劉 楊

(云南師范大學(xué)體育學(xué)院，云南 昆明 650031)

1.前言

多年來(lái)高等院校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一直都處在被人忽略的地位，究其主要原因，一方面在于觀念陳舊、體制滯后;另一方面則由于學(xué)校和主管部門(mén)都出于學(xué)生安全、保護(hù)設(shè)施等方面的考慮而不愿意承擔(dān)商業(yè)活動(dòng)，使得高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不盡如人意，不但和其他發(fā)達(dá)國(guó)家高校有較大差距，還和我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的其他領(lǐng)域也有較大距離。因此，研究我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)和影響其發(fā)展的因素，探索高校體育產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的策略，這對(duì)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)和全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都將產(chǎn)生非常重要的影響。

2.高校體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵

2.1 高校體育產(chǎn)業(yè)的涵義

高校體育產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的一部分，它既相對(duì)獨(dú)立于高校體育，又是高校體育的重要組成部分。主要指的是為滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育消費(fèi)需求，高校提供的各類體育產(chǎn)品及有關(guān)體育服務(wù)活動(dòng)的總和。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和體育活動(dòng)的不斷豐富，高校體育產(chǎn)業(yè)可以把與高校體育運(yùn)動(dòng)有直接聯(lián)系的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的總和都可視為高校體育產(chǎn)業(yè)。

2.2 研究范圍的界定

高校體育產(chǎn)業(yè)與其他大多數(shù)產(chǎn)業(yè)不同，它具有雙重性:一是公益福利性，二是經(jīng)營(yíng)性。首先，高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場(chǎng)所，因此，包括體育資源在內(nèi)的所有教學(xué)資源都必須首先滿足于教學(xué)，這是高校體育產(chǎn)業(yè)的公益福利性;其次，在滿足了日常教學(xué)和被許可的日?；顒?dòng)需求之后，高校的大量體育資源則可用于開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)，這屬于高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)性。本文所要研究的就是其經(jīng)營(yíng)性，研究高校體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)問(wèn)題及對(duì)策，以利于高校體育資源得到合理開(kāi)發(fā)和利用。

3.高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)

3.1 外部環(huán)境的優(yōu)勢(shì)

3.1.1 政策明確，發(fā)展提速

1992年，為響應(yīng)中央頒布的《加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》，國(guó)家體委正式提出體育產(chǎn)業(yè)的概念。“十一五”期間，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及體育事業(yè)快速發(fā)展的大背景下，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)乘勢(shì)而上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)。2008年全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到317萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)增加值1555億元，較2007年增長(zhǎng)16%，明顯快于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度。體育市場(chǎng)體系逐步完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，體育市場(chǎng)主體日趨成熟，呈現(xiàn)投資主體多元化的發(fā)展趨勢(shì)。體育產(chǎn)業(yè)蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭為高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.1.2 潛在消費(fèi)群體增多

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)民收入的增長(zhǎng)，人們有了財(cái)力進(jìn)行一定的體育消費(fèi)。另外，節(jié)假日的增多使得人們閑暇時(shí)間增多，也讓人們能夠有更多的機(jī)會(huì)投身到體育活動(dòng)之中。再次，隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的發(fā)展，人們的思想意識(shí)有了較大改變，尤其是健康意識(shí)。于是，越來(lái)越多的人愿意花時(shí)間和金錢(qián)到體育活動(dòng)中。

3.1.3 對(duì)企業(yè)的吸引力增大

隨著全國(guó)性大型體育賽事的興起，許多知名企業(yè)紛紛搶占高校這一潛在市場(chǎng)，再加上高校信譽(yù)度高，對(duì)維護(hù)贊助企業(yè)的宣傳、廣告效益有利，有力地將學(xué)校競(jìng)技體育和企業(yè)聯(lián)合起來(lái)，為開(kāi)辟高校體育市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。

3.2 高校自身的優(yōu)勢(shì)

3.2.1 體育場(chǎng)地資源優(yōu)勢(shì)

