聶 波

（四川大學(xué)政治學(xué)院，成都641000；西華師范大學(xué)政治與行政學(xué)院，四川 南充 637009）

1 研究背景

一般來說，子女個(gè)人能力的高低不僅僅影響到他們自己的生活，同樣也將會(huì)一定程度的影響到他們的父母。經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家曾指出，子女的成功可以帶給父母經(jīng)濟(jì)方面和心理方面的雙份收益。同時(shí)，社會(huì)學(xué)家特別指出，在以養(yǎng)兒防老作為主要生育原因的社會(huì)中，父母更多重視的是生育子女的數(shù)目；而在父母并不將養(yǎng)兒防老作為其生育的主要原因的社會(huì)中，父母更容易從為人父母這一角色中獲得心理和經(jīng)濟(jì)上的收益，并且也更加重視子女培養(yǎng)的質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來解釋這一現(xiàn)象時(shí)認(rèn)為，家長之所以愿意投入精力、時(shí)間和金錢去培養(yǎng)子女主要有兩方面的原因：一方面，子女可能成為父母今后的主要的經(jīng)濟(jì)來源，另一方面，子女的成功可以帶給父母更多心理上的安慰或滿足。

自上世紀(jì)80年代中期起，隨著我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力持續(xù)的進(jìn)行著跨地區(qū)的規(guī)模型轉(zhuǎn)移，四川省尤為明顯，大量農(nóng)民工外出務(wù)工掀起了我國農(nóng)民外出務(wù)工的浪潮。歷時(shí)20年，農(nóng)民工的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在悄悄地發(fā)生著歷史性轉(zhuǎn)變，第一代農(nóng)民工逐漸退出歷史舞臺(tái)，新一代農(nóng)民工正崛然興起。在新的歷史條件下，新生代農(nóng)民工的自身素質(zhì)和第一代農(nóng)民工相比有明顯的提高，他們一般具有相對較高的文化程度，在觀念和行為等方面都或多或少的受到了城市社會(huì)的沖擊，也更注重人生價(jià)值的追求，在生育子女的態(tài)度和意愿上也和傳統(tǒng)的農(nóng)民有著較大的區(qū)別，但又由于傳統(tǒng)固有的思維、生活方式導(dǎo)致他們在能力培養(yǎng)等方面有著既不同于傳統(tǒng)農(nóng)民又不同于城市居民的獨(dú)有特征。本研究旨在分析新生代農(nóng)民工的生育態(tài)度同他們在培養(yǎng)子女能力方面的行為、意愿之間的關(guān)系，并進(jìn)一步探討這種不同的生育態(tài)度會(huì)對子女最初人生資本的積累產(chǎn)生怎樣的影響。研究將有利于了解在這樣的社會(huì)背景下，新生代農(nóng)民工父母撫養(yǎng)子女的態(tài)度對子女日后個(gè)人綜合能力成長的影響；有助于了解父母對待子女的態(tài)度與子女幼年時(shí)期人格的塑造之間存在何種關(guān)系。

2 研究主要變量及假設(shè)

2.1 研究主要變量

本文中的父母關(guān)于照料子女健康方面的行為主要包括：產(chǎn)前檢查、母乳喂養(yǎng)兒童、兒童營養(yǎng)補(bǔ)充和帶兒童健身等方面。關(guān)于父母對子女能力訓(xùn)練的意愿方面包括：父母對有助于子女智力、藝術(shù)技能和體育技能等方面提高課程的選擇意愿。其中智力水平提高課程包括：中文讀寫、英語、數(shù)學(xué)以及使用計(jì)算機(jī)的技巧；藝術(shù)技能課程包括：音樂、美術(shù)、舞蹈等；體育技能課程包括：游泳、滑旱冰、乒乓球等。

