文/錢(qián) 蓉 藺?，?劉 峰

中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心編輯出版的“復(fù)印報(bào)刊資料”系列學(xué)術(shù)期刊自創(chuàng)辦至今已有50 年的歷史，每年從國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版的近4000 種報(bào)刊上精選近2 萬(wàn)篇文獻(xiàn)精華，按學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)、編輯、出版，內(nèi)容覆蓋了我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的所有一級(jí)學(xué)科和大部分二級(jí)學(xué)科。它是目前我國(guó)規(guī)?；?zhuān)業(yè)化程度很高的二次文獻(xiàn)學(xué)術(shù)期刊群，其轉(zhuǎn)載量（率）被學(xué)術(shù)界和期刊界普遍視為人文社科期刊領(lǐng)域中一個(gè)較為客觀公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一、“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名的發(fā)展與創(chuàng)新

自2001 年始，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心每年在權(quán)威媒體上發(fā)布上一年度的“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名。13 年來(lái)，這一排名在統(tǒng)計(jì)方法、分類(lèi)體系、研究成果和發(fā)布方式等方面都進(jìn)行了較大的創(chuàng)新與變革，沿著“評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)化、指標(biāo)體系化”的發(fā)展方向，不斷拓展深度和廣度，由最初的十余張表擴(kuò)展到166張表的較為完整的排名發(fā)布體系，進(jìn)入了更為成熟和穩(wěn)定的階段。

1.細(xì)化分類(lèi)體系

“復(fù)印報(bào)刊資料”綜合性報(bào)刊轉(zhuǎn)載排名最初僅分為期刊、報(bào)紙和學(xué)報(bào)三類(lèi)分別發(fā)布，2002 年該排名細(xì)化為“一個(gè)綜合+三大系統(tǒng)”，包括“綜合期刊總排名”“高等院校主辦學(xué)報(bào)排名”“黨校行政學(xué)院主辦期刊排名”“社科院（聯(lián)）綜合性期刊排名”共四大類(lèi)；報(bào)刊分類(lèi)排名也細(xì)分為哲學(xué)宗教類(lèi)、社科總論類(lèi)、法律類(lèi)、政治類(lèi)、教育科學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、語(yǔ)言文字文學(xué)藝術(shù)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、文化科學(xué)體育類(lèi)共九大類(lèi)。2007 年，分類(lèi)排名又?jǐn)U大到12 個(gè)學(xué)科：馬克思主義、哲學(xué)與宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、史學(xué)、圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)。2010 年，為充分體現(xiàn)“分類(lèi)排名，同類(lèi)比較”的原則，參照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)與教育部聯(lián)合頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，將分類(lèi)排名進(jìn)一步細(xì)化為21 個(gè)學(xué)科，教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、社會(huì)學(xué)和民族學(xué)等學(xué)科分別獨(dú)立發(fā)布轉(zhuǎn)載排名。

2007 年，轉(zhuǎn)載排名體系中增加了“作者單位排名”，最初只是按作者單位轉(zhuǎn)載量占總轉(zhuǎn)載量的比例進(jìn)行排序。2009 年，作者單位排名首次分為“三大系統(tǒng)排名”“高等院校分學(xué)科排名”和“高等院校二級(jí)院所分學(xué)科排名”三類(lèi)。這是“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名發(fā)布十年來(lái)首次全面系統(tǒng)地發(fā)布作者單位轉(zhuǎn)載排名，奠定了作者單位轉(zhuǎn)載排名發(fā)布的基本體系。

