丁革媛，宋 揚，劉 彤

（沈陽工業(yè)大學(xué) 工程學(xué)院，遼寧 遼陽 111003）

目前，雖然國內(nèi)各高校都建立了校園網(wǎng)，但利用校園網(wǎng)實現(xiàn)教學(xué)過程或進(jìn)行教學(xué)改革的并不多。雖然多數(shù)教師也采用了多媒體授課方式，但教學(xué)模式仍然是以教師為中心，即以老師講授為主的傳統(tǒng)授課模式。這樣的多媒體授課方式實際上是將黑板搬到了屏幕，雖然能夠節(jié)省教師板書的時間，促使課堂信息量大大增多，但同時使學(xué)生消耗更多的時間做課堂筆記，減少了理解和思考問題的時間，因此教學(xué)效果并不理想。

隨著高校信息化建設(shè)進(jìn)程的不斷深入，數(shù)字化校園建設(shè)成為其核心內(nèi)容?？v觀全國高校的數(shù)字化校園建設(shè)，均以建設(shè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字化管理手段和工作環(huán)境，實現(xiàn)數(shù)字化科研和管理，創(chuàng)建數(shù)字化生活空間，實現(xiàn)教育的信息化和現(xiàn)代化等為最終目標(biāo)。為推動我校數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，創(chuàng)建數(shù)字化教學(xué)資源、數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，本文開發(fā)了一個數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺網(wǎng)站。通過該平臺，不但能夠有效促進(jìn)教學(xué)過程及管理的科學(xué)化與信息化，而且能更有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率的提高，同時促進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程[1]。

1 系統(tǒng)設(shè)計與架構(gòu)

數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺包括教學(xué)資源、在線輔導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)、計算機等級考試輔導(dǎo)、在線測試、熱門文章和師生風(fēng)采等模塊，主要包括課程教學(xué)資料、教師在線輔導(dǎo)答疑、教師在線收發(fā)并批改學(xué)生作業(yè)和實驗報告、實踐項目的視頻演示、網(wǎng)上論談、計算機等級考試專項訓(xùn)練及模擬、大學(xué)英語專項訓(xùn)練及模擬、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽指南、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及專業(yè)方向選擇指導(dǎo)、專業(yè)前沿知識等功能。針對平臺網(wǎng)站的功能和性能等實際需求，設(shè)計前臺開發(fā)工具采用PHP、后臺數(shù)據(jù)庫采用MySQL、服務(wù)器采用Apache來實現(xiàn)[2]。

(1)PHP(Hypertext Preprocessor)是一種 HTML內(nèi)嵌式的語言，是一種在服務(wù)器端執(zhí)行的嵌入HTML文檔的腳本語言，具有運行速度快、跨平臺性強、占用系統(tǒng)資料少等特點。

(2)MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，其關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內(nèi),這樣就增加了速度并提高了靈活性。MySQL的SQL語言是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標(biāo)準(zhǔn)化語言，由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，非常適合作為中小型網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫[3]。

(3)Apache(Apache HTTP Server)是 Apache軟件基金會的一個開放源碼的網(wǎng)頁服務(wù)器，可以在大多數(shù)計算機操作系統(tǒng)中運行，由于其多平臺和安全性而被廣泛使用，是最流行的Web服務(wù)器端軟件之一，具有快速運行和可靠性高等特點，并且可以通過簡單的API擴展，將Perl/Python等解釋器編譯到服務(wù)器中。

平臺網(wǎng)站系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)簡圖如圖1所示。

2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺主要包括五大功能模塊，其主界面如圖2所示。下面主要介紹其功能模塊及使用方法。

(1)系統(tǒng)管理。該模塊主要包括其服務(wù)器管理和賬戶管理模塊，服務(wù)器管理只能由管理員完成，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站服務(wù)器的日常管理和維護；賬戶管理主要包括教師和學(xué)生兩種身份，教師和學(xué)生都要以真實姓名進(jìn)行注冊，然后才能登錄系統(tǒng)平臺開始使用。

(2)教學(xué)資源模塊。該模塊主要包括電子教案、教學(xué)視頻和課外實踐等內(nèi)容。對于課程的電子教案，要求教師在上課前要發(fā)布到網(wǎng)站上，以便學(xué)生可以利用課余時間學(xué)習(xí)；對于教學(xué)視頻，主要針對所選課程的重點及難點知識，以Flash動畫、屏幕刻錄軟件制作的AVI視頻文件等形式展示，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握重點及難點知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)在線輔導(dǎo)模塊。該模塊主要包括課程輔導(dǎo)、全國計算機等級考試專項輔導(dǎo)、大學(xué)英語四級專項輔導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)等內(nèi)容。課程輔導(dǎo)針對具體課程，由教師在指定時間內(nèi)在線輔導(dǎo)、布置作業(yè)、收集作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)生可以在線提交作業(yè)，并針對自己的情況，將所有需要教師幫助解決的問題發(fā)布到自己的空間，與教師形成一對一的交流，提高學(xué)習(xí)的興趣和效率。全國計算機等級考試專項輔導(dǎo)主要包括考試大綱、答題技巧、模擬考試訓(xùn)練等內(nèi)容，通過此項輔導(dǎo)，學(xué)生可以比較容易地通過全國計算機等級考試。畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)主要包括畢業(yè)設(shè)計論文寫作規(guī)范、科技論文寫作方法和技巧、開題報告寫作方法、外文資料和畢業(yè)答辯等內(nèi)容，通過這些項目的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生可以比較容易地完成畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)任務(wù)，也為將來的就業(yè)提供了方便?！稊?shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》課程布置作業(yè)和輔導(dǎo)界面如圖3、圖4所示。

(4)在線測試模塊。該模塊主要包括單元測試和期末模擬測試等功能。通過單元測試，學(xué)生可以檢查自己對于特定單元內(nèi)容的掌握程度；通過期末模擬測試，學(xué)生可以檢查對任一門課程知識的掌握程度，以便合理分配各門課程的學(xué)習(xí)時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，以期達(dá)到理想的效果。

(5)前沿知識模塊。該模塊主要包括熱門文章和專業(yè)前沿知識講座等功能。熱門文章主要收集專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)和發(fā)展的相關(guān)知識和信息；專業(yè)知識講座是通過邀請本專業(yè)具有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者等就專業(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r或其科研成果等進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠接觸到更多的前沿知識，看到專業(yè)發(fā)展的前景，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，拓寬專業(yè)領(lǐng)域。

本設(shè)計的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)了教學(xué)資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，同時促進(jìn)了高水平的師生互動，促進(jìn)了主動式、協(xié)作式及研究型學(xué)習(xí)活動的開展，從而形成開放、高效的教學(xué)模式，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率的提高，培養(yǎng)學(xué)生解決問題、自主學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新的能力。該平臺網(wǎng)站經(jīng)過兩年多時間的實踐，取得了較好的效果。學(xué)生的自學(xué)能力和實踐顯著提高，教師能夠有更多的課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)，有效減少課堂時間的占用。另外，在學(xué)校舉行的“計算機程序設(shè)計大賽”和“計算機動畫設(shè)計大賽”中，參賽者的成績比以往有了顯著提高，動畫作品的質(zhì)量和效果明顯增強。

[1]邢艷，王曉國.基于數(shù)字化校園的多媒體教學(xué)平臺實現(xiàn)模式研究[J].計算機應(yīng)用與軟件，2007,24(5)：90-91.

[2]鄒天思，孫鵬.PHP從入門到精通[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008.

[3]丁月光,孫更新，閆吉輝.PHP+MYSQL動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008.