應(yīng)圣遠(yuǎn)

(浙江大學(xué)城市學(xué)院學(xué)工委體軍中心 浙江杭州 310015)

浙江省獨(dú)立學(xué)院經(jīng)過10多年的超常規(guī)發(fā)展,基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展的目標(biāo),開始步入“創(chuàng)特色,上水平”的內(nèi)涵發(fā)展階段。

浙江省獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)工作始終堅(jiān)持“以生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷完善“三自主”教學(xué)形式,體育教學(xué)模式不斷拓展,體育教學(xué)內(nèi)容不斷充實(shí),體育課程建設(shè)取得了豐碩的成果。課外體育活動(dòng)開展的紅紅火火,以體育競賽為核心的體育文化活動(dòng)貫穿全年,活躍了校園文化氛圍,鍛煉了學(xué)生身體,培養(yǎng)了學(xué)生樂于拼搏,積極向上的精神。雖然學(xué)校體育事業(yè)上取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,但由于受到主客觀條件的制約,學(xué)生身體素質(zhì)仍然不容樂觀,為此必須正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出對(duì)策,進(jìn)一步推動(dòng)我省獨(dú)立學(xué)院體育健康快速發(fā)展。

1 研究對(duì)象、內(nèi)容和方法

1.1 研究對(duì)象

浙江省部分獨(dú)立學(xué)院2012級(jí)學(xué)生,采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究內(nèi)容

按《標(biāo)準(zhǔn)》的要求測試了男生立定跳遠(yuǎn)、1000m跑、引體向上。女生立定跳遠(yuǎn)、800m跑、仰臥起坐。

1.3 研究方法

對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行了測試并作認(rèn)真的記錄。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,同時(shí)自行設(shè)計(jì)了問卷表,涵蓋了體育教學(xué)、課余體育活動(dòng)參與情況、體育鍛煉影響因素、體育場地設(shè)施和對(duì)學(xué)院體育活動(dòng)開展的評(píng)價(jià)及建議等16個(gè)問題。發(fā)放問卷460份,收回有效問卷451份,有效率為98.04%。對(duì)調(diào)查內(nèi)容原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

2 結(jié)果與分析

2.1 身體素質(zhì)情況令人擔(dān)憂

從表1中顯示,2012級(jí)學(xué)生在耐力、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)指標(biāo)不容樂觀,男生的1000m跑均值為4'04",女生800m跑為3'53",男女生中長跑這項(xiàng)指標(biāo)均未達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好標(biāo)準(zhǔn)；反映爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)男生平均2.19m,女生為1.69m,這二個(gè)指標(biāo)也低于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》70分；反映男生力量的引體向上均值僅僅是4.7次；只有女生仰臥起坐均值41次/分成績稍好外,其它項(xiàng)目成績與原《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格要求相比,相差甚遠(yuǎn)(見表1)。

表1 耐力、力量等體能素質(zhì)均值表

表2 影響學(xué)生參加體育鍛煉的因素

2.2 經(jīng)費(fèi)投入不足,場館設(shè)施建設(shè)滯后

根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的精神,學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)應(yīng)占學(xué)校年度總預(yù)算的1%的要求,但我省一部分獨(dú)立學(xué)院體育經(jīng)費(fèi)還達(dá)不到總預(yù)算的1%,隨著獨(dú)立學(xué)院逐年擴(kuò)招,體育經(jīng)費(fèi)未能與擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模同步增加。調(diào)查顯示(表2),現(xiàn)有的獨(dú)立學(xué)院體育場館狀況仍然不能滿足廣大學(xué)生的體育鍛煉需求,不常參加體育鍛煉的學(xué)生中48.58%的學(xué)生表示影響他們積極參加體育鍛煉的原因是體育運(yùn)動(dòng)場地短缺。由于體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)決定了體育活動(dòng)一定是通過體育場館設(shè)施為載體來進(jìn)行活動(dòng),獨(dú)立學(xué)院由于資金不足,體育場館設(shè)施難以達(dá)到公辦高校標(biāo)準(zhǔn),由于場地器材建設(shè)滯后,造成學(xué)生喜歡且鍛煉效果明顯,能從事終身鍛煉的健身項(xiàng)目難以開展,挫傷了一部分學(xué)生鍛煉積極性。

