曲長榮

（山東服裝職業(yè)學(xué)院 山東泰安 271000）

1 團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃

1.1 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和社會需求進(jìn)行合理定位，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，塑造品牌教學(xué)團(tuán)隊。認(rèn)真研究市場的現(xiàn)實需要和發(fā)展?jié)摿?，合理定位，找到學(xué)校發(fā)展和市場需要的結(jié)合點，創(chuàng)造出團(tuán)隊自身特色，在人才市場上找準(zhǔn)團(tuán)隊的位置。根據(jù)學(xué)科發(fā)展定位和我國服裝產(chǎn)業(yè)十一五規(guī)劃，未來五年，服裝制作教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)將推動服裝專業(yè)學(xué)科教育國際化的進(jìn)程，切實提高創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際化人才培養(yǎng)的質(zhì)量及模式，塑造品牌教學(xué)團(tuán)隊。

繼續(xù)堅持以適應(yīng)21世紀(jì)我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)為工作核心，從人才培養(yǎng)體系的整體出發(fā)，以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，進(jìn)一步深化實驗教學(xué)內(nèi)容體系改革，引入國內(nèi)外教學(xué)科研成果，構(gòu)建適合學(xué)生探索精神、科學(xué)思維、實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特色課程體系。

加強(qiáng)與國內(nèi)外同行的交流與合作，借鑒先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使藝術(shù)創(chuàng)意專業(yè)實驗教學(xué)思想和內(nèi)容，居于全國的一流水平地位，并努力縮小與國際水平的差距，為培養(yǎng)面向21世紀(jì)、具有國際競爭能力、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，保證教學(xué)團(tuán)隊能長期穩(wěn)定地發(fā)展和進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引進(jìn)交叉學(xué)科的青年教師，提高教師隊伍中的博士比例。

繼續(xù)和發(fā)揚團(tuán)隊的優(yōu)勢和良好的傳統(tǒng)。強(qiáng)化師德建設(shè)，幫助青年教師乃至全體教師樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)。繼續(xù)對青年教師實行導(dǎo)師制，在老教師的幫帶下，盡快提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平；鼓勵青年教師參加國內(nèi)外賽事；到有關(guān)企業(yè)深入產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)其理論與實際相結(jié)合，使其在授課中能更生動地結(jié)合實例講解，提高教學(xué)效果；并繼續(xù)積極創(chuàng)造條件，有組織、有計劃地選派中青年教師出國進(jìn)修、學(xué)習(xí)。

1.2 加強(qiáng)教學(xué)改革力度，提升教學(xué)質(zhì)量

開設(shè)設(shè)計教學(xué)實驗區(qū)，即培養(yǎng)特殊人才的實踐區(qū)、探索新教學(xué)方法的檢驗區(qū)。注意教學(xué)與科研相長，積極鼓勵教師在承擔(dān)、完成科研項目的同時，注意將科研成果及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能掌握最新的發(fā)展。繼續(xù)打造精品課程，在本團(tuán)隊所承擔(dān)的教學(xué)課程中，再爭創(chuàng)1-2門省級以上精品課程、若干門校級精品優(yōu)秀課程。繼續(xù)加強(qiáng)教材建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，突出教材特色建設(shè)。在所承擔(dān)的課程中，完成課程的教學(xué)課件上網(wǎng)，進(jìn)一步拓寬課堂容量。爭取通過3年左右的建設(shè)，服裝制作教學(xué)團(tuán)隊再獲得省部級教學(xué)成果獎1-2項。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，在學(xué)生課外科技活動、優(yōu)異生培養(yǎng)及畢業(yè)論文等方面，進(jìn)一步加大力度。有計劃地組織學(xué)生參與到教師的課題小組中，承擔(dān)力所能及的任務(wù)，逐步培養(yǎng)其分析和解決問題的能力、科研和創(chuàng)新能力，爭取在今后的挑戰(zhàn)杯等活動中再獲佳績。

1.3 加強(qiáng)校企合作與工學(xué)結(jié)合

通過校企合作和工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)團(tuán)隊帶頭人的培養(yǎng)，塑造其影響力，使之真正成為職業(yè)教育的專家和行業(yè)的專家；進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)兼職教師選拔和培養(yǎng)，專職教師培訓(xùn)，提高團(tuán)隊整體實力；進(jìn)一步整合行業(yè)資源，改善辦學(xué)條件，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；進(jìn)一步追蹤行業(yè)發(fā)展的新動向，將行業(yè)建設(shè)、服務(wù)與管理領(lǐng)域中的新理論、新技術(shù)和新模式融入專業(yè)教學(xué)，提高學(xué)生把握行業(yè)發(fā)展方向和可持續(xù)發(fā)展能力；進(jìn)一步聯(lián)手行業(yè)開發(fā)工學(xué)結(jié)合特色課程、完善學(xué)分制管理，讓學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)選擇空間。

1.4 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、解放思想，落實雙證書培養(yǎng)、完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，改革教學(xué)方法與手段，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，并在實施過程中，通過校園文化與行業(yè)文化的融合、教學(xué)與服務(wù)結(jié)合，將學(xué)校教學(xué)管理延伸到行業(yè)，保障學(xué)生頂崗實習(xí)效果，保障高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

2 專兼結(jié)合的保障措施

2.1 校企“雙向掛職”，提高專兼教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

按照《外聘教師聘用與管理辦法》文件，保證企業(yè)兼職教師的來源、數(shù)量和質(zhì)量；按照《教師到企業(yè)頂崗鍛煉實施辦法》文件，安排校內(nèi)專任教師定期到企業(yè)頂崗鍛煉。通過“雙向掛職”，使企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營理念滲透到專業(yè)教學(xué)中，使學(xué)院的辦學(xué)理念和教學(xué)工作與企業(yè)的人才需求相適應(yīng)，不僅能提高專兼教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且還能提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

2.2 提供經(jīng)費保障，全過程量化考核

為了提高專兼教師工作的積極性，學(xué)院對到企業(yè)頂崗鍛煉的教師給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，解決交通、生活等方面的困難；對企業(yè)兼職教師，按其授課工作量和貢獻(xiàn)大小，給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報酬。

2.3 制定學(xué)生頂崗實習(xí)方案，專兼教師分工協(xié)作

充分利用企業(yè)資源，制定和實施學(xué)生頂崗實習(xí)方案。根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)需要，學(xué)院專任教師和企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制；學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)期間，指導(dǎo)教師主要由企業(yè)兼職教師擔(dān)任，校內(nèi)帶隊教師承擔(dān)輔助管理工作。

2.4 成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，充分發(fā)揮兼職教師的作用

成立以行業(yè)企業(yè)專家、兼職教師為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，充分肯定并發(fā)揮兼職教師的優(yōu)勢作用，定期探討研究并決策專業(yè)建設(shè)的重大事項，如專業(yè)人才培養(yǎng)方案、職業(yè)能力體系、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法等。

2.5 建立定期考核與全程管理保障制度

對申報成功的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，建立定期考核制度，團(tuán)隊每年均需填寫《山東服裝職業(yè)學(xué)院院級、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊年度建設(shè)進(jìn)展報告》，由教務(wù)處組織檢查，沒有開展工作或無進(jìn)展的取消團(tuán)隊資格并終止經(jīng)費資助。建設(shè)期結(jié)束后，由團(tuán)隊帶頭人組織填寫《山東服裝職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)總結(jié)報告》，學(xué)院將根據(jù)團(tuán)隊的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)、標(biāo)志性成果等情況進(jìn)行考核和評估?！?/p>