劉慧婷，周開申，尹順順

（安徽大學 計算機科學與技術(shù)學院，安徽 合肥 230039）

隨著計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)的快速發(fā)展，信息化已成為當今社會不可阻擋的發(fā)展趨勢，信息化程度的高低是一個國家、社會現(xiàn)代化程度的重要標志，信息的處理與利用能力是一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平與科學技術(shù)水平的衡量標準。

“畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)”以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，把高校、用人單位、畢業(yè)生三者有機結(jié)合，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的優(yōu)勢，加快了用人單位與畢業(yè)生間的招聘進程，同時學校通過用人單位情況介紹、需求信息發(fā)布、畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)分析、有關(guān)規(guī)定的公布等信息傳遞，更好地使用人單位與畢業(yè)生間的聯(lián)系得到進一步加強，發(fā)揮了學校對畢業(yè)生的就業(yè)指導與服務功能[1]。

1 系統(tǒng)開發(fā)原則和目標

1.1 系統(tǒng)開發(fā)原則

（1）面向用戶的觀點

畢業(yè)生管理系統(tǒng)是為學校管理員和在校學生開發(fā)研制的，他們是系統(tǒng)的用戶，也是系統(tǒng)的最終使用者和評價者，所以在本系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)過程中，樹立了從用戶的需求出發(fā)，面向用戶，一切為了用戶的理念。在分析與設(shè)計系統(tǒng)的前期，與學生和管理員溝通，了解他們的要求，同時結(jié)合計算機管理的特點，努力改進和提高管理工作的速度和質(zhì)量。

（2）嚴格按階段進行

畢業(yè)生管理系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)是一項比較大的工程，所以本文將整個系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計過程劃分為若干階段，相應的階段又分為若干個不同的步驟，每個階段和步驟都要有明確的工作任務和目標。這種做法有利于軟件有計劃、有目的地進行開發(fā)，為后續(xù)工作的進行奠定了堅實的基礎(chǔ)，提高了工作效率和質(zhì)量。

（3）采用模塊化設(shè)計方法

采用模塊化原理可以使軟件結(jié)構(gòu)清晰，不僅容易設(shè)計也容易閱讀和理解。并且模塊化使軟件容易測試和調(diào)試，從而有助于提高軟件的可靠性。由于系統(tǒng)改動往往只涉及少數(shù)幾個模塊，因此模塊化還能夠提高軟件的可修改性。綜上優(yōu)點，本系統(tǒng)在設(shè)計開發(fā)時采用了模塊化原理[2]。

（4）整個系統(tǒng)的設(shè)計主要采用快速原形法

快速原形法是管理系統(tǒng)設(shè)計的一個重要方法。它是根據(jù)用戶提出的需求，由用戶和開發(fā)者共同確定系統(tǒng)的基本要求和主要功能，并在一個較短的時間內(nèi)建立一個實驗性的、簡單的信息系統(tǒng)模型，通過用戶不斷提出的意見和建議，對模型進行不斷的修改和完善，直到用戶比較滿意為止，以便形成一個相對穩(wěn)定、較為理想的管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)時采用了快速原型法。

1.2 系統(tǒng)開發(fā)目標

本系統(tǒng)的主要開發(fā)目標是符合畢業(yè)生就業(yè)管理需要的實用性，實現(xiàn)學校管理畢業(yè)生工作的計算機化和效率化，實現(xiàn)學校對就業(yè)信息的及時管理，提高工作效率和工作質(zhì)量。

2 系統(tǒng)總體設(shè)計

2.1 系統(tǒng)開發(fā)的環(huán)境

本系統(tǒng)使用ASP.NET技術(shù)進行開發(fā)。ASP.NET是一種已編譯的、基于.NET的環(huán)境，在ASP.NET中，可以用任何與.NET兼容的語言（例如 C#、Visual Basic.NET等）構(gòu)造Web應用程序；而且，所有的ASP.NET應用程序都可以使用整個.NET Framework。ASP.NET技術(shù)具有如下特點[3]：（1）ASP.NET 使用 CLR 語言（C#）編寫的編譯代碼。（2）ASP.NET頁面是由服務器端控件組成的。（3）ASP.NET包含一種稱為 WEB服務的新技術(shù)。（4）ASP.NET是 MICSOFT的.NET框架的一部分。（5）ASP.NET包含了頁面和數(shù)據(jù)緩存機制，使用它可以明顯提高網(wǎng)站的性能。