2.完善排名維度

初創(chuàng)階段的“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名以“全文轉(zhuǎn)載量”指標(biāo)為主，所發(fā)布的人文社科報(bào)刊排名和機(jī)構(gòu)排名均以轉(zhuǎn)載量的多少為基本依據(jù)。2002 年，增加了轉(zhuǎn)載量名次并列時(shí)按索引數(shù)量分出先后名次的統(tǒng)計(jì)規(guī)則。2007 年，三大系統(tǒng)的綜合期刊排名首次嘗試發(fā)布轉(zhuǎn)載率排名，發(fā)布內(nèi)容包括轉(zhuǎn)載數(shù)、發(fā)文數(shù)、轉(zhuǎn)載率和名次。2008 年，所有期刊的排名表均同時(shí)發(fā)布轉(zhuǎn)載量排名和轉(zhuǎn)載率排名，發(fā)布名稱(chēng)也由“復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載量排名”改為“復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載量（率）排名”。

2010 年，“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名再次創(chuàng)新排名指標(biāo)，提出“綜合指數(shù)”概念，推出“復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載學(xué)術(shù)論文綜合指數(shù)排名”?！熬C合指數(shù)”是將期刊的轉(zhuǎn)載量、轉(zhuǎn)載率和轉(zhuǎn)載論文的平均評(píng)估分值，分別按各自的權(quán)重加權(quán)平均后的歸一化值?！熬C合指數(shù)”的提出和應(yīng)用是一個(gè)歷史性飛躍，標(biāo)志著“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載排名從分指標(biāo)評(píng)價(jià)向綜合評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高了這一排名的科學(xué)性。

隨著轉(zhuǎn)載排名體系的不斷發(fā)展，“復(fù)印報(bào)刊資料”已從創(chuàng)立之初單純的學(xué)術(shù)信息資料功能演變?yōu)槌霭嬉?guī)模龐大、覆蓋學(xué)科齊全兼具學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)功能的人文社科學(xué)術(shù)期刊群。在當(dāng)今信息冗余龐雜、學(xué)術(shù)垃圾堆積的時(shí)代，其由“精選”而產(chǎn)生的人文社科學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)功能越發(fā)得到凸顯。

二、基于精選的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

2008 年，中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)研究中心成立后，依據(jù)同行評(píng)議的理念，凝練“復(fù)印報(bào)刊資料”選文標(biāo)準(zhǔn)，借鑒已有的優(yōu)秀人文社科評(píng)價(jià)體系，研制出“人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系及實(shí)施方案”。這是一個(gè)通過(guò)對(duì)人文社科論文質(zhì)量評(píng)估所涉及的復(fù)雜變量因素進(jìn)行深入細(xì)致地研究，并對(duì)現(xiàn)有指標(biāo)體系進(jìn)行剖析、改造和創(chuàng)新，針對(duì)當(dāng)前學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)需求而構(gòu)建的學(xué)術(shù)成果質(zhì)量評(píng)估體系。

該體系的設(shè)計(jì)理念為強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、質(zhì)量和服務(wù)導(dǎo)向。由于當(dāng)前量化評(píng)估在學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)地位，使得學(xué)術(shù)環(huán)境惡化，學(xué)術(shù)論文數(shù)量激增的同時(shí)質(zhì)量下降，因此“人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系”倡導(dǎo)“質(zhì)量為本”的評(píng)估導(dǎo)向，將直接反映質(zhì)量的定性指標(biāo)作為主要依據(jù)，將間接反映質(zhì)量的定量指標(biāo)作為輔助和補(bǔ)充。

在本評(píng)價(jià)體系中，同行評(píng)議的指標(biāo)體系分為主要指標(biāo)和輔助指標(biāo)。主要指標(biāo)有四項(xiàng)：（1）學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度，即衡量論文提供的新知識(shí)對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展的促進(jìn)程度。包括提出新的或修正完善已有的學(xué)說(shuō)、理論、觀點(diǎn)、問(wèn)題等，提出新的或改進(jìn)運(yùn)用已有的方法、視角等，發(fā)現(xiàn)新的資料、史料、證據(jù)、數(shù)據(jù)等，及對(duì)已有成果作出新的概括、評(píng)析等?！皠?chuàng)新性”是學(xué)術(shù)發(fā)展的靈魂，評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)評(píng)估對(duì)人文社科成果創(chuàng)新的引導(dǎo)作用，把論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度作為評(píng)估論文的首要指標(biāo)，在綜合評(píng)價(jià)體系中占有較大比重。（2）論證完備程度，即衡量論文的研究規(guī)范程度和嚴(yán)謹(jǐn)程度，包括研究方法的有效性、論據(jù)的可靠性、論證邏輯性。（3）社會(huì)價(jià)值，即論文對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步可能產(chǎn)生的推動(dòng)作用，以及對(duì)人類(lèi)思想進(jìn)步的促進(jìn)程度。（4）難易程度，即衡量論文研究投入勞動(dòng)的多少，比如論題的復(fù)雜程度和資料搜集處理難度。

