楊瀟 黃平

(云南體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院 云南昆明 650228)

隨著高等教育的不斷發(fā)展壯大,高校女教師的數(shù)量也日益增多,女教師在高等教育中的作用和地位日益凸顯。作為高知人群的她們在做好高等教育教學(xué)工作的同時,還要履行好社會責(zé)任和家庭責(zé)任,多種身份和多種社會角色的扮演時刻挑戰(zhàn)著她們的極限,隨之而來的是多種壓力引起的健康損害,而高校女教師的健康狀況又關(guān)系到文化的傳播和高等教育事業(yè)的發(fā)展。體育生活方式作為一種健康的生活方式,在促進(jìn)身體健康、提升生命質(zhì)量方面有著特有的作用。針對高校女教師參與體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,幫助她們形成健康的體育生活方式,無論是在促進(jìn)社會和諧發(fā)展,推動全民健身有序開展方面,還是在有提升婦女健康素質(zhì)方面都有積極的意義。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

本文所針對的研究對象是昆明市的幾所高校,即包括云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南師范大學(xué)以及云南財經(jīng)大學(xué)和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)在內(nèi)的10所高校女教師。

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法:通過學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、書籍以及相關(guān)著作和文件研究,獲得大量的關(guān)于高校女教師日常體育生活方式方面的資料和信息。

問卷調(diào)查法:針對研究中所涉及的問題,設(shè)計了昆明高校女教師日常體育生活方式調(diào)查問卷,在小范圍調(diào)查的基礎(chǔ)上對信度進(jìn)行分析,進(jìn)而形成一份比較正式的調(diào)查問卷表,為本課題的研究提供可靠的實(shí)證研究依據(jù)。此次調(diào)查針對昆明市10所高校在職女教師隨機(jī)抽樣,并進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究,其中問卷發(fā)放量為300份,成功收回的問卷量為286份,其中有效的問卷量為277份,因此有效率達(dá)96.9%。

專家咨詢法:向省內(nèi)社會體育專家和主管婦女體育工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真的咨詢,為調(diào)查問卷的信度與效度提供可靠的保障。

數(shù)理統(tǒng)計法:運(yùn)用SPSS13.0對收回的問卷對進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計、分析和處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 昆明市高校女教師的體育價值觀

體育價值觀是一個多層次的觀念的集合,體育價值觀會通過女教師的體育行為取向而表現(xiàn)出來,同時也是女教師產(chǎn)生體育行為的內(nèi)部驅(qū)動力,它與體育活動相互制約、相互促進(jìn)。通過調(diào)查得知,女教師參加體育活動的動因,排第一位的是增強(qiáng)體質(zhì);排在第二位的是情緒調(diào)節(jié)與愉悅身心;排在第三位的是體型保持與身體素質(zhì)改善;除此之外,消遣娛樂、自覺體育運(yùn)動不足,想提高自己運(yùn)動技能和增加人際交往機(jī)會的也占一定的比例。由此可以看出大多數(shù)高校女教師對體育的基本功能有明確的認(rèn)識,具有比較正確的體育價值觀,對體育的需求也呈現(xiàn)多元性的特點(diǎn),不僅僅局限在強(qiáng)身健體,還有心理和社會方面的需求。

2.2 昆明市高校女教師的體育消費(fèi)

據(jù)調(diào)查顯示,昆明高校女教師日常體育消費(fèi)實(shí)踐中,最主要的消費(fèi)意向在于運(yùn)動服裝、器材以及運(yùn)動護(hù)具的購買,占43.6%;其次是觀看各種體育競賽、體育表演等,占25.7%;去保齡球館、網(wǎng)球館、高爾夫球場等打球消費(fèi)的也占有一定比例,有21.8%,還有的是購買體育雜志、圖書、音像制品等,占18.1%,購買會員卡成為某一健身健美俱樂部成員占16.8%,參加具體體育活動培訓(xùn)班占13%,接受專業(yè)體育俱樂部提供服務(wù)的占8%左右。以上說明昆明市高校女教師雖然有體育消費(fèi)行為,但消費(fèi)意向單一,一次性消費(fèi)較多。

