萬(wàn)忠偉，劉少英，陳 艷

賀龍?bào)w育思想對(duì)促進(jìn)體育人才素質(zhì)的作用

萬(wàn)忠偉，劉少英，陳 艷

本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法，專家訪談法，邏輯分析法等研究方法，對(duì)賀龍?bào)w育思想的內(nèi)容進(jìn)行深入分析，整理并總結(jié)出賀龍?bào)w育思想對(duì)專業(yè)體育人才素質(zhì)的促進(jìn)；對(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的促進(jìn)；對(duì)群眾體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)。這對(duì)豐富賀龍?bào)w育思想內(nèi)容和促進(jìn)當(dāng)前我國(guó)體育人才素質(zhì)的提高有著極其重要的意義。

賀龍?bào)w育思想；促進(jìn)；體育人才素質(zhì)

賀龍不僅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，還是我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，是新中國(guó)體育之父。賀龍作為新中國(guó)的第一任國(guó)家體委主任，由于他杰出的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，以及獨(dú)到的見(jiàn)解，使新中國(guó)的體育事業(yè)在一窮二白的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)出欣欣向榮的局面。賀龍?bào)w育思想主要包含全民體育思想、軍事體育思想、體育倫理思想、體育外交思想、民族體育思想、體育人才思想等六方面[3]，這些是賀龍?bào)w育思想的精髓。在發(fā)展建設(shè)社會(huì)主義體育強(qiáng)國(guó)的今天，學(xué)習(xí)和研究賀龍?bào)w育思想，對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，對(duì)促進(jìn)當(dāng)代體育人才素質(zhì)的發(fā)展具有重要的啟示作用及借鑒價(jià)值。

1 賀龍?bào)w育人才觀的精髓

1.1 建立運(yùn)行機(jī)制，發(fā)展管理人才

1953年4月27日，賀龍同志在北京主持召開(kāi)了第一次全國(guó)體育會(huì)議時(shí)就提出：“為了把中央體委的機(jī)構(gòu)建立起來(lái)和逐步建立健全各級(jí)體委，必須首先解決干部問(wèn)題。賀龍?zhí)暨x干部的原則是：不要搞一條“龍”（即賀龍，任人唯親的意思），而是搞五湖四海（即任人唯賢的意思），把社會(huì)上有影響的人物，由體育專長(zhǎng)的人才調(diào)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)體育工作。賀龍認(rèn)為體委不僅需要體育專長(zhǎng)人士來(lái)領(lǐng)導(dǎo)體育工作，還需要文人秀才，號(hào)召“文人進(jìn)武廟”做好體育的管理領(lǐng)導(dǎo)工作。正是在賀龍耐心細(xì)致的工作和他獨(dú)特人格魅力的感召下，當(dāng)時(shí)許多有影響、有專長(zhǎng)的干部和文人都踏入體育行業(yè)，使各行各業(yè)的管理人才在健全的機(jī)制中得到發(fā)展壯大，和賀龍同志一道開(kāi)辟了新中國(guó)的體育事業(yè)。

1.2 開(kāi)辦體育院校，提高科研水平

賀龍認(rèn)為要迅速發(fā)展體育事業(yè)，就必須大力培養(yǎng)體育人才，辦好體育院校，認(rèn)為體育人才的培養(yǎng)不能靠“自生自滅”，要搞出自己的培養(yǎng)模式來(lái)。賀龍出任國(guó)家體委主任之后，馬上著手創(chuàng)辦中央體育學(xué)院，1953年4月23日，賀龍和鐘師統(tǒng)共同研究了辦學(xué)方針、學(xué)制安排、課程設(shè)置、校舍涉及以及學(xué)生生活等許多重大問(wèn)題。賀龍說(shuō)：“體育是一門(mén)科學(xué)。體育學(xué)院應(yīng)在戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和體育理論方面搞出一套東西來(lái)?！薄绑w育學(xué)院是中國(guó)體育界的最高學(xué)府，要有我們自己的教授，要辦成世界上有權(quán)威的一個(gè)體育中心?！盵1]1953年11月11日，中央體育學(xué)院在北京先農(nóng)壇正式開(kāi)學(xué)，中國(guó)歷史上第一所高等體育院校誕生。除了創(chuàng)辦高等體育院校以外，賀龍還規(guī)定全國(guó)各級(jí)體委大力興辦業(yè)余體育學(xué)校，采取大中小結(jié)合的培養(yǎng)方式，大量訓(xùn)練體育技術(shù)人才，適應(yīng)群眾體育運(yùn)動(dòng)日益壯大的需要。實(shí)踐證明，正是由于開(kāi)辦了大批體育院校，提高了體育專業(yè)人士的科研水平，中國(guó)體育軍團(tuán)在技戰(zhàn)術(shù)上一直立于不敗，為我國(guó)昂首邁向體育強(qiáng)國(guó)之路做好鋪墊。

