認得春風先到處，

西園南面水東頭。

柳初變后條猶重，

花未開前枝已稠。

這是大詩人白居易的一首“認春”的詩。細品你會發(fā)現(xiàn)，詩人對春天觀察得十分細微，感受也十分獨特，春風一到，“柳條重”“枝已稠”，與“春風又綠江南岸”有異曲同工之妙，真讓人拍手叫絕！

古人對春天的到來是異常敏感的，從白居易的詩中能讀出來，從造字也能看出來：

春，早期甲骨文 比較復雜，由 加上 和

三部分構成。乍一看，你不明白，仔細一瞧，你會發(fā)現(xiàn)，第一部分代表的是山林田野，第二部分代表的是太陽，第三部分就更形象了，一看就像一顆種子，上部冒芽，下部生根。我們的先輩造字真有智慧，嚴冬之后，風和日暖，草木的種子開始生根發(fā)芽。

金文 在甲骨文的基礎上進行了簡化，發(fā)展到篆文又有調整，

變得更加美觀了。因此，也引得一些篆刻家的青睞。你們瞧，他們篆刻的“春華秋實”，布局合理，古味盎然。

春，在現(xiàn)代人眼里，同樣是十分美好的。不信，你瞧：

春，在兒童的眼里——

小明說：“天氣漸漸地暖和了，大樹禿了一個冬天，終于長頭發(fā)了！”

小亮說：“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象?！?/p>

小東說：“春天來了！你看，融化的冰水把小溪吵醒了。叮咚、叮咚，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，‘泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響，跳下了山崗，走過了草地，來到我身旁……”

小美說：“春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：‘春天在這兒！”

春，在歌唱家李谷一的歌喉里——

春天春天你在哪里，歡樂的鳥兒在歌唱你，盛開的鮮花在迎接你，忙碌的蜜蜂在追逐著你，幸福的大地在擁抱你，春天啊春天你和我在一起，幸福的大地在擁抱你，春天啊春天你和我在一起……

春，在作家朱自清的筆下——

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

……

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

“春”字是一個上下結構的字，橫畫多，怎樣寫好“春”字呢？

上收下放重心穩(wěn)，橫畫距離布白勻。

撇短捺長字舒展，右豎帶鉤底橫連。

請小朋友也臨摹一遍。