這一指標(biāo)體系具有以下三個(gè)突出特色：第一，以學(xué)術(shù)論文為直接評(píng)估對(duì)象，強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)容質(zhì)量的評(píng)估，有效規(guī)避了“以刊評(píng)文”帶來(lái)的弊端。同行評(píng)議和文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)論文內(nèi)容質(zhì)量的評(píng)估，把“有效反映論文質(zhì)量”作為遴選指標(biāo)的必要條件，主要表現(xiàn)在：以直接反映論文內(nèi)容質(zhì)量的定性指標(biāo)為主，如學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度、論證完備程度、社會(huì)價(jià)值、難易程度；以間接反映論文質(zhì)量的指標(biāo)為輔，如課題立項(xiàng)、發(fā)表載體；以定量性較強(qiáng)的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)為補(bǔ)充，如WEB 下載頻次、被引頻次等。

第二，堅(jiān)持同行評(píng)議的主體地位，兼顧文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)估的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，我國(guó)各學(xué)科論文水平評(píng)估中，文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)估占據(jù)主導(dǎo)地位，符合人文社科研究規(guī)律的同行評(píng)議方法長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中發(fā)揮的作用還比較有限。針對(duì)人文社科的研究特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，同行評(píng)議是更為科學(xué)有效的評(píng)估方法，同時(shí)兼顧文獻(xiàn)計(jì)量則利于彌補(bǔ)同行評(píng)議隨意性的不足。

第三，區(qū)分論文學(xué)科、題材差異、分類(lèi)評(píng)估、同類(lèi)比較。評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)通用，同時(shí)為使該指標(biāo)能較合理地體現(xiàn)出不同學(xué)科和類(lèi)型論文的特質(zhì)，針對(duì)其各自的差異，形成不同的指標(biāo)權(quán)重分配方案。如，人文學(xué)科論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度、論證完備程度、難易程度三項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重都高于社會(huì)科學(xué)論文，而社會(huì)科學(xué)論文的社會(huì)價(jià)值指標(biāo)高于人文學(xué)科論文，同樣是“社會(huì)價(jià)值”這一指標(biāo)，哲學(xué)學(xué)科所占權(quán)重僅為“18%”，而工商管理學(xué)科達(dá)到“30%”。

教育部2011 年頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》明確指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)要堅(jiān)持以研究成果為主要評(píng)價(jià)對(duì)象，完善以同行評(píng)議為主的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全符合各學(xué)科特點(diǎn)的分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，等等。而《人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》正符合了這一文件的精神。

三、2012 年度新聞傳播學(xué)轉(zhuǎn)載排名概析

以新聞傳播學(xué)學(xué)科為例，依據(jù)上述《人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》，以“復(fù)印報(bào)刊資料”2012年度轉(zhuǎn)載排名數(shù)據(jù)作樣本，可以對(duì)我國(guó)新聞傳播學(xué)學(xué)科論文、期刊和科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新力進(jìn)行重點(diǎn)分析。

