（一）

名師點(diǎn)評(píng)

這是篇幽默小故事。一位老師在課堂上盡力啟發(fā)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題，但有時(shí)學(xué)生的回答卻讓老師和同學(xué)們目瞪口呆。閱讀時(shí)要注意字里行間的隱含意思。

答案簡(jiǎn)析

1.C。與首句一致，用一般過(guò)去時(shí)。

2.B。教物理和化學(xué)，當(dāng)然在學(xué)校。

3.A。接受知識(shí)快可用learnrapidly來(lái)表達(dá)。

4.A。slow指接受知識(shí)慢。

5.D。hadto后面跟動(dòng)詞原形。

6.C。從時(shí)間長(zhǎng)度來(lái)看用weeks。

7.B。handsup意思是“舉手”。

8.C。raiseoneshand=putuponeshand。

9.B。有前句推知，應(yīng)用glad。

10.A。用名詞作賓語(yǔ)，故選colour。

（二）

名師點(diǎn)評(píng)

狗是人類的朋友。狗領(lǐng)著盲人上車，車上無(wú)人給盲人讓座。狗幫盲人找座位。在一片笑聲中，我們想到了在資本主義國(guó)家，人情冷漠。

短文圍繞狗幫人這件事，擬人化的形容了狗，比較貼近我們的生活。

答案簡(jiǎn)析

1.B。不定代詞做賓語(yǔ)，聯(lián)系下文，故“nothing”。

2.A。承上句。此句意為“不再能看到外面的世界”。

3.D。help后面可跟復(fù)合賓語(yǔ)。

4.C。用because交代前一句的原因。

5.A。用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

6.B。getonthebus意思是“上車”。

7.A?！败嚿蠑D滿了人，他只好站在人群中”，故用“Stoodamongsomanypeople”。

8.D。離開(kāi)座位可表達(dá)成“l(fā)eaveonesseat”。

9.C。用little修飾不可數(shù)名詞room。

10.D。因?yàn)楣废矚g用鼻子嗅，人都怕，這樣狗就占到了地方。

11.B。狗和主人各占一個(gè)位子，故選two。

12.C。狗的位子就在主人的旁邊。

13.C。這里比喻狗就像小孩一樣，睡覺(jué)時(shí)把頭擱在主人的腿上。

14.A。由于狗是給一個(gè)盲人占座位，乘客并不生氣，更多的是驚訝，所以他們都笑了，故15選B。

（三）

名師點(diǎn)評(píng)

美國(guó)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)給美國(guó)人民生活帶來(lái)了方便，轎車進(jìn)入家家戶戶，但也給社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響：堵車、環(huán)境污染等。結(jié)合節(jié)約能源和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)這一社會(huì)話題，不難完成。

答案簡(jiǎn)析

1.A。因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)比較級(jí)more，比較級(jí)前面加上much，alittle，even，still等詞用來(lái)較為準(zhǔn)確說(shuō)明比較時(shí)相差的程度。如果比較級(jí)more修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，則more前不可用much修飾.表示程度。

2.C。用morethanpleasure說(shuō)明車子不只是用來(lái)享受，還有其他的用途。

3.B。用來(lái)說(shuō)明車子在人們的日常生活中必不可少。

4.B。提到了cars的其它用途。

5.A。havenootherway意思是“沒(méi)有其它的辦法”。

6.D。開(kāi)車送貨到市區(qū)其它地方。

7.B。下文提到了孩子上學(xué)。

8.C。too…to為固定結(jié)構(gòu)，表示“太……而不能”。

9.D。根據(jù)下文可知，母親們輪流接送小孩，由此推斷，taketurns（依次、輪流）符合文意。

10.A。下文有anothermother提示。

11.A。定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞同時(shí)在從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)。

12.B。路上行駛的車輛要更少，motorcar是可數(shù)名詞，故用fewer。

13.D。車輛使用率低，耗油就少，oil不可數(shù)，故用less修飾。

14.A。交代前一句的原因：這么多的車輛行駛。many，much，few，little前用so修飾。

15.D。關(guān)于…方面可用about或on。on通常表示“關(guān)于…專著等方面”。

（四）

名師點(diǎn)評(píng)

這是一篇諷刺小故事：勞斯先生有良好的生活習(xí)慣，突然有一天他摔倒了，他懷疑自己的心臟有毛病，醫(yī)生武斷的說(shuō)這和他的嗜好有關(guān)，而勞斯又沒(méi)有這些嗜好，最后醫(yī)生只好對(duì)他說(shuō)無(wú)能為力。

答案簡(jiǎn)析

1.B。保持良好的習(xí)慣表達(dá)為“keepgoodhabit”。

2.A。早餐前起床，故用“morning”。

3.C。因?yàn)槊刻煸缙疱憻?，所以他認(rèn)為自己很健康。

4.D。跌倒在地可表達(dá)成“felltotheground”。

5.A。“comebacktolife”是“蘇醒過(guò)來(lái)”。

6.C。后面一句講“他有時(shí)心跳很快”由此推斷“他認(rèn)為自己心臟有問(wèn)提”。

7.B。fallasleep表示“睡著、入睡”。

8.D。由于他一直懷疑心臟不好，夜里睡不好，所以工作時(shí)常常感到疲勞。

9.B。下句是講他去看醫(yī)生。

10.C。lookover表示“檢查身體”。

11.D。說(shuō)到不好的事，故用“Imsorry”。

12.A。troublesb.意思是“麻煩某人、困擾某人”。

13.B。想長(zhǎng)壽，少喝咖啡。

14.C。戒煙可表達(dá)為“stopsmoking”或“giveupsmoking”。

15.A。醫(yī)生懷疑是吸煙和咖啡引起的，但他沒(méi)有這些嗜好，所以他只好說(shuō)他沒(méi)辦法。

（五）

名師點(diǎn)評(píng)

