廣東 何惠茹

1 音像資料在音樂(lè)教學(xué)中的作用及特殊性

1.1 音像資料是文獻(xiàn)的一種特有的載體形態(tài)，屬非書(shū)資料范疇，它與紙質(zhì)文獻(xiàn)有不同之處，主要區(qū)別是記錄信息的方式和介質(zhì)及規(guī)格。它是將聲音、圖像信息記錄在特殊的載體上，并通過(guò)設(shè)備的能量轉(zhuǎn)換使之再現(xiàn)的特種文獻(xiàn)。音樂(lè)院校圖書(shū)館的主要館藏之一就是音像資料，它體現(xiàn)了音樂(lè)院校圖書(shū)館的館藏特色。音像資料在音樂(lè)院校的音樂(lè)教學(xué)中具有重要的教學(xué)作用，它能聽(tīng)能看，增強(qiáng)讀者對(duì)音樂(lè)的直觀感受，是音樂(lè)教學(xué)的重要工具和手段。

1.2 音像資料的特殊性主要有三點(diǎn)，一是目前由于音像資料呈上升趨勢(shì),音像資料在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館中所占的比重相當(dāng)大，基本上都是音樂(lè)類(lèi)，顯示出其專(zhuān)業(yè)的特殊性，專(zhuān)業(yè)性，并且有復(fù)雜多變,沒(méi)有固定形式的特點(diǎn),這使得音像資料著錄的標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化問(wèn)題迫在眉睫,也無(wú)疑增加了編目員著錄的難度,因此音像資料的分類(lèi)編目工作相當(dāng)繁重，工作的難度與音樂(lè)書(shū)譜比較也大很多，比如，每本音樂(lè)書(shū)譜都有給出關(guān)鍵詞，只要按書(shū)譜給出的關(guān)鍵詞著錄即可,而音像資料沒(méi)有給出關(guān)鍵詞，要編目員自己給出關(guān)鍵詞，有時(shí)只看題名是看不出內(nèi)容的，需要聽(tīng)過(guò)看過(guò)音像資料才能給出關(guān)鍵詞及分類(lèi)，另外音像資料編目的數(shù)據(jù)質(zhì)量也受到文化差異、音樂(lè)理解的誤差以及編目員的水平等因素的影響，是音像資料編目工作的難點(diǎn)之一。

1.3 音樂(lè)類(lèi)音像資料的特殊性之二是責(zé)任者多。責(zé)任者作為讀者查找文獻(xiàn)最常用的檢索點(diǎn)之一,其著錄格式是否規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,不僅直接影響到機(jī)讀目錄數(shù)據(jù)的交流與共享,而且也會(huì)影響到讀者對(duì)文獻(xiàn)的檢索和利用。然而,在實(shí)際工作中,由于編目人員對(duì)機(jī)讀目錄在認(rèn)識(shí)和理解上的差異,以及在具體的著錄過(guò)程中所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)的不同,造成了同種文獻(xiàn)在不同圖書(shū)館的書(shū)目數(shù)據(jù)不一樣的問(wèn)題。這樣就會(huì)使檢索者無(wú)從下手,從而導(dǎo)致檢索的失敗。通常圖書(shū)的責(zé)任者較少，一般就是作者；翻譯過(guò)來(lái)的書(shū)加上譯者；古籍書(shū)加上注校，一般也就是3個(gè)責(zé)任者。而音像資料一般都有多個(gè)責(zé)任者,如一張唱片就有作曲者、指揮者、多個(gè)演唱者、多個(gè)演奏者、多個(gè)演奏樂(lè)團(tuán)、音像出版社等十幾個(gè)責(zé)任者，是音像資料的特殊性之二。如何準(zhǔn)確地反映唱片的第一責(zé)任者與其它責(zé)任者，是音像資料編目工作的難點(diǎn)之二。