在我國(guó)教育體系中高等教育占有及其重要的地位，國(guó)家對(duì)高校建設(shè)給予相當(dāng)大的財(cái)政支持，其中也包括對(duì)高校體育設(shè)施建設(shè)的支持。第5次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)體育場(chǎng)地的人均占有面積為1.03m2，標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地種類有64種，而高校相應(yīng)的數(shù)值分別為2.70m2和48種。［1］可見(jiàn)，高校體育場(chǎng)館無(wú)論是在人均占有面積還是種類和質(zhì)量等方面都具有社會(huì)上體育場(chǎng)館無(wú)法相比的優(yōu)勢(shì)，這是高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的重要物質(zhì)前提，也是高校體育產(chǎn)業(yè)能夠率先發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件之一。

3.2.2 體育人才資源優(yōu)勢(shì)

高校不但聚集著各類體育人才，又有眾多的大學(xué)生群體，這使高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有很大的人才優(yōu)勢(shì)。我國(guó)高校在體育教學(xué)、科研、訓(xùn)練、健身、裁判等方面擁有大量體育界高學(xué)歷、高職稱的知識(shí)密集型人才。此外，全國(guó)二百多所普通高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員，高校里還有許多具備體育特長(zhǎng)的大學(xué)生體育骨干。這些體育專業(yè)人才和大學(xué)生體育骨干不僅是高校體育的消費(fèi)者，而且是發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)最根本的人力資源。這對(duì)高校開(kāi)展體育競(jìng)賽表演、訓(xùn)練、健身、娛樂(lè)、咨詢、培訓(xùn)等方面的經(jīng)營(yíng)提供了人才方面的基礎(chǔ)。

3.2.3 穩(wěn)定的消費(fèi)群體優(yōu)勢(shì)

高校體育消費(fèi)的群體首先應(yīng)當(dāng)是師生員工。2007年，我國(guó)普通高等學(xué)校在校生達(dá)1884.90萬(wàn)人，教職工197.45萬(wàn)人［2］，據(jù)有關(guān)資料顯示，高校體育人口占到全國(guó)體育人口的31.4%。高校體育消費(fèi)的主體是學(xué)生，他們有較強(qiáng)的體育意識(shí)，一方面是因?yàn)榕d趣愛(ài)好，另一方面是在“終身體育”思想的影響下，形成了體育消費(fèi)的習(xí)慣。另外，高校有一大批喜歡體育運(yùn)動(dòng)、收入相對(duì)穩(wěn)定的教職員工，他們中的大多數(shù)都有每天鍛煉身體的良好習(xí)慣［3］。因此，高校的師生員工無(wú)形之中形成了一個(gè)龐大的、較為穩(wěn)定的消費(fèi)群體。

4.影響高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的因素

4.1 外部因素

4.1.1 政策因素

高校體育產(chǎn)業(yè)政策制定的科學(xué)性與全面性直接影響著其順利的發(fā)展，國(guó)家應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)法制化進(jìn)程，是政府部門(mén)保障我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。據(jù)了解我國(guó)大部分高校所辦的業(yè)余培訓(xùn)、體育場(chǎng)館的對(duì)外有償開(kāi)放等還未被當(dāng)作體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)來(lái)對(duì)待。而在美國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)成為學(xué)校的支柱產(chǎn)業(yè)，學(xué)校25%的經(jīng)費(fèi)來(lái)自體育，其政府和各級(jí)管理部門(mén)對(duì)此給予了很多政策支持，促進(jìn)了學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。［4］

4.1.2 經(jīng)濟(jì)條件因素

市場(chǎng)發(fā)展的一個(gè)重要影響因素是消費(fèi)者的支付能力，只有越來(lái)越多的人擁有了進(jìn)行體育消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)意識(shí)，高校體育市場(chǎng)才具有生命力。目前，大學(xué)生是高校體育市場(chǎng)的主要消費(fèi)群體，而90%多的大學(xué)生沒(méi)有固定收入，這給高校體育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了巨大的困難，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)開(kāi)發(fā)難度更大。

