帕麗達·阿不力孜 叢媛媛 米仁沙·牙庫甫 依明·尕哈普 吉雪花

（新疆醫(yī)科大學藥學院，新疆 烏魯木齊 830011）

《生藥學》創(chuàng)新性實驗方法探討研究
——新疆民族藥材阿里紅、神香草、阿育魏實的真?zhèn)舞b定與質(zhì)量評價

帕麗達·阿不力孜 叢媛媛 米仁沙·牙庫甫 依明·尕哈普 吉雪花

（新疆醫(yī)科大學藥學院，新疆 烏魯木齊 830011）

目的 探索生藥學創(chuàng)新性的實驗方法及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力。方法 在教師的指導下，成立3個學生課題小組，分別選取新疆民族醫(yī)常用藥材阿里紅、神香草、阿育魏實，通過文獻查閱與綜述、樣品收集、藥材鑒定、質(zhì)量評價、實驗記錄與報告書寫等完成相應的研究工作。結果 學生掌握了如何進行文獻查閱與綜述，收集合格的藥材，用性狀、顯微、理化鑒定等方法對藥材進行鑒定，評價中藥的質(zhì)量，并正確書寫實驗記錄與報告。結論 通過與本學科課堂理論教學相結合，增加學生學習興趣，提高學生參與科學研究的積極性，鍛煉了學生的獨立動手能力。

生藥學；創(chuàng)新性實驗；阿里紅；神香草；阿育魏實

《生藥學》是我院藥學專業(yè)主干課程之一，在藥學類本科生的培養(yǎng)中發(fā)揮著十分重要的作用。其主要任務就是準確識別、鑒定生藥，調(diào)查、考證生藥資源，評價生藥的品質(zhì)，確保生藥用藥的安全和有效[1]。通過生藥學實驗的學習，使本專業(yè)的畢業(yè)生在今后的工作學習中具有生藥真?zhèn)蝺?yōu)劣的獨立分析、鑒定和解決實際問題的能力，并具備研究、解決生藥質(zhì)量問題的一般規(guī)律的基本知識技能?！渡帉W》課時安排在不同的專業(yè)方向有差異，但其理論課與實驗課學時的比例一般均為1∶1。生藥學實驗多為驗證性實驗，綜合性與設計性實驗開設較少。因此在《生藥學》中開設創(chuàng)新性實驗一直是我們實驗教學工作重點。新疆是個多民族聚居的地方，各民族醫(yī)用藥歷史悠久。民族藥中資源豐富的品種[2]，阿里紅[3-4]、神香草[5]、阿育魏實[6]作為我省民族藥的道地藥材，是各民族醫(yī)臨床習用的藥材。藥材市場上經(jīng)常出現(xiàn)這三種藥材的混淆品或偽品，造成基源的真假難辨，品質(zhì)優(yōu)劣難以確定。本研究針對這3種民族藥，通過文獻資料收集開展本草學研究、產(chǎn)地原植物調(diào)查采集、分類學鑒定、宏觀和微觀鑒定、理化分析、有效成分含量測定，分別對三種藥材進行鑒別研究，總結3種藥材正品及偽品的不同的性狀特征、顯微特征、理化特征、質(zhì)量評價指標。通過本項目實施探索出開設學生創(chuàng)新實驗的方法與方案、一般程序、經(jīng)費需求、實驗報告寫作與評分要求。掌握這3種藥材的真?zhèn)舞b別與質(zhì)量評價方法與技術不僅對藥學專業(yè)學生十分必要，而且通過該項實驗可以使學生學會常用中藥材真?zhèn)舞b別與質(zhì)量評價的基本思路、方法與技術；探討生藥學碩士課程《現(xiàn)代生藥鑒定技術》實驗教學開展的可能性，并初步擬定出創(chuàng)新性實驗目的與要求、方案、實驗內(nèi)容、實驗方法與成績評定標準；探索學生創(chuàng)新思維、動手能力的培養(yǎng)辦法。

1 研究內(nèi)容與主要解決的問題

研究內(nèi)容為：①通過文獻調(diào)研開展新疆民族藥材阿里紅、神香草、阿育魏實的近幾年的研究狀況，包括植物來源、產(chǎn)地、藥材性狀特點、顯微鑒別、理化鑒別、化學成分、藥理作用、功能主治與質(zhì)量評價等為主要內(nèi)容的綜述報告。②調(diào)查了解新疆民族藥市場或中藥材市場的阿里紅、神香草、阿育魏實正品藥材的來源情況、可能出現(xiàn)的偽品或混淆品情況等。③實驗比較這3種藥材的正品與偽品的藥材性狀特點、顯微特征、理化性質(zhì)的差異，并對不同產(chǎn)地的3種藥材進行質(zhì)量評價研究，找出3個藥材正品與偽品的主要差異。④通過每個學生綜述報告的質(zhì)量、實驗內(nèi)容完成情況、選擇鑒定的評價方法的實用性與先進性、實驗報告的書寫質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，探索學生創(chuàng)新思維、動手能力的培養(yǎng)辦法。⑤進行實驗成本核算，預計實驗經(jīng)費。⑥探索為生藥學專業(yè)碩士生開設創(chuàng)新性實驗的可能性。初步擬定藥學專業(yè)的本科生《生藥學》實驗教學中的創(chuàng)新性實驗的目的與要求、實驗內(nèi)容、實驗方法、成績評定辦法與細則。