2.3 昆明高校女教師體育活動時段分析

通過上表數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)前昆明高校女教師日常體育活動的集中時段在傍晚和晚上,而早上、中午這兩個時間段不是女教師們進(jìn)行體育鍛煉的集中時段,即此時段高校女教師相對緊張,這主要是因?yàn)槔ッ魇懈咝４蟛糠忠寻徇w至呈貢大學(xué)生城,大多數(shù)女教師居住在主城區(qū),上班距離很遠(yuǎn)坐校車需要一個多小時,有時候堵車甚至達(dá)兩個多小時,而高校女教師早上不僅要準(zhǔn)備早餐、送孩子上學(xué)還要趕著上班,因此早上參與體育鍛煉的人較少;另外中午時段很多女教師則用來加班、休息等,鍛煉的人也較少。有超過18%的女教師實(shí)際上自己并沒有一個相對固定的、有計劃的體育鍛煉時間段,這些人的體育活動也比較容易受到社會因素的影響。通過上述分析可知,昆明高校在職女教師進(jìn)行體育活動的時間選擇與她們的日常生活和工作習(xí)慣有著非常密切的關(guān)系。(如表1)

2.4 昆明市高校女教師參加體育活動的時間與次數(shù)

調(diào)查結(jié)果顯示(見表2),昆明市高校女教師參加體育活動每周3次及以上,每次30min以上的只占12.6%,每周1～2次占24.9%,每個月1～3次的占2.9%,不確定的占18.4%。由此可見昆明市高校女教師參加體育活動的時間隨意性很大,參加體育活動的頻率及時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這說明昆明市高校女教師還未形成良好的運(yùn)動習(xí)慣,科學(xué)而健康的體育生活方式還有待于提升。

2.5 昆明市高校女教師參加體育活動的活動場所

從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),昆明市高校女教師選擇參加體育活動的主要場所以生活圈為界。實(shí)踐中可以看到,超過41%的高校女教師選擇到不收費(fèi)的場所進(jìn)行體育鍛煉,33.6%的在自家庭院或者室內(nèi),29.2%在住宅小區(qū)空地,27.1%去收費(fèi)的體育場館,20.2%去公共的活動場所。結(jié)果表明,選擇公園廣場、公路街道、樹林河邊等其他方面的還有53.1%,這說明學(xué)?；蛘吒咝Ｅ處熒钊Ψ秶鷥?nèi)的場地設(shè)施條件不能滿足她們鍛煉的需求,體育設(shè)施不足無疑是影響當(dāng)前高校在職女教師進(jìn)而體育鍛煉的主要限制性影響因素。

2.6 昆明高校在職女教師進(jìn)行體育鍛煉的主要形式

從實(shí)踐來看,當(dāng)前昆明高校在職女教師與朋友或同事一起參加體育活動的比例最高,有71.1%,個人鍛煉的有49.8%,與親人鍛煉的占46.3%,參加單位組織的活動占44.3%。由此看來女教師在參加體育活動同伴的選擇上,大多數(shù)選擇與朋友或同事對其影響較大的親密群體一起鍛煉,也說明了她們參加體育活動大多注重集體性,具有一定的體育協(xié)作和交往意識;其次是個人鍛煉,反映了部分女教師參加體育活動的自主性很強(qiáng),注重個性發(fā)展,會根據(jù)自己的喜愛和需要來達(dá)到鍛煉效果。

表1 昆明高校女教師體育活動時段調(diào)查表

表2 昆明地區(qū)高校女教師參加體育活動的時間、頻率調(diào)查表

2.7 昆明市高校女教師參加體育活動的項目

調(diào)查表明,昆明市高校女教師參加體育活動項目的前七位的排列順序是散步、打羽毛球、體操(其中有可分為健美操、普拉提、瑜伽以及健身操等)、游泳、棋牌類以及爬山和跑步。通過這一排序結(jié)果可以看出,當(dāng)前昆明高校在職女教師的體育運(yùn)動選擇多傾向于那些相對比較簡單、對體型保持效果較為明顯以及對抗或競爭性相對較差一些的體育運(yùn)動項目。