1.3 建設(shè)新型運(yùn)動(dòng)隊(duì)，培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員

賀龍同志特別注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，他把自己在軍隊(duì)中實(shí)踐總結(jié)得到的管理與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同體育訓(xùn)練相結(jié)合來(lái)建設(shè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，培養(yǎng)優(yōu)秀體育教練員、運(yùn)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員要擁有軍人一樣的紀(jì)律、氣魄及敢打敢拼的精神，努力把體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍訓(xùn)練成為一支鋼鐵之師，把教練員培養(yǎng)成政治素質(zhì)過(guò)硬及知識(shí)結(jié)構(gòu)完善的教官，把運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)成為敢為國(guó)家付出一切的全能型戰(zhàn)士。賀龍還一貫主張要提高教練員和運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在思想上政治上關(guān)心他們的成長(zhǎng)，要求他們除了有自己的專業(yè)技術(shù)以外，還要多讀書(shū)，尤其是政治文化方面的書(shū)，力爭(zhēng)成為又紅又專的社會(huì)主義體育專業(yè)人才。事實(shí)證明，正是在賀龍的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，一大批優(yōu)秀的教練員和運(yùn)動(dòng)員涌現(xiàn)出來(lái)，使我國(guó)的體育事業(yè)在國(guó)際上一直處于領(lǐng)先地位。

2 賀龍?bào)w育思想對(duì)促進(jìn)體育人才素質(zhì)的作用

2.1 對(duì)促進(jìn)專業(yè)體育人才素質(zhì)的作用

賀龍說(shuō)：“體育是一門(mén)科學(xué)。”認(rèn)為要迅速發(fā)展體育事業(yè)，就必須大力培養(yǎng)體育人才，辦好體育院校。就目前形勢(shì)而言，人才競(jìng)爭(zhēng)日益成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素，作為培養(yǎng)高水平體育專業(yè)人才的體育院校應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)這種變化，是我們?nèi)缃褚羁炭紤]的。全球化、市場(chǎng)化、高等教育的大眾化不僅會(huì)把我國(guó)高等體育教育推向前所未有的重要位置，還將使我國(guó)高等體育教育中業(yè)已存在的問(wèn)題暴漏出來(lái)，面對(duì)這些我們應(yīng)該認(rèn)清自身的地位和處境、優(yōu)勢(shì)和不足，積極的應(yīng)變改革，去偽存真，適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需要。高等體育院校要想求得生存與發(fā)展，就必須深化改革中國(guó)高等體育教育管理體制，努力發(fā)揮高等體育學(xué)院自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，讓傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目成為學(xué)院持續(xù)發(fā)展的立足之本。同時(shí)積極地調(diào)配區(qū)域間、院系間的優(yōu)勢(shì)教育資源，通過(guò)教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提高資源利用率，增強(qiáng)辦學(xué)活力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。然而我們國(guó)家地域廣闊，民族眾多，我國(guó)高等體育學(xué)院的發(fā)展是不平衡的，各地區(qū)之間是千差萬(wàn)別的，我們應(yīng)在加強(qiáng)高等體育學(xué)院整體發(fā)展的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育人才的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)辦好高等體育院校，就是從根本上促進(jìn)體育人才素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的各方面專業(yè)體育人才。