分析主要依據(jù)的數(shù)據(jù)來(lái)源和計(jì)算辦法如下：(1）論文同行評(píng)議得分：中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心每年依據(jù)《人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（含學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度、論證完備程度、社會(huì)價(jià)值和難易程度四項(xiàng)基本指標(biāo)），精選優(yōu)質(zhì)論文在“復(fù)印報(bào)刊資料”（《新聞與傳播》和《出版業(yè)》）全文轉(zhuǎn)載；每篇被轉(zhuǎn)載論文各指標(biāo)的同行評(píng)議得分和總分，均通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法調(diào)整為[0,1]之間的歸一值，即標(biāo)準(zhǔn)分，以便在統(tǒng)一量綱下進(jìn)行比較分析。(2）期刊創(chuàng)新指數(shù)=0.4×轉(zhuǎn)載量+0.3×轉(zhuǎn)載率+0.3×創(chuàng)新指標(biāo)篇均得分歸一值。(3）機(jī)構(gòu)創(chuàng)新指數(shù)=0.6×轉(zhuǎn)載量+0.4×創(chuàng)新指標(biāo)篇均得分歸一值。

2012 年度，“復(fù)印報(bào)刊資料”共轉(zhuǎn)載新聞傳播學(xué)論文350 篇（含報(bào)紙論文），平均每篇論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度得分為0.874891。

本年度轉(zhuǎn)載的新聞傳播學(xué)論文涉及113 種期刊（不含報(bào)紙），占“復(fù)印報(bào)刊資料”年度轉(zhuǎn)載期刊總數(shù)（1450 種，下同）的7.8%，平均每種期刊創(chuàng)新指數(shù)為0.356499。在“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載期刊中，該領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊創(chuàng)新力（0.868044）稍高于綜合期刊（0.860232）。2012 年度新聞傳播學(xué)創(chuàng)新指數(shù)最高的期刊是《國(guó)際新聞界》，為0.870179；其次是《現(xiàn)代出版》《新聞與傳播研究》《中國(guó)出版》《出版科學(xué)》和《出版發(fā)行研究》五種期刊，其創(chuàng)新指數(shù)位于0.7 ～0.8之間。創(chuàng)新指數(shù)前15 名中，中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)《現(xiàn)代傳播》和《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》兩種在綜合性期刊中表現(xiàn)較好，創(chuàng)新指數(shù)處于0.4 ～0.6 之間。

本年度轉(zhuǎn)載的新聞傳播學(xué)論文作者來(lái)自171 家機(jī)構(gòu)，平均每家機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新指數(shù)為0.472442。其中高等院校作者共被轉(zhuǎn)載260 篇，占該領(lǐng)域轉(zhuǎn)載論文總量的74.3%；新聞傳播學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的綜合性重點(diǎn)院校，以及傳媒類(lèi)重點(diǎn)院校，是高校新聞傳播學(xué)創(chuàng)新的主要力量。在高等院校中，中國(guó)人民大學(xué)與2011 年度相比，進(jìn)步最為突出，以創(chuàng)新指數(shù)0.973333 位居第1 名；武漢大學(xué)、河南大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)在綜合類(lèi)院校中表現(xiàn)較好，比去年有所提升，創(chuàng)新指數(shù)處于高校新聞傳播學(xué)創(chuàng)新前10 名。非高校機(jī)構(gòu)雖然總體創(chuàng)新力不及高等院校，但個(gè)別機(jī)構(gòu)表現(xiàn)優(yōu)異，如中國(guó)新聞出版研究院、中國(guó)新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、四川省社會(huì)科學(xué)院、中共河南省委黨校，創(chuàng)新力排名均位列機(jī)構(gòu)前30 強(qiáng)。