本系統(tǒng)選用Microsoft SQL Server 2008來設(shè)計和開發(fā)數(shù)據(jù)庫。SQL Server是Microsoft公司開發(fā)的一款關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)[4]，具有易上手、兼容性好、工具全等優(yōu)點，適用于大型數(shù)據(jù)庫服務器端，使用的是增強型TSQL語言。SQL Server數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢、存儲和檢索，提供了視圖、存儲過程、觸發(fā)器等對象以便于對數(shù)據(jù)的管理，并且其安全性機制較好。

本系統(tǒng)采用B/S技術(shù)模式，采用.NET架構(gòu)的三層設(shè)計思想，以Microsoft SQL Server 2008來設(shè)計和開發(fā)數(shù)據(jù)庫，選擇可行的方案，合理安排開發(fā)過程。因此，該系統(tǒng)在技術(shù)上是可行的。

2.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計

本系統(tǒng)的主要用戶分為兩類：一類是學校中負責管理畢業(yè)生就業(yè)信息的教師；另一類是即將離開校園，走向工作崗位的應屆畢業(yè)生。根據(jù)該系統(tǒng)的面向人群，整個系統(tǒng)可以分為管理員子系統(tǒng)和學生子系統(tǒng)[5]。

管理員子系統(tǒng)主要為負責管理畢業(yè)生就業(yè)信息的教師所設(shè)計，方便教師登錄系統(tǒng)，管理學生信息、企業(yè)信息和招聘信息。

學生子系統(tǒng)主要為畢業(yè)生所設(shè)計，方便畢業(yè)生登錄系統(tǒng)，查看個人信息和企業(yè)信息，搜索招聘信息并申請工作。

系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)

其中，學生子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2 學生子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

管理員子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3所示。

圖3 管理員子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

2.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

本系統(tǒng)所有的E-R圖如圖4所示。

圖4 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)總E-R圖

根據(jù)E-R圖，各實體具體關(guān)系模式為：

（1）管理員信息表（管理員賬號，密碼）；

（2）學生信息表（學號，密碼，姓名，性別，年齡，年級，專業(yè)）；

（3）公司信息表（公司代碼，名稱，類型，所在地，聯(lián)系方式，詳細信息）；

（4）招聘信息表（信息代碼，標題，所屬公司，發(fā)布時間，具體信息，郵箱）；

（5）學生工作信息表（學生學號，學生姓名，招聘信息ID，招聘所屬公司）。

根據(jù)E-R圖和關(guān)系模式，為本系統(tǒng)建立名為“GraduateManagementSystem”的數(shù)據(jù)庫，并在該數(shù)據(jù)庫中建立 5個表：管理員信息表（Administrator），學生信息表（Student）， 公 司 信 息 表 （Company）， 招 聘 信 息 表（Recruitment）和學生工作信息表（StudentJob）。本設(shè)計中用到的關(guān)系表及其結(jié)構(gòu)如下。

（1）管理員信息表

管理員信息表保存了管理員登錄時的用戶名和密碼。具體描述如表1所示。

表1 管理員信息表

（2）學生信息表

學生信息表保存了學生的學號、姓名、登錄密碼以及其他基本信息，具體描述如表2所示。

表2 學生信息表

（3）公司信息表

公司信息表保存了公司的ID、名稱以及其他基本信息，具體描述如表3所示。

表3 公司信息表

（4）招聘信息表

招聘信息表保存了招聘信息ID、招聘標題、發(fā)布日期以及其他基本信息，具體描述如表4所示。

表4 招聘信息表

（5）學生工作信息表

學生工作信息表保存了學生學號、學生姓名、招聘信息ID和招聘信息所屬公司，具體描述如表5所示。

表5 學生工作信息表

3 系統(tǒng)實現(xiàn)

系統(tǒng)的登錄界面為Login.aspx頁面，用戶登錄需要驗證用戶輸入的用戶名、密碼和驗證碼是否正確，從而允許或禁止用戶登錄。登錄用戶分為學生用戶和管理員用戶。如果填寫信息全部正確，用戶則可以進入對應系統(tǒng)。

3.1 學生子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

學生子系統(tǒng)頁面為Student.aspx頁面，當?shù)卿浻脩魹閷W生并且登錄成功時，便會進入學生子系統(tǒng)頁面。在學生子系統(tǒng)主頁面中可以查看相關(guān)的 “學生信息”、“公司信息”和“招聘信息”。

由于招聘信息數(shù)量眾多，學生可以按ID搜索或者按內(nèi)容搜索自己需要的招聘信息，從而方便了學生對招聘信息的查詢。當學生在查詢招聘信息的過程中想申請某份工作時，便可通過點擊相應行的“申請”來向公司發(fā)送郵件。

