謝華衛(wèi)

離異或單親家庭未成年人犯罪研究
——基于上海市虹口區(qū)人民檢察院的調(diào)研分析

謝華衛(wèi)＊

離異或單親家庭中的未成年子女的生活、教育與正常家庭不同，他們?cè)馐芨改鸽x異或過世的打擊可能比正常家庭的未成年人更大，他們會(huì)感到困惑、焦慮、不安、憤怒、背叛、無力感等情緒，會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)人的身心健康和生活適應(yīng)能力。隨著家庭解體或父母過世等環(huán)境導(dǎo)向變化，勢(shì)必會(huì)降低甚至破壞家庭正常教育的職能，給未成年子女造成心理上和人格上的危害，直接引起犯罪的低齡化。針對(duì)離異或單親家庭未成年人犯罪問題，分析原因、提出對(duì)策，對(duì)加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊群體的服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作，最大限度預(yù)防和減少未成年人犯罪，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障社會(huì)和諧與穩(wěn)定都具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

單親家庭 未成年人犯罪 犯罪預(yù)防

對(duì)犯罪未成年人的教育和挽救，是社會(huì)面臨的重要課題。在一定意義上說，外在環(huán)境決定著心理狀態(tài)，心理狀態(tài)又影響著行為取向。所以，未成年人的犯罪行為必然受到其心理意識(shí)的支配，而意識(shí)活動(dòng)的過程又是未成年人對(duì)客觀世界外界刺激的一系列反射活動(dòng)過程。司法實(shí)踐中，我們關(guān)注到了未成年人中的一個(gè)特殊群體，就是離異或單親家庭中的未成年人。離異或單親家庭中的未成年子女的生活、教育與正常家庭不同，他們?cè)馐芨改鸽x異或過世的打擊可能比正常家庭的未成年人更加感到困惑、焦慮、不安，有憤怒、背叛、無力感，這會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)人的身心健康和生活適應(yīng)能力。研究表明，家庭環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)該家庭中的未成年子女的成長(zhǎng)具有直接和深遠(yuǎn)的影響，對(duì)其犯罪心理的形成有著密不可分的關(guān)系。針對(duì)離異或單親家庭未成年人犯罪問題，分析原因，提出對(duì)策，對(duì)加強(qiáng)對(duì)未成年人特殊群體的服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作，最大限度預(yù)防和減少未成年人犯罪，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障社會(huì)和諧與穩(wěn)定具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

一、離異或單親家庭未成年人犯罪現(xiàn)狀

每個(gè)人都是家庭的成員，而每個(gè)家庭都是社會(huì)的細(xì)胞。對(duì)一名未成年人來說，家庭則是他賴以生存和生活的一個(gè)最重要的空間，是一個(gè)最安全的避風(fēng)港，是接受啟蒙教育，得到父母關(guān)愛、呵護(hù)的重要場(chǎng)所，是青少年健康成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境。 西方某些研究指出，破裂家庭對(duì)兒童的情緒、個(gè)性行為，甚至才能和成就都有一定的影響。我國(guó)學(xué)者的研究也表明，離異或單親家庭子女在情緒、性格、品德、學(xué)習(xí)四個(gè)方面表現(xiàn)出問題行為的人數(shù)比例，均大大高于完整家庭的兒童。 隨著家庭解體或父母過世等環(huán)境導(dǎo)向變化，勢(shì)必會(huì)降低甚至破壞家庭正常教育的職能，給未成年子女造成心理上和人格上的危害，直接引起犯罪的低齡化。我們的調(diào)研表明，現(xiàn)實(shí)中有不少未成年人犯罪就是從這類家庭中蛻變出來的。

近年來，上海市虹口區(qū)檢察院受理移送審查起訴的離異或單親家庭未成年人犯罪數(shù)量一直處于逐年上升趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年-2012年，虹口區(qū)檢察院共辦理離異或單親家庭未成年人犯罪37人，每年辦理的數(shù)量依次為9人、11人、13人，分別占當(dāng)年辦理人數(shù)的23.08%、19.64%、22.41%。2013年上半年，區(qū)檢察院辦理此類犯罪4人，占辦理人數(shù)的20%（見表一）。離異或單親家庭數(shù)量的逐年增加、家庭教育的缺失及學(xué)校教育的片面性、不良的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)未成年人的影響有著密切關(guān)系，應(yīng)當(dāng)引起重視。

表一 2010年—2013年上半年離異或單親家庭未成年子女犯罪人數(shù)

二、離異或單親家庭未成年人犯罪的主要特點(diǎn)