四、新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用拓展新聞傳播學(xué)研究新視野

通過(guò)對(duì)2012 年度“復(fù)印報(bào)刊資料”新聞傳播學(xué)精選論文評(píng)價(jià)指標(biāo)的深入分析，結(jié)合同行專(zhuān)家評(píng)審，“大數(shù)據(jù)”和“云出版”成為2012 年度新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新突出亮點(diǎn)，科技發(fā)展新技術(shù)新成果在新聞傳播領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，也在不斷拓寬相關(guān)學(xué)術(shù)研究的視野。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“云計(jì)算”從概念走向應(yīng)用，以前只在IT 界使用的“大數(shù)據(jù)（Big Data）”一詞在2012 年得到廣泛關(guān)注，也開(kāi)始成為新聞傳播學(xué)研究者探討的新課題。而基于“云計(jì)算”技術(shù)的“云出版”研究日益深化，研究?jī)?nèi)容得到新的拓展，“云出版”的商業(yè)模式等進(jìn)入研究視線。

1.“大數(shù)據(jù)”：新聞傳播學(xué)研究的新課題

2012 年，“大數(shù)據(jù)”概念在中國(guó)得到普及，人們從談?wù)摗霸朴?jì)算”轉(zhuǎn)而談?wù)摗按髷?shù)據(jù)”。而隨著各種數(shù)字新媒體的飛速發(fā)展，新聞傳播學(xué)界也開(kāi)始關(guān)注這一新課題。“大數(shù)據(jù)時(shí)代”究竟如何對(duì)新聞出版行業(yè)產(chǎn)生什么影響？帶來(lái)哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？一些學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了思考和分析。有學(xué)者認(rèn)為“今天的時(shí)代已經(jīng)被稱(chēng)為‘大數(shù)據(jù)時(shí)代’”，新聞傳播業(yè)面臨著前所未有的技術(shù)沖擊：數(shù)據(jù)將成為新聞的核心資源，媒體更加注重對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘，并將其應(yīng)用于內(nèi)容的優(yōu)化和產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)；新聞生產(chǎn)模式和各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)也日益受到大數(shù)據(jù)技術(shù)的影響與制約；信息圖表在媒體中的作用越來(lái)越重要，使新聞人對(duì)數(shù)據(jù)的分析和解讀能力受到極大挑戰(zhàn)，這也是新聞教育改革要面對(duì)的新問(wèn)題。“復(fù)印報(bào)刊資料”在2012 年度共轉(zhuǎn)載了關(guān)于“大數(shù)據(jù)”的論文2 篇，這兩篇論文學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度平均分為0.95，比同年轉(zhuǎn)載的新聞傳播學(xué)論文的平均水平高9.6%，其中《社會(huì)化媒體、移動(dòng)終端、大數(shù)據(jù)：影響新聞生產(chǎn)的新技術(shù)因素》（彭蘭.載《新聞界》2012 年第16 期）一文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度得分名列前茅，創(chuàng)新力處于領(lǐng)先地位。

目前，這一課題得到越來(lái)越多的學(xué)者的關(guān)注與研究，他們主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)探討：大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳媒業(yè)在內(nèi)容產(chǎn)品、從業(yè)人員、媒體特性等不同角度受到的沖擊與震蕩；大數(shù)據(jù)時(shí)代給傳媒業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；傳媒如何挖掘和運(yùn)用數(shù)據(jù)；大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)等。新聞傳播學(xué)界對(duì)“大數(shù)據(jù)”的研究方興未艾，并將不斷發(fā)展和深化。

2.“云出版”：商業(yè)模式進(jìn)入研究視野

“云出版”是近兩年隨著“云計(jì)算”技術(shù)走入出版業(yè)而興起的研究話(huà)題，2012 年，學(xué)界的研究視野有了新的拓展，對(duì)于“云出版”的商業(yè)模式、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略以及“云出版”平臺(tái)建設(shè)與發(fā)展中的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)等主題進(jìn)行較為深入的論述?！皬?fù)印報(bào)刊資料”在2012 年度共轉(zhuǎn)載了關(guān)于云出版的論文2 篇，這兩篇論文學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度平均分為0.925，比同年轉(zhuǎn)載的新聞傳播學(xué)論文的平均水平高6.7%，創(chuàng)新力表現(xiàn)較為突出。

