期免費(fèi)參加學(xué)習(xí)；成立“現(xiàn)代農(nóng)技成果推廣轉(zhuǎn)化創(chuàng)新中心”，讓農(nóng)職院校教職工和政府專職農(nóng)技推廣員積極進(jìn)行科技推廣從而推進(jìn)“科教興農(nóng)”，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展也提出了更高要求，特色農(nóng)產(chǎn)品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品、生態(tài)環(huán)保農(nóng)產(chǎn)品受到消費(fèi)者熱烈追捧，價(jià)格一路高漲，由于國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問題特別重視，黨和政府給予了系列助農(nóng)、惠農(nóng)政策支持和資金支持，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格也日趨合理，因此廣大農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性得到極大提高，他們對(duì)科技推廣和成果轉(zhuǎn)化也提出了更高的要求，傳統(tǒng)農(nóng)技推廣方式已不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的農(nóng)技推廣和成果轉(zhuǎn)化服務(wù)工作需要形式多樣、靈活，推廣人員應(yīng)積極主動(dòng)尋找市場(chǎng)。農(nóng)職院校要著力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，農(nóng)技推廣人員發(fā)揚(yáng)自己的聰明才智，依靠農(nóng)技推廣體系，借助一切手段，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)，將最新的技術(shù)成果及時(shí)送到田間地頭，讓科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，改變農(nóng)村面貌，促進(jìn)社會(huì)和諧。

（特別鳴謝：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院周黎軍教授吳郁魂教授、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院科研與技術(shù)推廣處王惠處長(zhǎng)等對(duì)完成本文提供的幫助?。?/p>

[1]林水中.農(nóng)業(yè)職業(yè)院校服務(wù)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實(shí)踐[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備，2010，（6）.

[2]陳鴻昌，張海英.農(nóng)業(yè)院校對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)推廣的作用[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2006,34(2):328,330.

[3]李維生.加強(qiáng)科技推廣工作促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新[J].山東農(nóng)業(yè)科學(xué),2005(5)：3-6.

[4]路立平,徐世艷,郭瑞華,等.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的推廣行為分析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2009,37(36):18204-18206.

[5]朱兆斌，華亮量.高?？蒲谐晒茝V轉(zhuǎn)化影響因素與對(duì)策[J].江蘇科技信息，2010(1):11-13.

[6]聶海，郝利.以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式分析—農(nóng)業(yè)科技專家大院的調(diào)查與思考[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)報(bào)，2007，9(1):64-68.

[7]李雙群，靳玲品.高等農(nóng)業(yè)院?？蒲谐晒茝V中存在的問題、成因及對(duì)策[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)教育，2006(5)：40-42.

[8]于水，黃自儉，錢寶英，等.基于高校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣體系研究[J].科技與經(jīng)濟(jì)，2008(5)：41-44.

[9]金蓉，高冬冬，黃沖平，等.建設(shè)農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化推廣體系的探索[J].農(nóng)業(yè)科技通訊，2010(4)：9-11.

責(zé)任編輯：張隆輝

G 718.5

A

1672-2094(2013)06-0104-05

2013-11-04

農(nóng)業(yè)部2012年優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品重大技術(shù)推廣項(xiàng)目《農(nóng)業(yè)職業(yè)院校參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作機(jī)制研究》。

邱永成（1957-）男，四川射洪人，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，碩士。研究方向：管理學(xué)、機(jī)械工程。

李仁全（1966-）男，四川達(dá)州人，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)建筑與環(huán)境工程系院副教授，碩士。研究方向：農(nóng)學(xué)、生態(tài)學(xué)。

漆明龍（1966-）男，四川大英人，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處教授，碩士。研究方向：教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)。