1.犯罪類型相對(duì)集中，暴力犯罪比重大。37人中，搶劫14人，盜竊11人，聚眾斗毆2人，故意傷害2人，分別占38.84%、29.73%、5.41%、5.41%。其他罪名主要涉及強(qiáng)迫賣淫、販毒、故意傷害、敲詐勒索、搶奪、尋釁滋事等，暴力犯罪所占比重達(dá)66.67%（見圖一）。可見，離異或單親家庭未成年人的犯罪類型相對(duì)集中，暴力犯罪的比重較大。

圖一 離異或單親家庭未成年子女犯罪類型

2.犯罪主體呈低齡化趨勢(shì)，女性占一定比例。2010-2012年中，年齡為14至16周歲的離異或單親家庭未成年人犯罪人數(shù)，分別占當(dāng)年受理離異或單親家庭未成年人犯罪人數(shù)的11.11%、27.27%、15.38%。女性未成年人占一定比例，2010年有2人，2011年有1人，2012年有2人，共占13.51%（見表二）。

表二 離異或單親家庭未成年子女犯罪年齡分布

3.作案方式以團(tuán)伙作案居多。在統(tǒng)計(jì)的37人中，團(tuán)伙作案的31人，單獨(dú)作案的6人。團(tuán)伙作案中，與成年人結(jié)伙作案的38人，與未成年人結(jié)伙作案的28人（見表三）。單親或離異家庭涉罪未成年人的身體、智力、心理等發(fā)育狀況決定了其作案方式中，單獨(dú)作案較少，多數(shù)情況下是結(jié)伙作案。

表三 離異或單親家庭未成年子女犯罪團(tuán)伙作案情況

4.貪財(cái)成為犯罪主要誘因。單親或離異家庭未成年子女犯罪的誘因與社會(huì)利益引導(dǎo)、家庭經(jīng)濟(jì)條件、父母管教有著密切關(guān)聯(lián)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，單親或離異家庭未成年子女犯罪原因主要包括貪財(cái)、交友不慎、報(bào)復(fù)、尋求刺激。其中，貪財(cái)?shù)挠?5人，占67.57%，成為犯罪主要原因。交友不慎的5人，報(bào)復(fù)的3人，尋求刺激的1人，其他3人（見圖二）。

圖二 離異或單親家庭未成年子女犯罪誘因

三、離異或單親家庭未成年人犯罪的原因分析

1.家庭監(jiān)護(hù)的失職是離異或單親家庭未成年人滑向犯罪深淵的客觀原因。離異或單親家庭中，未成年子女長(zhǎng)期缺少父愛或母愛，或者家長(zhǎng)對(duì)子女心理等情況疏于過問，長(zhǎng)期以往，導(dǎo)致未成年人容易形成孤獨(dú)、自卑、仇恨等心理性格特點(diǎn)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)對(duì)子女小偷小摸、強(qiáng)拿硬要、恃強(qiáng)凌弱等行為不及時(shí)制止和矯正，客觀上也助推了子女走上違法犯罪道路。

2.破裂家庭的陰影是影響未成年人不健康心理發(fā)展的重要因素。家長(zhǎng)在遭受離婚或喪偶之后，自身心靈上留有創(chuàng)傷，加上生活的負(fù)擔(dān)和工作的壓力，心情往往處于壓抑狀態(tài)。這無形中帶給孩子強(qiáng)烈的心理陰影。如：家長(zhǎng)的喜怒無常，容易使孩子難以接受；家長(zhǎng)的虧欠心理，往往容易導(dǎo)致過度溺愛；家長(zhǎng)因自身生活的不滿而對(duì)孩子期望過高，導(dǎo)致對(duì)孩子的無端施壓；家長(zhǎng)把對(duì)配偶的怨恨灌輸給孩子，容易導(dǎo)致孩子無所適從。由于父親或母親的缺位，離異或單親家庭未成年人往往有強(qiáng)烈的自卑感，生活中，他們寧愿選擇遠(yuǎn)離“好”孩子，而從“差”孩子群中尋找自尊，慢慢染上各種惡習(xí)，極易走上犯罪道路。

3.物質(zhì)條件的相對(duì)不足是離異或單親家庭未成年人犯罪的直接誘因。一部分家庭離異或家庭成員過世后，家庭經(jīng)濟(jì)收入相應(yīng)的減少，客觀物質(zhì)上的變化給孩子造成多方面的直接影響。如，影響孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和健康水平。一些單親家長(zhǎng)無力為孩子購(gòu)買有助于學(xué)業(yè)進(jìn)步的器具、書籍、電子產(chǎn)品、游戲工具等，無力支付額外的教育培訓(xùn)費(fèi)用，使這些家庭的孩子接受教育培養(yǎng)的深度廣度都差于正常家庭的孩子。由于經(jīng)濟(jì)壓力的增大，還有些家庭不得不住在生存環(huán)境相對(duì)都比較差的社區(qū)，增加了未成年人受到不良文化污染的風(fēng)險(xiǎn)。