4.1.3 體育消費(fèi)意識(shí)因素

如今，由于人們生活水平提高，再加上“看病難、看病貴”等一系列社會(huì)問(wèn)題，使得人們逐漸確立了“花錢(qián)買(mǎi)健康”的意識(shí)。這給高校體育產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

4.2 高校內(nèi)部因素

4.2.1 思想觀念和領(lǐng)導(dǎo)重視程度因素

傳統(tǒng)的觀念中，教育是公益事業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)提供一切經(jīng)費(fèi)。如果不能擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，重視對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)，高校體育產(chǎn)業(yè)則難以發(fā)展。另外，在體育產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中，有關(guān)部門(mén)和高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度必然會(huì)成為影響其發(fā)展的重要因素之一。目前，那些體育產(chǎn)業(yè)搞得較好的學(xué)校多數(shù)得益于領(lǐng)導(dǎo)重視，并逐步向完善、科學(xué)和綜合性的學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)化模式發(fā)展。

4.2.2 資金問(wèn)題

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校體育的發(fā)展主要依靠上級(jí)主管部門(mén)的撥款，這些款項(xiàng)的主要用途是教學(xué)、訓(xùn)練、科研、教學(xué)設(shè)備和器材的購(gòu)置等，能夠用于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)是相當(dāng)有限的，因此無(wú)法為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定的資金。有關(guān)調(diào)查顯示，有85%的高校體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)所面臨的主要問(wèn)題是資金問(wèn)題。［5］可見(jiàn)，資金問(wèn)題是制約高校體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的瓶頸問(wèn)題。

5.開(kāi)發(fā)對(duì)策及建議

5.1 政府和學(xué)校要增強(qiáng)高校體育產(chǎn)業(yè)化觀念

高校管理部門(mén)應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，將高校體育轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝ｓw育產(chǎn)業(yè)，樹(shù)立體育產(chǎn)業(yè)化意識(shí)，增強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)化觀念。認(rèn)識(shí)到高校體育的經(jīng)濟(jì)功能和社會(huì)功能，充分利用學(xué)校的體育資源，面向社會(huì)開(kāi)展有償服務(wù)。

5.2 建立、健全高校體育產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)

各級(jí)政府和體育行政管理部門(mén)要把高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展納入法制化軌道，加大對(duì)其投入，制定扶持高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，為加快培養(yǎng)和發(fā)展我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造有利的政策環(huán)境。

5.3 加強(qiáng)對(duì)體育經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)

體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，要由懂得專業(yè)知識(shí)的人來(lái)管理。培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才，必須注重知識(shí)能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，他們不僅要懂得體育的基本規(guī)律和基本知識(shí)，而且還要懂得市場(chǎng)運(yùn)作的知識(shí)并具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們一方面要大力引進(jìn)國(guó)外擁有成功經(jīng)驗(yàn)的體育產(chǎn)業(yè)管理人才，另一方面應(yīng)該充分發(fā)揮各高校自身的科教優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)既懂經(jīng)營(yíng)之道又懂體育知識(shí)的專門(mén)人才，來(lái)提高體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的整體素質(zhì)。

5.4 引入市場(chǎng)機(jī)制，進(jìn)行科學(xué)化管理

高校體育由事業(yè)型向產(chǎn)業(yè)型轉(zhuǎn)變，必須面向市場(chǎng)，引入市場(chǎng)機(jī)制，要按市場(chǎng)來(lái)配置體育資源，按市場(chǎng)規(guī)律來(lái)操作高校體育產(chǎn)業(yè)。采取如有償、聯(lián)辦、共享等方式，廣泛吸納社會(huì)資金，解決高校體育資金不足的矛盾。也可以在單位內(nèi)部建立企業(yè)化運(yùn)作模式，如成立高校體育產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司，面向企業(yè)內(nèi)外集資，以克服高校體育產(chǎn)業(yè)資金短缺的矛盾。

