鄧 健

（重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，重慶 400036）

印刷行業(yè)是物質(zhì)文明與精神文明結(jié)合的特殊行業(yè)，應(yīng)用信息傳播的技術(shù)，對各行各業(yè)產(chǎn)生舉足輕重的影響。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，印刷行業(yè)發(fā)展也成為衡量我國綜合國力的一項指標(biāo)。而印刷行業(yè)的飛速發(fā)展，急需大量印刷高技能人才，更不用說西南地區(qū)了。談到印刷的發(fā)展讓我們不由的想到的就是珠江三角洲，為什么該地區(qū)的印刷行業(yè)發(fā)展如此快速？原因很簡單，該地區(qū)印刷業(yè)一方面引進(jìn)外資企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和技術(shù)，一方面利用本地的人才優(yōu)勢，發(fā)展印刷業(yè)，不論內(nèi)資企業(yè)，還是合資、外資印刷企業(yè)，始終堅持依靠高技能人才與先進(jìn)科技共同做大做強。我們認(rèn)為印刷高技能人才是：在印刷這一工作領(lǐng)域內(nèi)，掌握精湛的專業(yè)知識和技能，具有創(chuàng)新意，能組織團隊高效完成印刷現(xiàn)場工作任務(wù)及解決現(xiàn)問題，并能取得高業(yè)績的印刷專業(yè)人才。

1 印刷人才發(fā)展現(xiàn)狀

（1）社會認(rèn)知落伍。印刷行業(yè)給人的感覺就是進(jìn)工廠、又苦又累、待遇又低，所以導(dǎo)致進(jìn)印刷企業(yè)工作的人員素質(zhì)普遍不高、高等院校印刷專業(yè)的生源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。如本年參加重慶市內(nèi)新聞出版行業(yè)平版印刷工職業(yè)鑒定的人員，絕大多數(shù)為初中畢業(yè)；而重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院作為重慶市印刷包裝人才培養(yǎng)的基地，兩年招生人數(shù)不到300人，據(jù)說重慶另一所高職院校該類專業(yè)招生僅幾人。從印刷行業(yè)發(fā)展的趨勢來說，隨著高尖端技術(shù)設(shè)備的投入，正由勞動密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型和資本密集型。從業(yè)人員也從單純勞動力變?yōu)榭少F的人力資本。

（2）企業(yè)意識薄弱。企業(yè)意識到人才的重要性，但脫離不了營利根本目標(biāo)的影響，渴望人才直接為企業(yè)創(chuàng)造利潤，不愿在人才培養(yǎng)上投資。因而，很多企業(yè)，本身沒有系統(tǒng)完整的管理體系，沒有持續(xù)、完整的H R管理系統(tǒng)，不能有計劃的引進(jìn)人才，引進(jìn)的人才也沒有企業(yè)配套的條件和支持而發(fā)展。不健全的薪酬體系和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，造成入職的員工待遇與職位的不匹配、學(xué)習(xí)意識淡薄，導(dǎo)致集體技術(shù)、管理受阻。

（3）高校發(fā)展艱難。目前，對于印刷行業(yè)發(fā)展的重要人才來源是高職院校，而該類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展離不開企業(yè)的支持與扶持。重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院與重慶市新聞出版局共建重慶印刷包裝職業(yè)教育培訓(xùn)基地，從校企合作、培養(yǎng)高技能印刷人才而言，依然任重而道遠(yuǎn)。在申報科研項目支持上，沒有得到上級主管部門的政策；在對企業(yè)支持上，為企業(yè)員工培訓(xùn)、印品質(zhì)量提高等社會服務(wù)不夠到位；企業(yè)對學(xué)院的支持上，結(jié)合生產(chǎn)實際提供的項目缺乏、為教學(xué)實踐實習(xí)基地不夠到位。因而“產(chǎn)學(xué)研”三結(jié)合流于形式。

2 印刷企業(yè)人才提升的利弊

對于任何一個決策來說，都是有利弊的。印刷高技能人才的培養(yǎng)和提升也存在利弊。

首先，高級人才就意味著高薪，這勢必提高企業(yè)運營成本。印刷企業(yè)還存在著工作時間較長、工作環(huán)境惡劣、員工福利較低、生活環(huán)境較差等問題。員工素質(zhì)的提高。就意味著要較大的投入去改善。在印刷微利化的時代，對企業(yè)來說無疑是雪上加霜。