4.關(guān)愛教育的缺失是離異或單親家庭未年人走上犯罪道路的催化劑。離異或單親家庭的孩子內(nèi)心往往十分敏感和脆弱，對(duì)別人的批評(píng)易對(duì)號(hào)入座，對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)產(chǎn)生排斥心理。一旦成績(jī)不理想，或犯錯(cuò)，老師的關(guān)心，家長(zhǎng)的焦心，就會(huì)使這些孩子的心理壓力越來越重，自我否定意識(shí)越來越強(qiáng)。這種情況下，如果老師、家長(zhǎng)沒有引起足夠的重視，反而對(duì)其一味批評(píng)、責(zé)備，或是放任不管，就會(huì)使未成年人產(chǎn)生厭學(xué)、厭世情緒乃至逃學(xué)、離家。若脫離了學(xué)校、家庭的教育和監(jiān)管，未成年人就有了充足時(shí)間和空間上網(wǎng)、參與賭博、與社會(huì)閑散人員廝混。一旦進(jìn)入社會(huì)大染缸染上種種惡習(xí)，就把其自身置于了犯罪的危險(xiǎn)境地，極易引發(fā)犯罪。

5.社會(huì)環(huán)境的腐化是離異或單親家庭未成年人走上犯罪道路的溫床。顯而易見，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)離異或單親家庭未成年人的影響尤其大。隨著社會(huì)多元價(jià)值化的發(fā)展，各種思潮泛濫，一些不良的社會(huì)風(fēng)氣客觀上也沖擊著未成年人思想和價(jià)值觀的發(fā)展。因?yàn)槿狈线m監(jiān)護(hù)人正確的監(jiān)督、管教，缺乏學(xué)校應(yīng)有的愛護(hù)和正確引導(dǎo)，網(wǎng)吧、游戲廳等不良場(chǎng)所便成為未成年人偏離正軌、走向犯罪的溫床。在離異或單親家庭中，由于缺少家庭、學(xué)校的關(guān)愛，不少未成年人流入社會(huì)，逗留在網(wǎng)吧，以暴力、色情、兇殺等為主題的不健康內(nèi)容在影視作品、游戲中經(jīng)常出現(xiàn)，對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。

6．不健康的心理是離異或單親家庭子女偏離正常軌跡的主要內(nèi)因。家庭的破裂、父母的離去等因素使原有的良好家庭生活秩序被徹底打亂，這種家庭的未成年人所受到的教育、所接受到的溫暖與愛、原有的家庭親情關(guān)系都隨之發(fā)生巨大變化。這些變化，使得未成年人往往難以適應(yīng)，容易心理產(chǎn)生緊張、焦慮、失落的心情。生活中，一部分人對(duì)離異或單親家庭的孩子客觀上還存在一定的偏見，往往會(huì)使未成年人的自尊心受到挫傷，使他們?cè)谛睦砩细械焦陋?dú)、恐懼、悲傷。由于受到這樣一些不健康心理的影響，離異或單親家庭未成年人的行為便表現(xiàn)出散漫、自由，自我約束、控制力極差。這樣一種表現(xiàn)又很容易被不懷好意之人利用。

四、離異或單親家庭未成年人犯罪預(yù)防對(duì)策

未成年人犯罪的預(yù)防是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的參與。對(duì)于離異或單親家庭未成年人這些特殊群體當(dāng)中的特殊群體的犯罪也是如此。當(dāng)然，也應(yīng)該更有針對(duì)性。青少年的身心與成人不同，他們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｊ艹Ｒ?guī)的“先前意義”（pre一existing meaning）而自然地進(jìn)行行動(dòng)，直到這個(gè)自然的行動(dòng)產(chǎn)生了“問題”。這時(shí)他們的角色認(rèn)同受到挑戰(zhàn)、意義被模糊、互動(dòng)被干擾。于是，青少年們開始感到迷茫，開始尋找新的互動(dòng)方式和秩序，以建立新的意義建構(gòu)和角色認(rèn)同。經(jīng)過青少年與環(huán)境的協(xié)商之后，個(gè)體的新認(rèn)同重新建立，環(huán)境的意義再度得到建構(gòu)。 我國(guó)的《預(yù)防未成年人犯罪法》第3條明確規(guī)定：“預(yù)防未成年人犯罪，在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行綜合治理。政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)等各方面共同參與，各負(fù)其責(zé)。做好預(yù)防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。”