本研究通過測量“父母生養(yǎng)子女的主要態(tài)度”和“父母認(rèn)為子女最重要的方面“兩個(gè)變量，來說明他們的養(yǎng)育態(tài)度。本研究中，生養(yǎng)子女的主要原因被分為以下八類：遵循大自然規(guī)律、希望看到自己生命的延續(xù)、單純的喜歡小孩子、希望擁有一個(gè)屬于自己/夫妻雙方的孩子、養(yǎng)兒防老、介于父母長輩的壓力、在毫無準(zhǔn)備的情況下意外懷孕、其他。同時(shí)，被調(diào)查者還需要在如下幾方面（健康、孝順、幸福、成功或受歡迎）中選出他們認(rèn)為對于子女最重要的方面是什么。

使用二元進(jìn)制變量測量的行為或決定包括：產(chǎn)前檢查（1＝有計(jì)劃的按照進(jìn)行產(chǎn)前檢查，0＝產(chǎn)前檢查并無計(jì)劃或沒有過產(chǎn)前檢查）、母乳喂養(yǎng)（1＝有母乳喂養(yǎng)，0＝根本沒有母乳喂養(yǎng)）、對兒童開發(fā)改善智力水平的課程（1＝帶子女參加這樣的課程，0＝?jīng)]用參加這樣的課程）、藝術(shù)技能課程（1＝帶子女參加這樣的課程，0＝?jīng)]用參加這樣的課程）、體育技能課程（1＝帶子女參加這樣的課程，0＝?jīng)]用參加這樣的課程）。

使用有序分類變量測量的行為或決定有：母乳喂養(yǎng)子女的時(shí)間（0＝根本沒有母乳喂養(yǎng)，1＝母乳喂養(yǎng)至少3個(gè)月，2＝母乳喂養(yǎng)在3個(gè)月到6個(gè)月之間，3＝母乳喂養(yǎng)在6個(gè)月以上）、在過去的一個(gè)月中對子女進(jìn)行額外營養(yǎng)補(bǔ)充的頻率（0＝?jīng)]有任何的額外營養(yǎng)補(bǔ)充，1＝有時(shí)候給額外的營養(yǎng)補(bǔ)充，2＝每天給額外的營養(yǎng)補(bǔ)充）、在過去的一個(gè)月中帶孩子進(jìn)行身體鍛煉的頻率（0＝?jīng)]有帶孩子進(jìn)行任何的鍛煉、1＝偶爾帶孩子進(jìn)行鍛煉、0＝經(jīng)常帶孩子進(jìn)行鍛煉）。

在多元分析中，主要的解釋變量是父母生養(yǎng)孩子的原因和父母認(rèn)為子女最重要的方面。在八種生養(yǎng)子女的原因中，“希望看到自己生命的延續(xù)”、“希望擁有一個(gè)屬于自己/夫妻雙方的孩子”、“單純的喜歡小孩子”反映的是父母的心理激勵(lì)和滿意度；“養(yǎng)兒防老”反映的是有關(guān)自身經(jīng)濟(jì)方面的考慮；“介于父母長輩的壓力”和“在毫無準(zhǔn)備的情況下意外懷孕”反應(yīng)的是父母自身并不是情愿要孩子；“遵循大自然規(guī)律”反映的是父母自身缺少強(qiáng)烈想有孩子的意愿。在各種多元分析中，對于反映父母心理激勵(lì)和滿意度的每個(gè)原因，都會(huì)用一個(gè)虛擬變量來分別表示；對于反映父母是被動(dòng)生養(yǎng)孩子的兩個(gè)原因，由于被調(diào)查者中很少選擇這兩個(gè)選項(xiàng)，所以統(tǒng)一用一個(gè)虛擬變量來表示。用“遵循大自然規(guī)律”這個(gè)類型作為參考類型，因?yàn)樗碓趯ΥB(yǎng)子女這件事上，表示出一種既非積極又非消極的順其自然、中立的態(tài)度。因?yàn)檎{(diào)查結(jié)果顯示很少有被調(diào)查者選擇“成功或受歡迎”，而且也更適合將其同“孝順”合并為一項(xiàng)，所以將“對于子女最重要的方面”中的四項(xiàng)調(diào)整為三項(xiàng)（健康、幸福和其他），此外，在對“父母生養(yǎng)子女的主要態(tài)度”和“父母認(rèn)為兒童最重要的方面”兩個(gè)變量的測量時(shí)，每個(gè)分析模型的控制變量都包含了被調(diào)查者個(gè)人基本信息，如：被調(diào)查對象子女的性別、年齡、被調(diào)查者的年齡、學(xué)歷、就業(yè)情況、每月的收入水平。同時(shí)，是否獨(dú)生子女和父母的年齡同父母的行為可能也存在著某種聯(lián)系，所以本研究同樣對這二者之間的關(guān)系進(jìn)行了相關(guān)的分析。