2.2 對(duì)促進(jìn)教練員、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的作用

賀龍一貫主張不僅要提高教練員、運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，而且在政治思想上更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)，他是這樣要求的，自己更是這樣身體力行的[1]。21世紀(jì)競(jìng)技體育的競(jìng)爭(zhēng)就是科技的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的競(jìng)爭(zhēng)則是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目的騰飛，成績(jī)的取得是要花費(fèi)大力氣的，不是某一個(gè)人或者某一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能夠輕易完成的，它要求我們從根本上提高教練員和運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具體來(lái)說(shuō)教練員的基本素質(zhì)包括：牢固的政治素質(zhì)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善的能力結(jié)構(gòu)和良好的心理品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)包括：高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)追求與準(zhǔn)確的獨(dú)立分析、判斷和理解能力，高度的自控能力和抵御不良思想、落后意識(shí)的能力。

我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到在各個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的所有資源和矛盾中，教練員是科學(xué)化訓(xùn)練的組織者和設(shè)計(jì)著，是把體育運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)專項(xiàng)競(jìng)技技術(shù)傳授給運(yùn)動(dòng)員的主體，因此教練員是第一資源，教練員人才的貧乏是核心矛盾。試想如果基層教練技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)高的話，那么我們?cè)谄瘘c(diǎn)上就搶占了先機(jī)，拉開(kāi)別人一截。然而我國(guó)當(dāng)前需待解決的現(xiàn)實(shí)是教練員隊(duì)伍魚(yú)龍繁雜，素質(zhì)和技術(shù)水平參差不齊，使我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的發(fā)展舉步維艱，要徹底解決目前這個(gè)難題，其關(guān)鍵就是緊抓教練員這個(gè)第一資源和核心矛盾，建立高效合理的人才鏈機(jī)制培養(yǎng)出一批乃至一大批較高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教練員，為我國(guó)現(xiàn)代化的社會(huì)主義體育事業(yè)建設(shè)搶著有力的制高點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)員作為社會(huì)主義體育事業(yè)的主體人員，他們的一言一行體現(xiàn)出國(guó)民素質(zhì)的高低；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的成績(jī)直接反映出國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)水平的高低。可以說(shuō)運(yùn)動(dòng)員不僅影響著一個(gè)國(guó)家在世界國(guó)際體壇的地位，而且從側(cè)面影響著國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。賀龍?bào)w育思想正是從全民體育入手，在提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)上一貫主張要提高教練員和運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在思想上政治上關(guān)心他們的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)把運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)成有知識(shí)、有頭腦、有素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。他要求運(yùn)動(dòng)員在業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格要求自己，并培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)，在生活上要互相關(guān)心照顧，爭(zhēng)取成為又紅又專的社會(huì)主義體育人才。賀龍深入工作，體察入微地進(jìn)行思想政治工作，抓體育訓(xùn)練工作，一方面給中國(guó)體育事業(yè)留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)，另一方面也為培養(yǎng)業(yè)務(wù)水平高、思想政治過(guò)硬的體育專業(yè)隊(duì)伍留下了極為豐富的思想資源?？梢哉f(shuō)是賀龍帶領(lǐng)我們走向世界體育強(qiáng)國(guó)之路。

2.3 對(duì)促進(jìn)群眾體育素質(zhì)的作用

早在1940年，賀龍?jiān)凇扼w育訓(xùn)令》中就提出：“體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)在全軍中廣泛開(kāi)展起來(lái)，成為一種群眾性運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，要在普及的基礎(chǔ)上提高，經(jīng)常組織比賽和表演，選拔優(yōu)秀選手再去指導(dǎo)普及”。1953年4月27日，賀龍參加全國(guó)體育工作會(huì)議，他指出：“我們應(yīng)該把體育事業(yè)搞好，提高人民的健康水平。這不僅現(xiàn)在需要，而且隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，會(huì)更加需要……我們的體育運(yùn)動(dòng)要為廣大人民群眾服務(wù)”。并強(qiáng)調(diào)指出：“自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)即明確地以服務(wù)于人民健康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)為目的。這是我國(guó)體育史上一個(gè)本質(zhì)的改變?！盵1]

