唐 鳴，林 支，林志中，葉 青

（1.福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350108；2.福州市殘疾人聯(lián)合會(huì)，福建 福州 350003）

盲人足球發(fā)源于上世紀(jì)80年代的歐洲，1986年，西班牙首次舉辦本國(guó)盲人足球比賽.從那以后，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在許多國(guó)家廣泛開(kāi)展起來(lái)，且發(fā)展迅速.1998年巴西舉辦了首屆盲人足球世界杯；2004年雅典殘奧會(huì)上，盲人足球首次被列為殘奧會(huì)正式比賽項(xiàng)目.我國(guó)大規(guī)模開(kāi)展盲人足球運(yùn)動(dòng)則是在2005年7月北京盲人足球裁判員、教練員培訓(xùn)班之后，各地先后組建了盲人足球隊(duì).2007年全國(guó)第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，盲人足球首次被列為正式比賽項(xiàng)目.同年5月，第一支中國(guó)國(guó)家盲人足球隊(duì)在青島正式成立.在這之后的幾年間，這支隊(duì)伍先后奪得了包括2008年北京殘奧會(huì)亞軍、2010年廣州亞殘會(huì)冠軍在內(nèi)的多項(xiàng)榮譽(yù)，在2012年倫敦殘奧會(huì)上，也取得了第五名的好成績(jī).

雖然，中國(guó)國(guó)家盲人足球隊(duì)在國(guó)際比賽中屢獲佳績(jī)，但在國(guó)內(nèi)盲人群體中，盲人足球尚不普及，各地的發(fā)展水平呈現(xiàn)極不均衡的態(tài)勢(shì)，強(qiáng)隊(duì)分布始終集中在幾個(gè)省份.在全國(guó)比賽中經(jīng)常出現(xiàn)非常懸殊的比分，這對(duì)于全面發(fā)展我國(guó)盲人足球的整體水平是十分不利的.并且，盲人足球訓(xùn)練中也存在教練員水平亟待提高、隊(duì)員的后續(xù)發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)嚴(yán)重不足、對(duì)世界強(qiáng)隊(duì)訓(xùn)練方式、技戰(zhàn)術(shù)缺乏信息來(lái)源等制約盲人足球可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題.要保持我國(guó)盲人足球在亞洲領(lǐng)先、世界前列的地位任重而道遠(yuǎn).本文通過(guò)調(diào)查我國(guó)盲人足球開(kāi)展的基本情況，分析研究解決制約我國(guó)盲人足球前進(jìn)的諸多問(wèn)題，以期為我國(guó)盲人足球的進(jìn)一步發(fā)展提供參考依據(jù).

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

盲人足球包括B1級(jí)五人制盲人足球以及B2、B3級(jí)別的盲人足球.而只有B1級(jí)的五人制盲人足球被列為殘疾人奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，本文中提及的盲人足球，專(zhuān)門(mén)指B1級(jí)五人制盲人足球.

調(diào)查對(duì)象：參加沈陽(yáng)全國(guó)盲人足球錦標(biāo)賽10支隊(duì)伍的全體教練員及盲人運(yùn)動(dòng)員.

1.2 研究方法

1.2.1 資料分析法

收集近年正式出版和內(nèi)部交流的有關(guān)盲人足球的文獻(xiàn)資料，對(duì)我國(guó)盲人足球發(fā)展現(xiàn)狀做概貌的了解.

1.2.2 問(wèn)卷法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)參賽的10支隊(duì)伍的教練員發(fā)放的10份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷10份，有效問(wèn)卷10份；對(duì)參賽的全體盲人運(yùn)動(dòng)員共73人發(fā)放問(wèn)卷，根據(jù)盲人運(yùn)動(dòng)員的身體特征，問(wèn)卷由筆者直接與運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行面對(duì)面問(wèn)答的形式完成.

1.2.3 訪談法

對(duì)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)體育管理中心的分管領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家盲人足球隊(duì)的教練員、各參賽隊(duì)教練員及國(guó)內(nèi)部分優(yōu)秀盲人足球裁判員進(jìn)行訪談.