5.5 優(yōu)化資源配置，拓展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目

為推進(jìn)高校體育的產(chǎn)業(yè)化，需要對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)資源要素進(jìn)行合理配置。所以，高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，必須積極了解社會(huì)對(duì)體育消費(fèi)的需求，利用高校優(yōu)勢(shì)資源，合理確定開(kāi)發(fā)內(nèi)容。如:利用場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)，發(fā)展體育場(chǎng)地設(shè)施業(yè);承辦體育賽事，發(fā)展體育競(jìng)賽表演業(yè);服務(wù)全民健身，發(fā)展體育健身娛樂(lè)業(yè);延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)展體育用品業(yè)等。除此之外，高校體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)還可以根據(jù)自身實(shí)際條件，合理的發(fā)展體育信息咨詢業(yè)、體育經(jīng)紀(jì)業(yè)、體育培訓(xùn)教育業(yè)、體育會(huì)展業(yè)等。

5.6 大力開(kāi)發(fā)體育無(wú)形資產(chǎn)

無(wú)形資產(chǎn)是體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要的組成部分。高校在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，可以充分利用各種無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，從中獲得收益。例如，依托高水平賽事出售比賽電視轉(zhuǎn)播權(quán)，對(duì)賽事的冠名、舉辦及經(jīng)營(yíng)權(quán)，體育組織名稱、標(biāo)志的專有權(quán)，特許使用權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、體育廣告代理權(quán)的開(kāi)發(fā)等。

5.7 加強(qiáng)與各方合作

5.7.1 多校合作開(kāi)發(fā)

目前，我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)基本是以學(xué)校為單位，各自為戰(zhàn)，各高校間缺乏交流與合作，優(yōu)勢(shì)資源得不到整合利用，從而導(dǎo)致高校體育產(chǎn)業(yè)效益不盡如人意。發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)，采取多校合作開(kāi)發(fā)，能充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，整合利用資源，才能有效提高高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展效率和速度。

5.7.2 加強(qiáng)與企業(yè)合作

學(xué)校與企業(yè)合作能夠吸引企業(yè)投資高校體育發(fā)展，彌補(bǔ)高校資金不足問(wèn)題，還能夠?yàn)楦咝ｓw育提供許多發(fā)展機(jī)會(huì);另外，企業(yè)也能通過(guò)高校體育形象來(lái)推廣其產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)校企雙贏。因此，學(xué)校體育部門(mén)應(yīng)抓住機(jī)遇，利用主辦體育賽事或開(kāi)展體育活動(dòng)的時(shí)機(jī)把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái);同時(shí)，在企業(yè)需要體育援助時(shí)，讓學(xué)校體育走出去，擴(kuò)大學(xué)校體育的影響，形成良性循環(huán)。

5.7.3 與社區(qū)體育相結(jié)合

高校可通過(guò)多種渠道對(duì)向周圍社區(qū)居民宣傳體育文化，大力開(kāi)展教育和宣傳活動(dòng)，提高人們的體育意識(shí)，發(fā)展體育群體，從而擴(kuò)大體育消費(fèi)。這樣，既是成功落實(shí)了全民健身的要求，又開(kāi)發(fā)了學(xué)校周邊的體育市場(chǎng)，培養(yǎng)了體育消費(fèi)人群。

［1］張永保，周學(xué)榮，席玉寶.高校體育社會(huì)服務(wù)分析［J］.體育文化導(dǎo)刊，2008，(4)：80—82.

［2］教育部.2007年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)［Z］.2008，4.

［3］王秀珍，王秋梅.對(duì)發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)與對(duì)策分析［J］.科技信息，2009，(5)：156，162.

［4］王曉明，鄧麗娟.高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究［J］.商場(chǎng)現(xiàn)代化，2006，(35)：262—263.

［5］王保金.高校體育在社會(huì)體育中的作用［J］.體育文化導(dǎo)刊，2002，(3)：75—76.