1954年7月，應(yīng)蘇聯(lián)邀請(qǐng)，賀龍率中國(guó)體育代表團(tuán)參加莫斯科“體育節(jié)”，借此機(jī)會(huì)賀龍深刻的體會(huì)到蘇聯(lián)推行的“勞衛(wèi)制”和開(kāi)展群眾性體育運(yùn)動(dòng)的成效。訪問(wèn)回國(guó)后，賀龍寫(xiě)了報(bào)告，提出結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)蘇聯(lián)。1954年，在學(xué)校中正式實(shí)行“勞衛(wèi)制”，作為推廣群眾性體育運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)措施，不僅如此賀龍還在蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上予以繼承發(fā)展，使群眾體育得到大力推廣。比如積極支持建立群眾體育團(tuán)體和組織，具體為：產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)建立體育協(xié)會(huì)，熱心提倡開(kāi)展廣播體操活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展起來(lái)；廣大農(nóng)村大力推廣“武術(shù)之鄉(xiāng)”、“排球之鄉(xiāng)”、 “游泳之鄉(xiāng)”、“足球之鄉(xiāng)”等優(yōu)勢(shì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了全民體育活動(dòng)的開(kāi)展?！本彤?dāng)時(shí)而言，群眾體育活動(dòng)真正達(dá)到并實(shí)現(xiàn)了普及化、經(jīng)常化。在賀龍的努力下，群體性的體育運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，對(duì)增強(qiáng)人民群眾的體質(zhì)，提高人民群眾的健康水平，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，發(fā)揮了不可替代的作用。筆者認(rèn)為，對(duì)于我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平的提高，必須要以賀龍?bào)w育思想為指導(dǎo)，以全民體育為基礎(chǔ)，全國(guó)人民為靠山，堅(jiān)持“全民體育大家辦”的指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃。那么我國(guó)體育人口才會(huì)不斷增加，我國(guó)體育群體素質(zhì)才會(huì)得到普遍提高，才能進(jìn)一步迅速提高全民運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，加快我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。

3 結(jié) 論

在目前體育競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的現(xiàn)狀下，總結(jié)與整理賀龍?bào)w育思想對(duì)專業(yè)體育人才素質(zhì)的促進(jìn)；對(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)的促進(jìn)；對(duì)群眾體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)，不僅可以豐富賀龍?bào)w育思想內(nèi)容體系，更重要的是對(duì)促進(jìn)體育人才素質(zhì)發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；對(duì)我國(guó)社會(huì)主義體育的發(fā)展是一個(gè)本質(zhì)的改變。只有提高了體育人才素質(zhì)，建立一個(gè)人力資源整合有序、結(jié)構(gòu)配置合理的體育人才隊(duì)伍是項(xiàng)目發(fā)展的前提條件和收獲成功的有力保障；只有通過(guò)建立完整的體育人才鏈機(jī)制，形成“教、學(xué)、研、練”相結(jié)合的體育人才探索群體，才能促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；只有深入貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃，培養(yǎng)全民參加“終身體育”鍛煉，堅(jiān)持“全民體育大家辦”的指導(dǎo)思想，才能進(jìn)一步提高全民運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，加快我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。

[1] 《賀龍傳》編寫(xiě)組：《賀龍傳》[M].當(dāng)代中國(guó)出版社2007年版.

[2] 劉少英，文 蘭.賀龍?bào)w育思想對(duì)中國(guó)體育發(fā)展的影響[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(4):22～25.

[3] 文 蘭，劉少英，吳岳衡.賀龍?bào)w育思想與當(dāng)代體育教育研究[J].四川體育科學(xué),2012(2):7～9.

[4] 李 祥，劉少英，張璐.賀龍的體育人才觀及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值[J].浙江體育科學(xué),2012(7):17～19.

The Function of He Long's Sports Thought to Promote Sports Talent Quality

WAN Zhong-wei，LIU Shao-ying，CHEN Yan

This article through the literature material method, expert interview method, logic analysis and other methods, the contents of physical education thought of he long in-depth analysis, sorting and summed up the physical education thought he long to professional sports talents quality promoting; To promote the quality of the coaches and athletes; To promote mass sports activity. The rich he long sports ideological content and promote the current our country sports talent quality improvement has a very important significance.

He Long thought of physical education；Promote；Sports talents quality

G80-051

A

1007―6891（2013）03―0001―03

2012-10-12；

2012-11-09

2010年國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦課題（賀龍?bào)w育思想研究（10XTY0001））。

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，湖南 吉首，416000。Physical Scientific College of Jishou University, Hunan Jishou, 416000, China.