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)問(wèn)卷信息進(jìn)行處理，對(duì)結(jié)果加以分析.

2 研究結(jié)果與分析

2.1 國(guó)家隊(duì)基本情況

中國(guó)盲人足球隊(duì)成立于2007年，先后有27名分別來(lái)自云南（5人）、黑龍江（3人）、江蘇（3人）、遼寧（5人）、山東（2人）、福建（6人）、廣東、上海(各1人)及河北（1人）的盲人足球運(yùn)動(dòng)員入選過(guò)國(guó)家隊(duì)，這幾個(gè)省份也是近幾年中國(guó)盲人足球發(fā)展較為發(fā)達(dá)的地區(qū).隊(duì)員平均年齡22.3歲，平均身高1.74米，其中有13人從2005年開(kāi)始參加盲人足球訓(xùn)練.在國(guó)家隊(duì)組建后的四年時(shí)間里，中國(guó)盲人足球隊(duì)先后奪得了包括2008年北京殘奧會(huì)亞軍，2010年廣州亞殘會(huì)冠軍在內(nèi)的多項(xiàng)殊榮.

表1 中國(guó)盲人足球隊(duì)組建以來(lái)在國(guó)際大賽中獲得的成績(jī)一覽表

2.2 各地方隊(duì)的基本情況

2.2.1 隊(duì)員的基本情況

2.2.1.1 年齡情況

從被調(diào)查的73名隊(duì)員來(lái)看.年齡最大的隊(duì)員是來(lái)自云南30歲，最小的隊(duì)員來(lái)自廣東年僅13歲，平均年齡21.5歲，大多數(shù)隊(duì)員正處在從事盲人足球訓(xùn)練的最佳年齡段.

2.2.1.2 職業(yè)狀況

盲人足球開(kāi)展以來(lái)，各隊(duì)教練員主要從各地區(qū)盲校或是特教學(xué)校選拔隊(duì)員，以年輕學(xué)生為主.因此，71.2%的隊(duì)員是來(lái)自這些學(xué)校的學(xué)生.除此以外還有19.2%的隊(duì)員從事盲人按摩行業(yè)，其余8.2%的隊(duì)員是無(wú)業(yè)人員.我國(guó)盲校的教學(xué)體系中學(xué)生基本實(shí)行全寄宿制教學(xué)，這為盲人足球隊(duì)集中訓(xùn)練生活提供了有利條件.

表2 我國(guó)盲人足球運(yùn)動(dòng)員的基本情況表

2.2.1.3 文化水平

在盲人足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中在校學(xué)生占據(jù)了很大比例，其中小學(xué)在讀學(xué)生占23.3%，初中在讀學(xué)生占17.8%，高中在讀學(xué)生占30.1%，已畢業(yè)的隊(duì)員中小學(xué)和初中文化程度各占6.8%，高中文化程度占15.1%.隨著國(guó)家對(duì)殘疾人教育重視程度的不斷加大，盲人足球運(yùn)動(dòng)員的文化程度也正在不斷的提升.讓人欣喜的是：2010年長(zhǎng)春大學(xué)特教院學(xué)生組成的盲人足球隊(duì)代表吉林省參加了第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)盲人足球比賽的預(yù)賽，展現(xiàn)了當(dāng)代殘障大學(xué)生的風(fēng)采，也為今后殘疾人體育體教結(jié)合開(kāi)辟了一條新的摸索途徑.

表3 我國(guó)盲人足球運(yùn)動(dòng)員文化程度分布情況表

2.1.2.4 致殘?jiān)?/p>

從全體隊(duì)員的殘疾原因來(lái)看，67.1%是由于先天性或是遺傳原因造成的失明，而13.7%的隊(duì)員是由于后天的意外傷害事故造成了終生殘疾，另有19.2%的隊(duì)員是由于后天的疾病造成失明.