1.4 三是音像資料遇外國(guó)責(zé)任者取作者號(hào)的問(wèn)題，由于外國(guó)個(gè)人責(zé)任者(主要指西方國(guó)家和俄國(guó))的姓名是倒敘形式,外國(guó)姓名表現(xiàn)形式的多樣化、復(fù)雜化的現(xiàn)象，增加了著錄的難度?！吨袊?guó)機(jī)讀目錄格式》中對(duì)這方面沒(méi)有詳細(xì)著錄細(xì)則說(shuō)明，使我們?cè)诰唧w編目工作中常常感到無(wú)所適從，普遍感覺(jué)復(fù)雜、無(wú)條理,造成名稱(chēng)標(biāo)目的混亂。音樂(lè)類(lèi)的音像資料有很多是外國(guó)原版唱片,涉及的語(yǔ)種最多是英語(yǔ),其次是德語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)，這也給音像資料編目工作增加了難度。其次，翻譯的準(zhǔn)確度也給編目工作的統(tǒng)一性造成難度。例1，德國(guó)作曲家(MENDELSSOHN),有翻譯成門(mén)德?tīng)査?也有翻譯成門(mén)德?tīng)栔佟＠?，德國(guó)作曲家（BACH）有翻譯成巴哈也有翻譯成巴赫等。在這種情況下,我們方法都是以原文為依據(jù)給予責(zé)任者號(hào),在沒(méi)有原文的情況下,才按翻譯過(guò)來(lái)的中文給予責(zé)任者號(hào),這是音像資料編目工作的難點(diǎn)之三。

2 我館音像資料的責(zé)任者著錄的解決方法

著錄是在編制文獻(xiàn)目錄時(shí),按照一定的著錄規(guī)則,對(duì)文獻(xiàn)的內(nèi)容、形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過(guò)程,是揭示文獻(xiàn)基本特征的重要方式。文獻(xiàn)著錄要求具備完備性、準(zhǔn)確性和一致性,達(dá)到著錄標(biāo)準(zhǔn)化。從而,有利于讀者檢索文獻(xiàn)資料,有利于聯(lián)合編目和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化檢索。音像資料的編目工作與普通文獻(xiàn)資料的編目有很多相同的地方，但也有很多不同的地方；音像資料作為新的信息載體，它在許多方面的優(yōu)越性大大超過(guò)了印刷性文獻(xiàn)資料,音像資料的著錄標(biāo)準(zhǔn),1995年4月，國(guó)家教委電化教育委員會(huì)出版的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《非書(shū)資料著錄規(guī)則》（修訂版）報(bào)批稿，對(duì)非書(shū)資料的著錄細(xì)則作了進(jìn)一步的描述。規(guī)范工作是圖書(shū)館編目工作中的一項(xiàng)核心工作,但在實(shí)際工作中，在對(duì)音樂(lè)音像資料著錄時(shí)，全國(guó)九間音樂(lè)院校圖書(shū)館在機(jī)讀目錄格式中的表達(dá)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)音像資料責(zé)任者的著錄方面也欠缺規(guī)范。提高數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化程度對(duì)促進(jìn)音像資料數(shù)據(jù)資源的共建共享有積極作用。目前，九間音樂(lè)院校圖書(shū)館對(duì)非書(shū)資料的分編著錄工作并不完全參照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。其原因有多種，主要是沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的音像資料音樂(lè)類(lèi)分類(lèi)法；其次由于音像資料的特殊性，著錄細(xì)則沒(méi)有詳盡涵蓋，許多細(xì)節(jié)的著錄沒(méi)有依據(jù)；音像資料發(fā)展迅速，形態(tài)多樣，分類(lèi)著錄統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)工作滯后，增大了著錄標(biāo)準(zhǔn)化的難度。

2.1 外國(guó)責(zé)任者取號(hào)的問(wèn)題，外國(guó)責(zé)任者是音像資料著錄中最不規(guī)范,也是難點(diǎn)最多的環(huán)節(jié),我院圖書(shū)館的具體做法是取4位數(shù)，第一位取英文，后面3位取數(shù)字，外國(guó)作者各取姓的頭三個(gè)字母和名字的頭一個(gè)字母，將姓氏的第一個(gè)字母保留，例如,貝多芬，LUDUINGVAN BEETHOVEN，B保留其余EE和L變?yōu)閿?shù)字即為B336(B.EE.L)這就是貝多芬的作者碼，具體做法是按下表取責(zé)任者號(hào)。

外國(guó)作者號(hào)碼表

2.2 音像資料著錄中遇多個(gè)責(zé)任者的解決方法，在音像資料著錄中如果遇到多個(gè)責(zé)任者,如何確定第一責(zé)任者是關(guān)鍵。在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《非書(shū)資料著錄規(guī)則》(修訂版)中作了如下描述:資料信息為綜合型,或責(zé)任者說(shuō)明繁多時(shí),可按一定邏輯順序著錄責(zé)任說(shuō)明,也可按分層次著錄方式著錄責(zé)任說(shuō)明,錄音制品責(zé)任說(shuō)明的選擇順序?yàn)椋?/p>