1.彌補(bǔ)家庭缺陷，改善家庭環(huán)境，強(qiáng)化家庭意識(shí)。毫無疑問，家庭是未成年人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。對(duì)于離異或單親家庭未成年人，良好的家庭教育是防止其走上犯罪道路的關(guān)鍵。對(duì)于有缺陷的問題家庭，要通過家長(zhǎng)學(xué)校等途徑強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)有關(guān)青少年保護(hù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，明確責(zé)任內(nèi)容，對(duì)未盡責(zé)任而導(dǎo)致子女受侵犯的，要追究家長(zhǎng)的法律責(zé)任，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。同時(shí)，發(fā)揮好家庭教育對(duì)離異或單親家庭未成年人的正確引導(dǎo)作用，不斷增加其成長(zhǎng)的“正能量”。

2.發(fā)揮學(xué)校教育的重要作用，幫助未成年人健康成長(zhǎng)。和家庭一樣，學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面給予教育、關(guān)心、愛護(hù)和監(jiān)督，激起離異或單親家庭孩子對(duì)學(xué)校、家庭和生活的熱情，對(duì)未來充滿希望和信心，使得他們能夠健康成長(zhǎng)。在教育方面，學(xué)校應(yīng)該更加注重未成年人的素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)法制教育和道德教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。對(duì)于離異或單親家庭未成年人，在不傷害其尊嚴(yán)的前提下，學(xué)校應(yīng)加以特別的照顧和關(guān)注，要及時(shí)關(guān)注他們的生活狀況、學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，給他們以學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的關(guān)懷和愛護(hù)，并教育其他學(xué)生不應(yīng)歧視離異或單親家庭未成年人，維護(hù)其自尊心，保障其心理健康。

3.立足社區(qū)，預(yù)防為主，多方協(xié)作。針對(duì)離異或單親家庭未成年人犯罪的實(shí)際情況，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校和社區(qū)等多方預(yù)防青少年犯罪的大網(wǎng)絡(luò)。青保辦、團(tuán)委、公檢法司和社區(qū)等建立一個(gè)完善的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，有利于對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行全方位的幫教和監(jiān)護(hù)。通過各種通訊、聯(lián)系途徑，如電話、網(wǎng)絡(luò)等，形成一張嚴(yán)密的觀護(hù)網(wǎng)，保證幫教全方位進(jìn)行、監(jiān)護(hù)不疏漏進(jìn)行。完善志愿者隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)法律志愿者的作用，開展“一對(duì)一”幫教活動(dòng)，積極引導(dǎo)，正確教育。依托愛心企業(yè)，建立涉罪未成年人觀護(hù)基地，組織職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使他們能掌握一技之長(zhǎng)，早日立足社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，從而降低未成年人的重新犯罪率。

4.強(qiáng)化心理治療，幫助融入社會(huì)。加大對(duì)受到犯罪引誘的未成年人的保護(hù)力度。通過心理咨詢師等專業(yè)人員的幫助，為涉罪離異或單親家庭未成年人提供一個(gè)傾訴、尋求幫助、重新生活的機(jī)構(gòu)。始終把教育、感化未成年人的方針落到實(shí)處，積極落實(shí)法律援助，深化刑事和解，最大限度保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。公檢法司辦案機(jī)關(guān)不斷改進(jìn)辦案方式，努力做好與未成年人身心特點(diǎn)相匹配的工作。幫助涉罪未成年人度過人生中困難的時(shí)期，避免離異或單親家庭未成年人被家庭“拋棄”，被社會(huì)“拋棄”。

5.深化綜合治理，掃除丑惡現(xiàn)象。加大社區(qū)、校園及周邊等侵害未成年人人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的刑事犯罪案件高發(fā)地區(qū)的綜合治理，堅(jiān)決掃除侵害青少年身心健康的社會(huì)丑惡現(xiàn)象。密切關(guān)注侵害未成年人權(quán)益案件，對(duì)立案、偵查、訊問及審判工作認(rèn)真貫徹落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事司法政策，做到不枉不縱，準(zhǔn)確、及時(shí)地打擊犯罪，保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。通過全方位的保護(hù)，預(yù)防和減少未成年人犯罪，教育和挽救涉罪離異或單親家庭未成年人，改變涉罪未成年人的未來、改變其家庭的未來，共建和諧社會(huì)、和諧中國(guó)。 ■

*謝華衛(wèi)，法學(xué)碩士，上海市虹口區(qū)人民檢察院干部。