2.1.2.5 訓(xùn)練年限

我國(guó)廣泛開(kāi)展盲人足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間至今僅6、7年，而在這批運(yùn)動(dòng)員中參加訓(xùn)練年限3年以上的占60.3%，其余39.7%的隊(duì)員是近1、2年才開(kāi)始接觸盲人足球的.因此，各隊(duì)間甚至隊(duì)內(nèi)隊(duì)員間的技戰(zhàn)術(shù)水平差別也很大.

2.1.3 運(yùn)動(dòng)員對(duì)盲人足球的喜愛(ài)程度

通過(guò)對(duì)全體73名隊(duì)員的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有86.3%的隊(duì)員是出于對(duì)盲人足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)而促使他們?nèi)硇牡赝度氲接?xùn)練比賽中.興趣是最好的老師，只有對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目濃厚的興趣，才能激發(fā)隊(duì)員們更加強(qiáng)烈的拼搏精神，這是所有競(jìng)技體育項(xiàng)目所共有的特性.經(jīng)過(guò)盲人足球的訓(xùn)練后，許多隊(duì)員認(rèn)為自己不僅身體更加強(qiáng)壯了，而且，通過(guò)比賽互相交流使他們擴(kuò)大了生活空間，業(yè)余文化生活更加豐富多彩，精神生活得到了升華.

2.2 我國(guó)盲人足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展存在的問(wèn)題

2.2.1 教練員專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)水平不高

教練員們?cè)趩?wèn)卷中普遍反映了缺乏對(duì)盲人足球?qū)ｍ?xiàng)理論、實(shí)踐各方面知識(shí)的深度認(rèn)識(shí).由于各省市教練員主要有幾個(gè)來(lái)源：絕大多數(shù)是盲校教師，其次是健全人專(zhuān)業(yè)足球教練兼職從事盲人足球訓(xùn)練，他們執(zhí)教盲人足球時(shí)間最多不過(guò)六、七年.在日常的訓(xùn)練生活中，盲校教師擅長(zhǎng)把握盲人運(yùn)動(dòng)員的心理身體特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，而專(zhuān)業(yè)教練對(duì)足球技戰(zhàn)術(shù)理解更高，二者各有長(zhǎng)處卻又互有欠缺的地方.大家普遍認(rèn)為國(guó)內(nèi)沒(méi)有一套對(duì)盲人足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有效的方式或方法可以借鑒，對(duì)國(guó)外盲人足球技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)以及訓(xùn)練方式方法的了解更無(wú)從說(shuō)起.大家只能各自為政，摸索自己的方式方法，這在很大程度上制約了國(guó)內(nèi)教練員的執(zhí)教能力.

2.2.2 比賽經(jīng)驗(yàn)缺乏

目前國(guó)內(nèi)盲人足球比賽，最重要的賽事就是四年一屆的全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì).其次是每年一屆的全國(guó)錦標(biāo)賽，從開(kāi)展至今舉辦了六屆比賽.各隊(duì)每年參加的正規(guī)比賽不超過(guò)8場(chǎng)，隊(duì)伍中的主力隊(duì)員都無(wú)法從比賽中獲得更多經(jīng)驗(yàn)，就更談不上鍛煉新隊(duì)員了.由于缺乏比賽，有的隊(duì)員上場(chǎng)后因緊張連進(jìn)攻的方向都搞錯(cuò)，有的隊(duì)員站在場(chǎng)上不知該做什么，有的甚至本方隊(duì)員間互相爭(zhēng)搶球權(quán)，至于技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮就更談不上了.

表4 歷屆全國(guó)盲人足球錦標(biāo)賽一覽表

2.2.3 運(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏充裕的經(jīng)濟(jì)支持

各省市盲人足球隊(duì)訓(xùn)練的各項(xiàng)資金來(lái)源都是上級(jí)殘聯(lián)劃撥，球隊(duì)自身缺乏造血功能.由于資金短缺，在訓(xùn)練時(shí)間上各隊(duì)普遍是在賽前臨時(shí)集訓(xùn)，訓(xùn)練時(shí)間少，訓(xùn)練周期短，缺乏系統(tǒng)的長(zhǎng)年規(guī)范訓(xùn)練是困擾各省教練的一大因素.由于盲人足球運(yùn)動(dòng)所需場(chǎng)地比較特殊，要求人造草皮，還需要在邊線設(shè)置擋板，資金的短缺使得全國(guó)僅有五個(gè)省市有專(zhuān)用的盲人足球場(chǎng).另外，國(guó)內(nèi)盲人足球的專(zhuān)用球生產(chǎn)商也僅僅兩家，專(zhuān)用球的價(jià)格也是一筆不小的開(kāi)支，這些都是盲人足球大規(guī)模普及與開(kāi)展的制約因素.