海南島屬于熱帶氣候，潛水是受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，要能在水下長(zhǎng)時(shí)潛水，必須要有水下呼吸機(jī)。那么它是誰(shuí)發(fā)明的？結(jié)合所學(xué)課文和保護(hù)環(huán)境的重要性，不難完成短文。

答案簡(jiǎn)析

1.A。makes后的it是形式賓語(yǔ)，動(dòng)詞不定式tobreathe是真正賓語(yǔ)。

2.D。who引倒賓語(yǔ)從句。

3.B。JacquseCousteau是男的。

4.C?！俺錆M了……”可表達(dá)成“fullof”或“filledwith”。

5.C。本句的后半句的完成時(shí)決定了應(yīng)該用since。

6.A。海底世界表達(dá)為theworldunderthesea。

7.A。前一句提到他一直夢(mèng)想到海底深處觀看奇妙的世界。故用dream這個(gè)詞。

8.D。先行詞that在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。

9.C?？疾镮ttakessb.Sometimetodosth結(jié)構(gòu)。

10.B。考查形容詞的主動(dòng)性和被動(dòng)性，此句是被動(dòng)意義。

11.A。從Cousteau以后所做的事可以看出海底受到污染，珊瑚礁死了。

12.D。指珊瑚死了。

13.A。告訴人們拯救環(huán)境的重要性。

14.D。鼓勵(lì)某人做某事“encouragesbtodosth”。

15.B。keepsb/sth+adj使……處于……狀態(tài)。

（六）

名師點(diǎn)評(píng)

這是一篇新聞報(bào)道：美伊戰(zhàn)爭(zhēng)給伊拉克人民帶來(lái)了災(zāi)難，他們?nèi)彼?、食物等生活必須品；孩子們害怕死亡。短文是一幅難民們逃難場(chǎng)景，讀后深惡痛絕英美聯(lián)軍，同情伊拉克人民。如了解時(shí)事，不難完成此文。

答案簡(jiǎn)析

1.B。根據(jù)事實(shí)報(bào)道，他們經(jīng)過(guò)二十多天的戰(zhàn)斗后才到達(dá)巴格達(dá)。

2.C。巴格達(dá)是伊拉克的首都。

3.D。thousandsof成千上萬(wàn)的，thousands前不加具體的數(shù)目，是個(gè)概數(shù)。

4.C。戰(zhàn)后，薩達(dá)姆不知去向，下落不明。所以選擇gone。

5.C。if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。

6.D。下一句“許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵和人民需要醫(yī)生、護(hù)士的護(hù)理”告訴我們需填medicine。

7.B。人們需要的是找到親人的辦法，而不是主意。

8.C。戰(zhàn)后伊拉克混亂，聯(lián)軍潛進(jìn)博物館搶走偷走珍品。

9.A。報(bào)道時(shí)政府還沒(méi)成立。still表示“仍然，還”。

10.B。聯(lián)軍侵占伊拉克的目的是尋找大規(guī)模的殺傷性武器。

（七）

名師點(diǎn)評(píng)

一位美國(guó)人在巴黎買了幅畫，回去掛上又怕上下顛倒，最后只好請(qǐng)來(lái)畫家本人。全文通俗易懂，選詞時(shí)要根據(jù)事情的發(fā)展過(guò)程。

答案簡(jiǎn)析

1.C。上文說(shuō)：他認(rèn)為這畫很好。推斷下文：因?yàn)樗I這畫付了許多錢。句中的介詞for是個(gè)重要提示。

2.C。上文說(shuō)：那美國(guó)人買了畫。推斷下文：回到旅館，當(dāng)然要把畫掛起來(lái)欣賞。

3.B。意思說(shuō)“他看了好長(zhǎng)時(shí)間，還是分不清上下”。

4.A。短文最后一句說(shuō)：畫被掛倒了。推斷此句：因此，那美國(guó)人辨別不出哪邊是畫的頂部，哪邊是畫的底部。

5.B。由于上下不分，所以那美國(guó)人就把畫反復(fù)顛倒看。

6.A。句中的this是個(gè)重要提示。

7.C。盡管顛來(lái)倒去，還是不能斷定上下。

8.D。他最后想出了辦法。

9.B。他先在餐廳掛上畫。

10.D。接上文（他在餐廳中掛了那副畫）可推斷下文：美國(guó)人邀請(qǐng)畫家來(lái)進(jìn)餐。

11.A。美國(guó)人邀請(qǐng)畫家的目的是：看畫家本人有什么反應(yīng)。因此，對(duì)那副畫他一言不發(fā)。

12.A。首先他們進(jìn)入餐廳吃晚飯。下文中的短語(yǔ)Atlast是個(gè)重要提示。

13.C。lookstraightat表示“盯著……看”。

14.A。畫家也被搞糊涂了，他戴上眼鏡并將畫看了又看。

15.B。他終于明白了那畫被掛到了。