2.2 研究思路及假設(shè)

本文數(shù)據(jù)來源于課題組2010年對四川省流動(dòng)人口的調(diào)查，也是2009年對該市兒童健康、教育質(zhì)量調(diào)查的延伸調(diào)查。兩次調(diào)查均是對一至三歲子女的父母（2009年），采用隨機(jī)抽樣的方式獲得。三個(gè)年齡的樣本基本接近，樣本來自四川省的省會(huì)城市——成都以及該省自貢市、攀枝花市、瀘州市、德陽市、綿陽市、廣元市、遂寧市、內(nèi)江市、達(dá)州市等地級(jí)市市區(qū)。2009年的調(diào)查主要集中在子女生病的預(yù)防、對預(yù)防生病的態(tài)度、孕婦的基本特征等方面。2010年的調(diào)查范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，對每個(gè)孩子都有相應(yīng)的個(gè)人信息、父母信息和家庭的社會(huì)背景，以及父母對他們身體健康、特長培養(yǎng)的等方面的內(nèi)容。同時(shí)收集到關(guān)于父母對于子女成長、對子女個(gè)性發(fā)展的態(tài)度和對子女健康、技能等方面在經(jīng)濟(jì)上的投入的相關(guān)信息。通過把存在缺省變量的問卷剔除掉，最后獲得1105份有效問卷進(jìn)行多元分析。

本研究利用在該省的實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，擬證明這樣一種假設(shè)：父母的生育態(tài)度與他們在有關(guān)子女健康、能力培養(yǎng)方面的行為存在一定的相關(guān)關(guān)系，父母的生育態(tài)度及其撫養(yǎng)子女的行為方式可能會(huì)影響到子女幼年時(shí)期的成長，甚至?xí)绊懙剿麄兊囊簧?/p>

本研究采用Logit模型和Probit模型對父母的生育態(tài)度和他們認(rèn)為對子女性格發(fā)展中最重要的方面這兩個(gè)變量同他們具體行為方式之間的關(guān)系進(jìn)行多元分析。在對父母進(jìn)行行為或決定的測量時(shí)，當(dāng)變量是二元進(jìn)制變量時(shí)用Logit模型；當(dāng)變量是有序分類變量時(shí)用Probit模型。

3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

3.1 父母對待生養(yǎng)子女的態(tài)度和其他樣本特征

從表1中可以看出，對子女能力培養(yǎng)方面，很多父母都有對他們的子女進(jìn)行課程訓(xùn)練的意愿，希望能夠提高他們的各種能力。其中超過25%的父母希望他們的孩子能報(bào)名參加有助于藝術(shù)水平提高的課程，超過20%的父母希望子女可以參加有助于智力開發(fā)的課程，接近10%的父母希望子女參加有助于體育技能培養(yǎng)的課程。

表1 父母關(guān)于子女能力培養(yǎng)的行為態(tài)度（%）

3.2 父母的生育態(tài)度與他們在有關(guān)子女健康、能力培養(yǎng)方面行為之間的關(guān)系

表2通過采用Probit模型分析子女健康狀況；表3是對子女能力培養(yǎng)方面的分析。

統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示盡管都是新生代農(nóng)民工，但是他們?yōu)槿烁改傅男袨楹蜎Q定上的差異卻有所不同。例如，收入較高、工作穩(wěn)定同時(shí)又接受過相對較高教育的農(nóng)民工父母傾向于帶孩子進(jìn)行身體鍛煉的行為和意愿，他們同樣像城里的父母一樣，傾向于送子女參加有助于智力、藝術(shù)和體育能力提高的課程，盡管這對于他們來說也是一筆不小的家庭開支。