2.2.4 教練選材難，隊(duì)伍穩(wěn)定性差

盲人足球運(yùn)動(dòng)員要求是B1級(jí)盲人，即運(yùn)動(dòng)員必須是全盲或者僅有光感.隊(duì)員的選材范圍十分有限，同時(shí)，隊(duì)員對(duì)動(dòng)作的領(lǐng)悟能力，由于視力的關(guān)系無(wú)法直觀感受，只能通過(guò)觸摸、語(yǔ)言描述來(lái)領(lǐng)會(huì)，而隊(duì)員中先天遺傳因素造成失明的占了67.1%，這些隊(duì)員從小很少參加各種運(yùn)動(dòng)，甚至對(duì)最簡(jiǎn)單的“跑步”這一動(dòng)作都感到恐懼，對(duì)掌握各種復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作的難度可想而知.因此，對(duì)盲人足球運(yùn)動(dòng)員的選材是各級(jí)教練員的頭等難事.而那些經(jīng)過(guò)1-2年訓(xùn)練的隊(duì)員常常迫于生計(jì)又要離開(kāi)隊(duì)伍尋找謀生的途徑，頻繁的換人造成了各隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)上難以形成一套完整的配合，隊(duì)員在賽場(chǎng)上單打獨(dú)斗，打到哪算到哪的情況比比皆是.這就必然阻礙了盲人足球水平的整體提高.

2.2.5 裁判執(zhí)法能力普遍不足

國(guó)內(nèi)盲人足球裁判員多來(lái)自健全人足球裁判.2005年以來(lái)共舉辦了兩期盲人足球裁判員培訓(xùn)班.由于裁判員對(duì)盲人足球隊(duì)競(jìng)賽規(guī)則了解的深度不夠，只能在摸索中不斷提高.同時(shí)，裁判員對(duì)盲人運(yùn)動(dòng)員這一特殊群體性格特征、生活習(xí)性、心理變化缺乏一定的認(rèn)知度，容易造成場(chǎng)上裁判判罰尺度不一，甚至誤判、錯(cuò)判，由此產(chǎn)生的場(chǎng)上隊(duì)員、教練員與裁判員之間的沖突時(shí)有發(fā)生，從而影響比賽的正常發(fā)揮，因此，提高裁判員的執(zhí)法能力是當(dāng)務(wù)之急.

2.3 對(duì)策分析

2.3.1 促進(jìn)國(guó)際交流，多途徑提高教練執(zhí)教水平

經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力，國(guó)內(nèi)一批幾年來(lái)一直從事盲人足球訓(xùn)練工作的教練員，在日常訓(xùn)練以及臨場(chǎng)指揮上積累了豐富的理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得推廣到廣大基層教練員中去.殘聯(lián)、體育總局應(yīng)該多組織一些教練員培訓(xùn)活動(dòng)，由這些教練員言傳身教，從而提高廣大教練員的整體水平.同時(shí)，利用國(guó)家隊(duì)參加國(guó)際比賽的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄像，掌握國(guó)外優(yōu)秀隊(duì)伍第一手的技戰(zhàn)術(shù)資料，提高國(guó)家隊(duì)針對(duì)性訓(xùn)練的水平的同時(shí)，可以提供給有需要的各級(jí)教練員借鑒學(xué)習(xí).這樣在國(guó)內(nèi)教練員們通過(guò)相互交流提高執(zhí)教水平，對(duì)國(guó)際上不斷提高的先進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)，教練員們可以通過(guò)國(guó)際比賽的多媒體資料來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高國(guó)內(nèi)教練員的執(zhí)教能力能起到一定的作用.