2.3 不能有效地組織課外體育活動(dòng)

課外體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、提高自主鍛煉能力、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣有著不可或缺的作用。高校體育的目標(biāo)僅僅局限于課堂體育教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,須同課外體育活動(dòng)結(jié)合,才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。調(diào)查顯示(表3),學(xué)生主動(dòng)參加課外體育鍛煉每周三次以上的人數(shù)只占14.51%。學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)次數(shù)為1～2次的有70.69%,不參加體育活動(dòng)的占12.52%。由此反映了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的參加體育活動(dòng)習(xí)慣,離教育部倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時(shí)”有一定的的差距。學(xué)生課外體育活動(dòng)除較好地開展小型多樣的體育競賽外,基本沒有很好地組織,呈現(xiàn)出一種放羊式狀態(tài)。

3 建議與對(duì)策

3.1 落實(shí)相關(guān)文件精神,提高學(xué)生身體素質(zhì)

貫徹落實(shí)中發(fā)[2007]7號(hào)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》等相關(guān)文件精神。體育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,應(yīng)緊緊圍繞獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“以生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想,全面提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

表3 學(xué)生每周參加課余體育活動(dòng)情況表

3.2 逐步加大經(jīng)費(fèi)投入,共建體育場館

體育經(jīng)費(fèi)不足、體育設(shè)施匱乏是獨(dú)立學(xué)院體育發(fā)展一大瓶頸。要解決這一問題,首先,與當(dāng)?shù)厥姓貏e是當(dāng)?shù)貐^(qū)政府共建體育場館,努力實(shí)現(xiàn)體育設(shè)施與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)全民健身緊密結(jié)合起來,并使體育場館能夠綜合利用。其次,學(xué)院體育經(jīng)費(fèi)投入、體育設(shè)施建設(shè)及體育工作重視程度應(yīng)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系中,重視不重視在很大程度上取決于干部考核評(píng)價(jià)體系。

3.3 加強(qiáng)課外體育活動(dòng)組織與管理

提高學(xué)生身體素質(zhì)與健康水平,必須要加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的組織,把課外體育活動(dòng)納入到學(xué)院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)。課外體育活動(dòng)是體育選項(xiàng)課延伸,對(duì)有課班級(jí)在完成每周2學(xué)時(shí)體育課的同時(shí),再安排2h課外體育活動(dòng)；對(duì)未開設(shè)體育課的大三和大四學(xué)生須安排每周3h體育活動(dòng)。

對(duì)參加課外體育活動(dòng)學(xué)生采用體育活動(dòng)卡進(jìn)行組織與管理,體育活動(dòng)卡與學(xué)生飯卡兼容,對(duì)進(jìn)出場館的學(xué)生須進(jìn)行刷卡,刷卡完自動(dòng)進(jìn)入終端電腦,以記錄學(xué)生活動(dòng)時(shí)間和人數(shù),體育活動(dòng)卡將是“一卡多用”,憑卡可以進(jìn)入任何體育場館,以此組織學(xué)生以“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3.4 加快體育教學(xué)改革,重構(gòu)體育教學(xué)內(nèi)容

體育課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)以健康理念與終身體育教育觀念為核心,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)與學(xué)院的實(shí)際情況,并以競技性、健身性和娛樂性相結(jié)合,增加一些具有鍛煉價(jià)值、具有地域特色、學(xué)生喜聞樂見的體育項(xiàng)目,如:游泳、體育舞蹈、壁球等項(xiàng)目。進(jìn)一步增加身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容,特別是要加強(qiáng)速度耐力和力量素質(zhì)練習(xí),提高身體素質(zhì),最終達(dá)到終身體育的目的。

[1]曲宗湖,楊文軒.現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育[M].北京:人民體育出版社,1999.

[2]教育部辦公廳.普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄[S].教體藝廳［2004］6號(hào).

[3]許萬林.陜西高校體育改革的現(xiàn)狀與展望[J].體育學(xué)刊,2002,9(5).