就上述整體情況而言,高校在職女教師進(jìn)行體育鍛煉過程中的選擇項目呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn),而且內(nèi)容相對也比較廣泛,不僅有傳統(tǒng)體育健身項目,而且還有國際流行的體育比賽項目。但除羽毛球、跑步、瑜伽等體操以及游泳和棋牌類體育活動外的健身項目,昆明市高校女教師參與的比例都比較低,高爾夫球(2%)、保齡球(11.9%)等對場地要求較高的項目,還有一些傳統(tǒng)養(yǎng)生的項目,如太極拳(6%)和一些智力類項目,如棋類活動(6.5%)。這些都說明了昆明市高校女教師在參與體育活動項目的選擇上有一定的局限性,參與的程度還不夠。

3 結(jié)論

(1)昆明市高校女教師基本形成了比較正確的體育價值觀。她們參加體育活動的原因呈現(xiàn)出多元性的特征,不再把體育僅僅作為強(qiáng)身健體的需求,還有其他心理和社會方面的多種需求。

(2)雖然昆明市高校女教師具備一定的體育消費(fèi)能力和欲望,但總體消費(fèi)能力卻并不高,而且表現(xiàn)出一次性消費(fèi)之特點(diǎn),持續(xù)消費(fèi)能力較差,尤其對高收費(fèi)場館的有效利用率相對較低一些,參加體育活動主要是以自己生活圈范圍內(nèi)的活動場所為主。

(3)在當(dāng)前高校教學(xué)背景條件下,為數(shù)不少的高校在職女教師通常為教學(xué)和科研而犧牲家庭、犧牲自己,并以此來達(dá)到教師這一職業(yè)要求;同時,還有很多在職女教師一直承受著家庭和教育事業(yè)兩方面的壓力。因此,對于多數(shù)高校在職女教師而言,他們在進(jìn)行體育鍛煉時具有極大的隨意性,同時參加體育運(yùn)動的頻率及時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,科學(xué)而健康的體育生活方式也有待提升。

(4)昆明市高校女教師在參加體育活動形式的選擇上,對鍛煉伙伴有一定的依賴性,主要是以與朋友或同事一起參加體育活動為主;項目的選擇上,因地制宜、簡單易行、技術(shù)要求不高的體育運(yùn)動項目較受青睞,同時當(dāng)前高校在職女教師比較傾向于簡單的、傳統(tǒng)的、可以很容易修身型的項目。

4 建議

基于以上對當(dāng)前昆明市高校在職女教師進(jìn)行體育活動的調(diào)查分析,應(yīng)當(dāng)在以下幾個方面加強(qiáng)重視、狠抓落實(shí)。

(1)政府及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)借助廣播、電視等新聞媒體的力量,加大體育運(yùn)動益處的宣傳力度,并在此基礎(chǔ)上充分調(diào)動社會宣傳力量,引導(dǎo)女教師進(jìn)行體育消費(fèi);同時,還可以開始婦女體育運(yùn)動專欄、專題講座,從而為高校在職女教師們構(gòu)建一個相對比較和諧、積極的社會氛圍,并鼓勵高校女教師參與進(jìn)來。

(2)教育部門應(yīng)當(dāng)盡可能地為高校在職女教師減壓,加大婦女體育活動的經(jīng)費(fèi)撥款,?？顚Ｓ?為當(dāng)前高校增設(shè)專門的運(yùn)動場所,完善體育設(shè)備,同時還要降低部分場館的進(jìn)入費(fèi)用,全面提高體育活動場館對高校在職女教師的開放程度,以此來有效滿足當(dāng)前昆明市高校在職女教師參與體育活動的客觀需求。

(3)高校管理部門應(yīng)當(dāng)立足實(shí)際,在結(jié)合本校具體情況的基礎(chǔ)上,充分利用校本體育資源優(yōu)勢。實(shí)踐中建議構(gòu)建輔導(dǎo)站或體育俱樂部,并聘請專家進(jìn)行指導(dǎo),為當(dāng)前昆明市高校在職女教師提供咨詢與幫助,并在此基礎(chǔ)上全面提高女教師的運(yùn)動能力,培養(yǎng)她們參與體育活動的興趣與熱情。

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