2.3.2 加大社會(huì)媒體支持，提高盲人足球項(xiàng)目的影響力

國(guó)內(nèi)媒體近年來(lái)對(duì)盲人足球的關(guān)注度有所提高，但是往往局限于比賽期間的簡(jiǎn)單介紹或個(gè)人專(zhuān)題采訪.要想讓盲人足球這一競(jìng)技項(xiàng)目更加深入民心，應(yīng)該通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)媒體把盲人足球比賽完整地呈現(xiàn)在廣大觀眾面前，這是對(duì)該項(xiàng)目最好的推介方法.2011年第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)期間，盲人足球黑龍江對(duì)浙江的比賽第一次以直播的形式完整地展現(xiàn)在觀眾面前，從運(yùn)動(dòng)員熟練的運(yùn)控球、酣暢淋漓地過(guò)人中觀眾第一次感受到在競(jìng)技場(chǎng)上盲人運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的視覺(jué)盛宴，也讓大家更深入了解了盲人足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.再者，媒體的推介可以帶來(lái)更廣泛的社會(huì)關(guān)注，社會(huì)關(guān)注度提高可以帶來(lái)企事業(yè)單位對(duì)盲人足球項(xiàng)目各方面的支持，這或許能為解決盲人足球這一項(xiàng)目訓(xùn)練競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)的緊張另辟一條新路.

2.3.3 完善競(jìng)賽體制，提高裁判執(zhí)法水平

借鑒國(guó)外盲人足球聯(lián)賽體制，加大競(jìng)賽組織力度，擴(kuò)大比賽規(guī)模、比賽層次.例如山東省在全省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦省內(nèi)的盲人足球比賽，是一個(gè)很好的嘗試.通過(guò)比賽來(lái)保持各地方球隊(duì)的日常訓(xùn)練，提高裁判員對(duì)盲人足球賽的理解能力，從而提高執(zhí)法水準(zhǔn).同時(shí)，多層次的比賽可以在基層培養(yǎng)一批盲人足球運(yùn)動(dòng)員，群體規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)選拔優(yōu)秀隊(duì)員自然是一個(gè)很好的保證.

2.3.4 加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，做好退役安置

中國(guó)盲人足球目前處于國(guó)際領(lǐng)先水平，但是如果不做好后備人才隊(duì)伍建設(shè)，不久的將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)斷層.各省市應(yīng)該從盲校中選拔后備人才，從小培養(yǎng)，普及推廣盲人足球.同時(shí)，各省市殘聯(lián)還應(yīng)該做好退役運(yùn)動(dòng)員的安置工作，積極聯(lián)系學(xué)校進(jìn)一步深造或?qū)ふ液线m的就業(yè)單位，使他們能夠解除后顧之憂安心訓(xùn)練，也能吸引更多適齡視障人士參與盲人足球運(yùn)動(dòng).

3 結(jié)論

3.1 中國(guó)盲人足球在國(guó)際上有一定的影響力，但近年成績(jī)下滑，隊(duì)員青黃不接.要使中國(guó)盲足保持世界先進(jìn)水平，必須從基層訓(xùn)練著手，從訓(xùn)練和競(jìng)賽體制挖掘原因.

3.2 我國(guó)基層盲人足球隊(duì)選材難，隊(duì)伍不穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地、器材都十分欠缺，教練員繼續(xù)深造難，裁判員的執(zhí)法水平不高都是制約我國(guó)盲人足球進(jìn)一步發(fā)展的因素.

3.3 要推動(dòng)盲人足球在我國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展，需要?dú)埪?lián)、國(guó)家體育總局加強(qiáng)裁判員、教練員隊(duì)伍的培養(yǎng)工作，擴(kuò)大比賽規(guī)模、比賽層次，以多種形式賽制來(lái)保障盲足的常年訓(xùn)練.

3.4 依靠社會(huì)輿論媒體的力量，擴(kuò)大影響力，讓更多社會(huì)力量關(guān)注和支持盲足，并積極為盲足運(yùn)動(dòng)員的退役安置尋找出路.

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