曲作者

詞作者

編撰者

表演者(其順序?yàn)?獨(dú)唱或獨(dú)奏者，朗誦者,演出者)

合唱團(tuán)體

合唱指揮

演奏團(tuán)體

演奏指揮

演出導(dǎo)演（包括對(duì)演出負(fù)全面責(zé)任者)

錄音制品的制作者（編輯、錄音、擬音等)

其它

2.3 其它責(zé)任者著錄問(wèn)題

音像資料中的演奏者,演唱者，指揮者是對(duì)音樂(lè)作品的二度創(chuàng)作,不同的演奏者,演唱者，指揮者對(duì)音樂(lè)作品的理解不同，他們對(duì)音樂(lè)作品的藝術(shù)處理也不同,音樂(lè)院校的讀者根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，需要對(duì)各演奏者，演唱者進(jìn)行觀摩，學(xué)習(xí)。因此在檢索時(shí)經(jīng)常會(huì)檢索演奏者，演唱者，這就要求編目員盡量詳細(xì)地在其它責(zé)任者項(xiàng)200$G反映這些表演者。

例1.200##$A G大調(diào)第四交響曲

200##$FGustav Mahler(古斯塔夫·馬勒)曲

200##$GKiri Te Kanawa,soprano(柯里·泰卡娜娃女高音);Boston

Symphony Orchestra(波士頓交響樂(lè)團(tuán))演奏;cond.by Seiji Ozawa(小澤征爾)指揮

例2.200$A江南絲竹八大名曲

200##$F鄭濟(jì)民曲

200##$G湯良德演奏二胡；黃建偉演奏古箏；陳羽軍演奏高胡；鄭濟(jì)民演奏笛子、洞簫；顧惠曼演奏琵琶

2.4 題名包含和不包含責(zé)任者的問(wèn)題

目前世界上雖然有關(guān)于《非書(shū)資料著錄規(guī)則》，我國(guó)也有這方面的標(biāo)準(zhǔn)，但由于在許多方面還不夠成熟，因而許多單位并沒(méi)有遵循這一規(guī)則進(jìn)行著錄,很多數(shù)據(jù)商提供的數(shù)據(jù)是把演奏者作為第一責(zé)任者，其次很多音像資料的題名就包含了第一責(zé)任者,但數(shù)據(jù)提供商往往把演奏者作為第一責(zé)任者。

例1.200##$A肖邦鋼琴夜曲

200##$F李云迪演奏

這樣我們只能進(jìn)行修改:

200##$A肖邦鋼琴夜曲全集

200##$F肖邦曲；

200##$G李云迪演奏

有些唱片,題名沒(méi)有包涵作曲者,唱片里也沒(méi)有標(biāo)出作曲者，只標(biāo)出演奏者，這要求編目員對(duì)音樂(lè)作品比較熟悉，方能正確標(biāo)出第一責(zé)任者。

例2.200##$A勃蘭登堡協(xié)奏曲，

200##$f史弗萊堡巴洛克室內(nèi)樂(lè)園演奏

在這張唱片里沒(méi)有標(biāo)出作曲者，因此，第一責(zé)任者是作曲者巴赫，其它責(zé)任者是弗萊堡巴洛克室內(nèi)樂(lè)團(tuán),所以應(yīng)改為：

200##$A勃蘭登堡協(xié)奏曲，

200##$f巴赫曲

200##G弗萊堡巴洛克室內(nèi)樂(lè)園演奏

只有將這些第一責(zé)任者與其它責(zé)任者進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化，才能為音像資料著錄標(biāo)準(zhǔn)化提供基礎(chǔ)保障。