盡管如此，從長遠(yuǎn)的眼光來看，印刷企業(yè)承擔(dān)的成本與追求利潤最大化并不沖突，也有如下優(yōu)點：

（1）企業(yè)形象提高。企業(yè)注重人才提升與培養(yǎng)，對內(nèi)會贏得員工對企業(yè)的忠誠，對外則樹立良好的社會形象。這是目前企業(yè)營銷的重要賣點，也是無形資產(chǎn)，最終會提升其競爭實力。這也是國內(nèi)外大型企業(yè)在盈利之外，勇于承擔(dān)其社會責(zé)任的主要原因。

（2）激勵員工。高素質(zhì)的員工自身會營造良好的企業(yè)文化。從人力資源管理來看，員工提升自我的途徑也是激勵的一種手段，能有效的提高生產(chǎn)效率，甚至超過其追加的成本。

（3）接受高質(zhì)高利潤的訂單。高素質(zhì)的生產(chǎn)隊伍本身就是高質(zhì)量產(chǎn)品的保證。在低端產(chǎn)品的微利化下，只有進(jìn)軍中高端產(chǎn)品才是印刷企業(yè)做大做強的重要保證。員工的高素質(zhì)、高技能化則有力的提供了支撐。

3 企業(yè)人才提升的途徑

（1）引入成熟技術(shù)人員。這種途徑是目前大多數(shù)印刷企業(yè)愿意使用、最常使用的?？梢詮钠渌∈谢蛘弑镜貐^(qū)的其他企業(yè)，通過獵頭或者自身招聘等方式引入企業(yè)。其缺點是，高薪、高待遇作保證，引入的人員對企業(yè)歸屬感不強，適合短期內(nèi)解決問題，不符合企業(yè)長期發(fā)展的需要。

（2）印刷企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。印刷企業(yè)自身來說，有不少的人才儲備。從事該行業(yè)幾十年的員工大有人在。從員工入職開始，就可以用老員工帶新員工，引用師父帶徒弟的模式，通過生產(chǎn)過程中來實現(xiàn)熟練技術(shù)人員的成長。這種模式，是企業(yè)最常用的。但是，印刷企業(yè)最怕培訓(xùn)好之后就跳槽，造成投資虧本，畢竟在培訓(xùn)的過程中，企業(yè)會產(chǎn)生培訓(xùn)成本，老員工是要消耗時間，降低生產(chǎn)效率。

在這里提出一種比較新的企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的方式，當(dāng)然這要基于校企的合作基礎(chǔ)上。首先是新員工，在企業(yè)進(jìn)新員工之后，可以交由學(xué)校帶訓(xùn)，拿到相應(yīng)工作崗位要求的技能證；其次是有一定工作年限的員工，可以通過印刷企業(yè)生產(chǎn)空閑時進(jìn)行，通過學(xué)校進(jìn)行繼續(xù)教育，提升能力、學(xué)歷或職業(yè)資格等級。而上述產(chǎn)生的費用都可以通過獎勵等方式返回給員工，激勵其對企業(yè)的歸屬感。

（3）高職印刷專業(yè)畢業(yè)生。高職畢業(yè)生作為專業(yè)培養(yǎng)的高技能人才，是印刷企業(yè)人才儲備的重要途徑。就目前培養(yǎng)的模式來說，學(xué)生在校的實踐課程的教學(xué)時間大于50%，并且還有相關(guān)的職業(yè)道德、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從自身素質(zhì)來說高于企業(yè)現(xiàn)有大多數(shù)員工素質(zhì)。但該途徑目前也存在缺點：學(xué)校制的培養(yǎng)模式、教學(xué)師資自身的局限性及課程設(shè)置使學(xué)生遠(yuǎn)離生產(chǎn)第一線。要克服這一缺點，就必須要求印刷企業(yè)與學(xué)校兩者都有積極合作的態(tài)度。加大對印刷專業(yè)的投入，努力創(chuàng)建生產(chǎn)型實習(xí)實訓(xùn)場地。

總之，西南地區(qū)印刷行業(yè)的發(fā)展離不開高技能人才的培養(yǎng)，企業(yè)軟實力的提升是目前印刷企業(yè)勝出的有力法寶。只有社會大眾認(rèn)可、校企精誠合作，才能創(chuàng)造出西南地區(qū)印刷行業(yè)發(fā)展的美好明天。

[1]王雙利.新時期校企合作的思考[J].石油教育，2010，（6）.

[2]李莉萍.印刷專業(yè)的人才培養(yǎng)模式研究[J].河南科技，2010，（3）.

[3]潘杰..積極探索和大力培養(yǎng)印刷高技能人才(上)[J].印刷雜志，2010，（9）.