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平板小車是高中、初中經(jīng)常用到的實驗設備,用來做學生實驗,比如,測量物體的速度、加速度,驗證牛頓定律等等,因為平板小車機構簡單,皮實耐用受到教師學生的認可,但是,在中學階段,我們研究的物體問題往往是質點問題,一般不考慮物體的轉動(整體或部分),而小車在運動過程中,小車車輪一直在轉動,那么小車能看成質點嗎?這里,就對其進行研究.
實驗儀器:平板小車(J2108)中的小車,游標卡尺(精度0.02),數(shù)字天平.
首先對小車進行稱量,測量得到小車的總質量為196.5 g.
將小車的底板拆下,看到小車內部結構如圖1所示.
圖1 小車內部結構
將小車的車輪拆下,稱量其質量,發(fā)現(xiàn)小車前后車輪大小材質一致,每個車輪的質量為10.5 g.
車輪的外觀如圖2所示.
圖2 車輪的外觀
車輪的關鍵數(shù)據(jù)如表1所示.
表1 車輪數(shù)據(jù)
車軸是長為L,直徑為d的柱體,材料為鐵質,其質量為
兩車輪為4個相同的圓臺,材料為鋁,上底半徑為R,下底半徑為r,高度為h2,每一個的質量為
兩車輪還有2個相同的圓柱,材料為鋁,半徑為R,高度為h1,每一個的質量為
m輪2=ρ鋁×(πR2h1)
將數(shù)據(jù)代入,得到車輪的質量為10.58 g,與用天平測量得到的質量數(shù)值相符,誤差為0.76%,這部分誤差來自輪軸鑲嵌部分占的體積以及銷釘處的凹槽部分體積,所以計算數(shù)值比實際數(shù)值偏大.
車軸的轉動慣量(繞車軸的轉動慣量)為
輪的圓平臺部分為
輪的圓盤部分為
車輪的轉動慣量為
I=I1+4I2+2I3
代入數(shù)值計算得到車輪的轉動慣量為2.117 6×10-7kg·m2.
小車具有的平動能量為
車輪的角速度與小車運動速度之間的關系為
小車輪具有的轉動能量為
因此,小車車輪對小車總能量的占比為
代入數(shù)值,得到占比為1.17%,小車車輪為兩個,則影響為2.34%.
通過上述計算可以看出,小車車輪具有的轉動動能相比小車的平動動能是比較小的,在初高中階段將小車當作質點來處理,是可行的.
參考文獻
1 《現(xiàn)代綜合機械設計手冊》編委會.現(xiàn)代綜合機械設計手冊(第1篇)·機械設計基礎(第一版).北京:北京出版社,1999.83