2.5 第一責(zé)任者眾多問(wèn)題

例200##$A發(fā)燒交響曲

200##$f貝多芬等曲

327##$A 01貝多芬“:命運(yùn)”交響曲第一樂(lè)章7:10

327##$A02海頓:第94號(hào)“驚愕”交響曲第二樂(lè)章6:15

327##$A03莫扎特:第41號(hào)“朱庇特”交響曲第三樂(lè)章5:13

327##$A04肖斯塔科維奇:第5號(hào)“革命”交響曲第二樂(lè)章5:23

327##$A05舒伯特:第8號(hào)“未完成”交響曲第一樂(lè)章5:02

327##$A06勃拉姆斯:第1號(hào)交響曲第三樂(lè)章4:55

327##$A07馬勒:第1號(hào)“巨人”交響曲第四樂(lè)章3:11

327##$A08布魯克納:第4號(hào)“浪漫”交響曲第三樂(lè)章4:33

327##$A09柴可夫斯基:第5號(hào)交響曲第三樂(lè)章5:22

327##$A10門(mén)德而松:第3號(hào)“蘇格蘭”交響曲第二樂(lè)章4:09

327##$A11貝多芬:第9號(hào)“合唱”交響曲6:27

327##$A12德沃夏克:第9號(hào)“新世界”交響曲第四樂(lè)章11:53

在這張唱片里有多個(gè)作曲者,有貝多芬、海頓、莫扎特等，在這樣的情況下,我們?nèi)〕牡谝皇鬃髑哓惗喾覟榈谝回?zé)任者。

以出版社為責(zé)任者的情況:

例1.200##$A治療頭疼

200##$F中國(guó)科學(xué)文化音像出版社

例2.200##$A沉香

200##$F民族音像出版社

225##$A芳香療法心靈音樂(lè)

在這2張唱片的數(shù)據(jù)里，沒(méi)有標(biāo)出作曲者,演唱者,那就按出版社,中國(guó)科學(xué)文化音像出版社，民族音像出版社作為責(zé)任者,以出版社為責(zé)任者的第二種情況是為了排架統(tǒng)一，例如CD1

200##$A永恒的經(jīng)典

200##$H1

200##$E再現(xiàn)古典音樂(lè)大師的藝術(shù)風(fēng)采

200##$F中國(guó)音樂(lè)家音像出版社

327##$A舒曼:童年的情景

327##$A貝多芬:鋼琴奏鳴曲……

例如CD2

200##$A永恒的經(jīng)典

200##$H2

200##$E再現(xiàn)古典音樂(lè)大師的藝術(shù)風(fēng)采

200##$F中國(guó)音樂(lè)家音像出版社

327##$A舒伯特:搖籃曲

327##$A福雷:西西里舞曲……

在這兩張唱片中都有多個(gè)作曲者，如果分開(kāi)來(lái)著錄第一張唱片的第一責(zé)任者是舒曼，第二張唱片的第一責(zé)任者是舒伯特，但這兩張唱片屬于一套，屬于叢書(shū)性質(zhì)類(lèi)，若分開(kāi)來(lái)給號(hào)碼則是611/S248和611/S244，還有第三，第四冊(cè)唱片，這樣一套唱片就會(huì)分得很散，為了便于排架管理，便于讀者查找，所以以出版社為責(zé)任者進(jìn)行著錄，號(hào)碼則是611/Z47。

沒(méi)有統(tǒng)一的類(lèi)分音樂(lè)音像資料的標(biāo)準(zhǔn)，目前影響音像資料分類(lèi)與著錄工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的因素有，整理工作滯后，音樂(lè)文獻(xiàn)分類(lèi)各自采用不同的分類(lèi)法，各個(gè)院校圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)之間難于實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)檢索。

結(jié)語(yǔ)

音像資料責(zé)任者是讀者檢索的重要途徑,著錄的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化關(guān)系到音像資料的使用率,讀者的利用率,音像資料數(shù)字化是音樂(lè)院校圖書(shū)館今后發(fā)展的方向,只有全國(guó)音樂(lè)院校圖書(shū)館制定統(tǒng)一的音樂(lè)分類(lèi)體系，出臺(tái)音像資料著錄詳細(xì)條例,才能使音像資料著錄真正的規(guī)范化,才能使全國(guó)音樂(lè)院校音像資料數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)做到資源共享，各音樂(lè)院校之間才能實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)檢索。

[1]劉小玲.解析叢書(shū)著錄中的若干問(wèn)題[J].圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2008,2.

[2]國(guó)家教委電化教育委員會(huì).國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《非書(shū)資料著錄規(guī)則》(修訂版).1995.4.

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[4]戴香.音響·音像資料編編目工作初探[J].津圖學(xué)刊，1999,02.

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