當學生申請工作時，系統(tǒng)會自動查詢數(shù)據(jù)庫從而查詢出招聘信息所屬公司的郵箱地址，并將此地址作為收件人地址，不能更改。并且學生還可以通過點擊“選擇文件”按鈕來上傳自己的簡歷，作為附件發(fā)送給其申請的公司。當學生填寫信息完畢后，可以點擊“發(fā)送”按鈕來發(fā)送郵件，并且系統(tǒng)會自動更新“StudentJob”數(shù)據(jù)表。

在學生子系統(tǒng)主頁面中點擊“修改密碼”超鏈接時，學生在此頁面可以修改自己的登錄密碼。如果舊密碼填寫正確并且兩次新密碼一致，則會成功修改密碼，提示“密碼修改成功”的信息，并且系統(tǒng)會自動更新數(shù)據(jù)表“Student”中對應學生的“stuPwd”這一項。

3.2 管理員子系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

管理員子系統(tǒng)頁面為Admin.aspx頁面，當?shù)卿浻脩魹楣芾韱T并且登錄成功時，便會進入管理員子系統(tǒng)頁面。在該頁面中，管理員可以查看按學號排序的學生信息，并且可以將學生信息導出到Excel文件中。

在管理員子系統(tǒng)主頁面中管理員還可以進行“添加學生”，“刪除學生”，“發(fā)布招聘信息”和 “關(guān)閉招聘信息”等操作。

4 關(guān)鍵技術(shù)的討論

4.1 “招聘信息”搜索功能的實現(xiàn)

為了方便學生對招聘信息的查詢，在學生子系統(tǒng)“招聘信息”頁面中添加了搜索功能，可以按ID搜索或者按內(nèi)容搜索。對于搜索功能的實現(xiàn)，主要是寫出對應的數(shù)據(jù)庫查詢語句，核心代碼如下：

（1）按 ID搜索核心代碼

（2）按內(nèi)容搜索核心代碼

4.2 數(shù)據(jù)導出功能的實現(xiàn)

學生子系統(tǒng)中，學生用戶可以將公司信息導出到Excel文件中，然后由瀏覽器默認下載工具下載，保存在相應位置。

管理員子系統(tǒng)中，管理員可以查看按學號排序的學生信息，并且可以將學生信息導出到Excel文件中。

表格導出到Excel文件核心代碼如下所示：

4.3 系統(tǒng)安全性的考慮

本系統(tǒng)通過 Session[“uesrRole”]來保存用戶的角色信息。并且在本系統(tǒng)的每個頁面的Page_Load方法中，都添加了對 Session[“uesrRole”]值的檢測， 如果 Session[“uesrRole”]的值為 0（代表學生）或者 1（代表管理員），則可以進入其對應的界面，否則提示“您無權(quán)訪問此頁面，系統(tǒng)即將返回登錄頁面！”的信息，并且系統(tǒng)將自動跳回登錄頁面[6]。

本畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)為畢業(yè)生提供了一個便捷、可靠的信息平臺，有利于學校更好的對大學生進行就業(yè)管理和指導。在操作方面，采用純B/S架構(gòu)開發(fā)，客戶端不用安裝任何軟件，這將為客戶節(jié)省大量的系統(tǒng)安裝和維護時間；在安全性方面，基于SQL Server企業(yè)級數(shù)據(jù)庫和.NET技術(shù)實現(xiàn)，可高效管理、處理大批量的數(shù)據(jù)。采用基于角色的權(quán)限管理機制，讓管理人員可輕松定義各種角色和權(quán)限，保證系統(tǒng)訪問的安全性。不過，系統(tǒng)還存在著一些缺陷，如頁面并沒有采用CSS布局，統(tǒng)計類型的功能較少等，這將是下一步的工作重點。

[1]鄭文曦，吳敏.高校就業(yè)信息系統(tǒng)的開源平臺解決方案[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2011，21（4）：148-150.

[2]邵良杉，劉好增，馬海軍，等.ASP.NET（C#）實踐教程[M].北京：清華大學出版社，2007.

[3]王院峰.ASP.NET 3.5實例精通[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009.

[4]錢雪忠，羅海馳，陳國俊.數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)課程設(shè)計[M].北京：清華大學出版社，2009.

[5]朱建煒.畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應用[J].長沙通信職業(yè)技術(shù)學院學報，2011，10（1）：43-47.

[6]劉乃麗.精通ASP.NET 2.0+SQL Server 2005項目開發(fā)[M].北京：人民郵電出版社，2007.