2 實驗方案與研究方法

實行課題負責人制，組成以高年級學生為主、青年老師參與的課題小組。課題組成員進行分工，各自完成自己的工作任務；協(xié)作完成綜述撰寫、藥材收集、實驗項目完成、結題報告撰寫與提交。研究的具體方法是：①文獻調(diào)研與綜述：通過新疆醫(yī)科大學圖書館（CNKA、維普、新疆醫(yī)科大學自建特色庫等）文獻查閱與綜述報告的撰寫來了解分析新疆的近10年民族藥材阿里紅、神香草、阿育魏實使用現(xiàn)狀，獲得每種藥材的真?zhèn)舞b別與生藥的質(zhì)量研究的最新概況。②收集樣品：通過到新疆省各地民族藥市場（醫(yī)院維藥房、藥廠原材料庫房、藥店）或產(chǎn)地（以阿勒泰、塔城、伊犁地區(qū)為主）了解、收集、購買阿里紅、神香草、阿育魏實的正品、混淆品及偽品樣品。③實驗試劑與儀器準備：購買實驗所需的試劑、耗材等，聯(lián)系所需實驗儀器等。④品種鑒定與質(zhì)量評價：收集到藥材樣品，實行專人負責制，按照《中華人民共和國藥典》2010年版一部的相關要求[7]，分別從性狀、大小、色澤、表面、斷面、氣味等特征，用看、摸、聞、嘗等方法對藥材正品與偽品進行性狀鑒定；用各藥材的組織特征與粉末特征進行顯微鑒定；以一般理化鑒別、分光光度法、色譜法、化學指紋圖譜等方法進行理化鑒定；通過測定各藥材中水分、灰分、浸出物、指標成分的含量進行藥材質(zhì)量評價的研究。⑤書寫報告：根據(jù)實驗內(nèi)容與結果，分別寫出每一品種藥材的實驗目的與要求、實驗方案、實驗內(nèi)容、實施方法、作業(yè)要求、思考題等，并擬定學生成績成績評定辦法與細則。

3 結果與結論

通過本項目的實施學生掌握了怎樣進行文獻查閱與撰寫綜述，藥材市場如何調(diào)查，合格的藥材收集的方法，如何制訂實驗方案，實驗耗材準備包括哪些內(nèi)容，如何選用生藥的性狀、顯微、理化等方法對藥材進行鑒別，生藥質(zhì)量評價的項目內(nèi)容和方法有哪些，如何正確書定實驗記錄與報告。通過該實驗項目實施使學生基本熟悉進行維藥品種鑒定與質(zhì)量評價的研究方法與過程，再結合《生藥學》課程的理論學習與科研興趣小組參與，可提高畢業(yè)生參與科學研究的積極性；提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維；通過生藥的基源、采集、鑒定特征、品質(zhì)評價等實驗操作技術和描述方法等，學生的動手能力得到了提高；鍛煉學生獨立完成一項任務的能力，另一方面使學生能勝任生藥研究、生產(chǎn)、銷售和臨床使用過程中的質(zhì)量評價工作，并具備研究、解決生藥質(zhì)量問題的一般規(guī)律的基本知識技能。

[1] 蔡少青.生藥學[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2011:8.

[2] 楊衛(wèi)東,李佳政.新疆省中藥資源普查資料集[M].烏魯木齊:新疆科學技術出版社出版,1988:3.

[3] 王勇,帕麗達·阿不力孜,米日古力,等.正交試驗法優(yōu)化阿里紅多糖的提取工藝[J].海峽藥學,2009,21(6):36-38.

[4] 叢媛媛,阿地力·阿不力孜,帕麗達·阿不力孜,等.維藥阿里紅多糖的提取及免疫活性研究[J]. 中國現(xiàn)代應用藥學,2010,27(7):569-571.

[5] 帕麗達·阿不力孜,叢媛媛,朱焱,等.神香草化學成分研究[J].中國現(xiàn)代應用藥學,2011, 28(8):735-737.

[6] 馬慶東,李國玉,王金輝.維吾爾藥阿育魏實藥理活性研究進展[J].農(nóng)墾醫(yī)學,2011, 33(2):180-184.

[7] 國家藥典委員會.中華人民共和國藥典[S].北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2010:54-160.

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1671-8194（2013）22-0397-02