“云出版”這種新型出版模式正值“小荷才露尖尖角”的發(fā)展階段，商業(yè)模式處于不斷變化和演進(jìn)之中，研究者首先厘清與分析了“云出版”商業(yè)模式的定義和構(gòu)成要素，并將其劃分為“售賣(mài)模式、租賃模式、混合模式”三種類(lèi)型，每種類(lèi)型輔以典型實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。有學(xué)者認(rèn)為，完整的“云出版”應(yīng)包含“出版內(nèi)容云、出版技術(shù)云、出版渠道云、出版服務(wù)云”，研究者據(jù)此分析，傳統(tǒng)出版社涉足云出版時(shí)應(yīng)從內(nèi)容云、渠道云、服務(wù)云三方面入手，通過(guò)出版內(nèi)容挖掘整合、發(fā)行渠道拓展創(chuàng)新、針對(duì)用戶(hù)按需服務(wù)等市場(chǎng)策略，尋求“云出版”時(shí)代新的贏利模式。

此外，研究者對(duì)于“云計(jì)算”在出版業(yè)的應(yīng)用前景也作了預(yù)測(cè)，認(rèn)為在加強(qiáng)出版管理、提升工作效率、提高選題策劃水平、及時(shí)了解市場(chǎng)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)在線數(shù)字閱讀等方面為出版工作帶來(lái)諸多好處。從我國(guó)數(shù)字出版發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，研究者認(rèn)為，云計(jì)算必將推動(dòng)出版行業(yè)的巨大發(fā)展，特別是“云出版”可以很好地解決我國(guó)出版行業(yè)存在的“內(nèi)容資源分散、應(yīng)用層次低、內(nèi)容復(fù)用困難”等問(wèn)題。但是在“云計(jì)算”平臺(tái)的建設(shè)中也顯現(xiàn)出各種亟待解決的問(wèn)題，包括國(guó)家與企業(yè)信息安全問(wèn)題、產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題、數(shù)據(jù)開(kāi)放問(wèn)題、資源基礎(chǔ)問(wèn)題、版權(quán)問(wèn)題以及相關(guān)單位人、財(cái)、物的配置、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等，成為我國(guó)“云出版”平臺(tái)發(fā)展道路上的障礙。而要解決這些問(wèn)題，需要從政府、云出版平臺(tái)服務(wù)商、出版單位三個(gè)層面入手采取各項(xiàng)應(yīng)對(duì)策略，克服不利因素，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

從“復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載排名”到“人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系”，中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心以“復(fù)印報(bào)刊資料”精選學(xué)術(shù)論文為基礎(chǔ)建立起來(lái)的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系正在逐步走向嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和完善。通過(guò)上述以新聞傳播學(xué)學(xué)科為例的學(xué)術(shù)創(chuàng)新力分析可以看出，“人文社會(huì)科學(xué)論文質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系”以學(xué)術(shù)論文為評(píng)估對(duì)象，以論文質(zhì)量定性評(píng)價(jià)為主、量化指標(biāo)為輔，既避免了“量化評(píng)估為主”和“以刊評(píng)文”的不足，又規(guī)避了評(píng)價(jià)中的主觀隨意性，實(shí)現(xiàn)了同行評(píng)議的定性指標(biāo)與文獻(xiàn)計(jì)量的定量指標(biāo)科學(xué)結(jié)合，倡導(dǎo)“質(zhì)量為本”，突出“學(xué)術(shù)創(chuàng)新”，評(píng)價(jià)結(jié)果反映了當(dāng)年度該學(xué)科學(xué)術(shù)研究新問(wèn)題和新方向。我們相信，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步完善與發(fā)展，基于“復(fù)印報(bào)刊資料”精選論文的人文社科學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)將會(huì)更加準(zhǔn)確地反映學(xué)術(shù)研究新趨勢(shì)，在人文社科學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面發(fā)揮更好的引領(lǐng)作用。