父母關(guān)于子女能力培養(yǎng)方面的行為直接影響到子女的成長，研究顯示非獨(dú)生子女的孩子，尤其是非頭胎的孩子，比獨(dú)生子女的孩子之間就存在著一定的差異。例如，非獨(dú)生子女的父母在他們生育第二、三胎的時(shí)候，產(chǎn)前檢查往往沒有只有一個(gè)孩子的父母做的充足，同樣家中孩子越多的受到各方面技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)也較少。值得注意的是，盡管在農(nóng)村地區(qū)“重男輕女”的觀念依舊存在，但是在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)，新生代農(nóng)民工對于自己的女兒卻又類似城里父母的培養(yǎng)意愿，他們也更傾向于孩子可以受到藝術(shù)和體育技能方面的培養(yǎng)，但是在給予的額外營養(yǎng)補(bǔ)充品的頻率上，女孩低于男孩。

4 結(jié)論

⑴研究結(jié)果證明父母的生育態(tài)度與他們有關(guān)子女能力培養(yǎng)方面的行為之間存在著一定聯(lián)系，也就是說父母不同的生育態(tài)度使得他們的子女在最初的人生資本積累中所擁有的機(jī)會(huì)不同。隨著新生代農(nóng)民工越來越多的城市生活經(jīng)歷，自身素質(zhì)的提升以及個(gè)體收入的增加，社會(huì)保障的不斷完善，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)中的“養(yǎng)兒防老”觀念也逐漸在他們身上淡去，調(diào)查中有一定數(shù)量的年輕父母表示他們的父輩在年邁后，作為兒子要去給養(yǎng)老，但是到了自己身上卻表示對子女的期望不高。也正是這一生育觀念的轉(zhuǎn)變，使得在新生代農(nóng)民工身上，傳統(tǒng)的“重男輕女”現(xiàn)象也有所轉(zhuǎn)變，過去女孩可能連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有，但是從本次調(diào)查的結(jié)果上看，新生代農(nóng)民工在為人父母后，對于女孩的教育觀念確實(shí)發(fā)生了不小的改變，他們樂意為女孩進(jìn)行更多的教育投資，也可能是受到城市生活的影響，有一定比例的父母甚至愿意為女孩進(jìn)行藝術(shù)等方面的培養(yǎng)，盡管由于收入和經(jīng)濟(jì)條件的限制相當(dāng)程度上都還僅僅停留在個(gè)人意愿上，但這也已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)大的改變和進(jìn)步。調(diào)查結(jié)果顯示，在新生代農(nóng)民工當(dāng)中，已經(jīng)有越來越少的人是為了養(yǎng)老而生育子女的，當(dāng)同時(shí)，占相當(dāng)大比例的父母生育子女只是為了做一件別人也做過的事情，并沒有思考過生育子女的真正意義，這就也將使得他們的孩子從一出生在最初的人生資本積累中就落后于那些認(rèn)真考慮生育子女意義父母的孩子，而父母在長輩壓力或由于意外懷孕而生出的孩子在初時(shí)的人生資本積累中，更是處于了一個(gè)不利的位置。

表2 父母的生育態(tài)度同他們帶子女進(jìn)行身體鍛煉情況之間的關(guān)系

⑵新生代農(nóng)民工一般受到較第一代農(nóng)民工更多的教育，研究分析表明，父母的受教育水平越高越傾向于帶子女參加能力培養(yǎng)的課程的意愿；而父母是否工作在一定程度上制約和限制了帶子女進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)間。

表3 父母的生育態(tài)度同他們對子女能力培養(yǎng)方面意愿的關(guān)系

⑶本研究分析的結(jié)果沒有顯示出性別會(huì)帶給兒童在最初積累人生資本上的差異。雖然有研究表明，目前農(nóng)村社會(huì)中人們還是更傾向于要男孩，并且在最近幾年已經(jīng)呈現(xiàn)出男女性別比例失調(diào)的現(xiàn)狀，但是本研究的分析表明這種男女喜好的偏差沒有對他們積累最初的人生資本上產(chǎn)生明顯的差異。

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