【摘 要】在高校中思想政治教育環(huán)境對大學生文化素質有著很大的影響,從人文環(huán)境中可以使大學生提高思想道德觀念,思想政治教育可以加強學校的內部環(huán)境的思想政治氛圍,使大學生在文化素質教育中得到潛移默化的作用,從而影響大學生在學校中通過環(huán)境的影響,進一步深化對思想政治教育重要性的認識。大學生在高校中受到良好的思想政治教育能使其在步入社會之前更好地去完善自身,得到思想上的升華,更好地向全面發(fā)展,成為一個德智兼并的人才。
【關鍵詞】高校思想政治教育 大學生文化素質教育 高校教育環(huán)境
1思想政治教育環(huán)境對大學生文化素質的影響
大學生在高校中思想的進步、對政治教育的認知、良好的品格的養(yǎng)成離不開高校的環(huán)境氛圍熏陶。一個良好的思想政治教育環(huán)境是高校對學生的素質教育中一個必不可少的因素。高校環(huán)境對于大學生來說是一個長期生活的地方,學生往往會因為環(huán)境中帶來的氛圍,滲透著其所帶來的人文文化,從而得到感情上的感染,認知得到影響。人類的思想覺悟,品格是否高尚是離不開環(huán)境的影響的,古語有云,近朱者赤近墨者黑,這就是詮釋了環(huán)境對人所帶來的影響。
思想政治的教育,應該是潛移默化的,從根本上去使學生認知,理論很難體現(xiàn)出思想政治的精髓。思想政治的教育往往與環(huán)境所帶來的影響有著直接的關系。優(yōu)化高校中思想政治教育環(huán)境對大學生在文化素質的學習上有著積極的意義,在高校中貫徹思想政治教育,應該從優(yōu)化資源優(yōu)化育人環(huán)境的層面上落實。
1.1文化素質的形成
大學生在高校生活中文化素質的學習需要在特定環(huán)境下形成。文化素質實質上是在學習中形成的一種習慣,一種思想。文化素質是學生在知識學習,自我能力的發(fā)展以及思想素質學習中慢慢形成的具有穩(wěn)定性的基本品質體系。文化素質的學習不單單是指在學校中書面文化知識的學習,而更多的是在學習的環(huán)境中受到的對思想方面的影響,而逐漸形成的一種行為意識。
1.2人文環(huán)境對大學生文化素質的影響
人文環(huán)境往往對教育的形成有著深遠的影響,人類對社會進行建設,不斷完善改進,就是在改善環(huán)境。人文環(huán)境的形成是通過教育的態(tài)度,教育觀念的貫徹,學習的風氣,所信仰的教學理念等關鍵性因素所組成的,是一種無形的環(huán)境,是潛移默化教育的關鍵。
人文環(huán)境與教育之間是一種相互而生密不可分的關系,人文環(huán)境的形成影響著教育的氛圍,影響著教育的效果。同時教育的觀念、教育的效果,又在影響著整個人文環(huán)境。
1.3思想政治教育的人文環(huán)境帶來的意義
思想政治教育的環(huán)境注重學習思想政治的創(chuàng)新性,強調在思想政治教育的同時,貫徹學生對學習的創(chuàng)新意識。思想政治教育并不是一種古板無用的理論學習,思想政治教育主要目的是養(yǎng)成學生良好的行為習慣,從思想行為上使學生改善不足,規(guī)范言行,從思想上使學生取得思想上的進步。
在思想政治教育的背景認知環(huán)境中,思想政治教育涵蓋了對學生的文化素質教育的整個過程,形成了一種無形的作用力,推動學生對思想政治的學習,貫徹先進的思想。這種有著影響力的環(huán)境成為大學生在高校對思想政治成長中的一種重要的因素。
2 思想政治教育環(huán)境應用的對策研究
2.1思想政治教育環(huán)境應用在大學生心理認知上
大學生的文化素質的發(fā)展離不開其心理的認知,心理認知是自身在學習和成長過程中不斷發(fā)展所逐漸形成的對興趣、愛好、需求的一種心理導向。心理認知是有助于提高自身的文化素質,思想上的覺悟和對學習的追求等。外部環(huán)境是影響心理認知的一個重要的因素,在學生的學習過程中環(huán)境條件是一個不能忽略的因素,環(huán)境給予了學習者一個氛圍熏染的過程。思想政治的教育對受教育者來說是一種在思想上和實踐上都具有很大積極意義的學習。思想政治教育賦予的環(huán)境條件,可以使教育上需要理解的觀念,學習上本身的意義等得到貫徹,對受教育者得到一種滲透性的灌輸,同時使受教育者在學習中思想不斷進步,與外界環(huán)境產生共鳴,完善心理上的認知。
2.2貫徹思想政治教育,優(yōu)化人文環(huán)境
要締造思想政治教育的環(huán)境,從氛圍中對大學生的文化素質造成積極的影響,必須要從創(chuàng)新思想政治教育的體制入手。思想政治的教育無非就是提高學生思想的覺悟,調動起學生的一切積極因素,從而去使學生提高自己的文化素質。
現(xiàn)代的思想政治教育要重視創(chuàng)新意識,在積極的教育引導下,激發(fā)學生對思想政治的探究興趣,從而創(chuàng)造一個良好的思想政治教育的學習環(huán)境。思想政治環(huán)境對大學生的文化素質教育有著積極的影響,高校應該著力建設思想政治教育體系從整體上優(yōu)化高校的人文環(huán)境,貫徹學生對思想政治學習,使大學生提高自身的學習覺悟,這才是有效提高大生文化整體素質的手段,有利于學生在高校中更好地向全面發(fā)展。
3 結語
思想政治的教育潛移默化,優(yōu)化高校中思想政治教育環(huán)境對大學生在文化素質的學習上有著積極的意義,在高校中貫徹思想政治教育,應該從締造思想政治教育的環(huán)境中,從氛圍上感染學生,使學生思想從根本上得到覺悟。
【參考文獻】
[1]張耀燦,鄭永廷. 現(xiàn)代思想政治教育學[M] .北京:人民出版社,2010:63.
[2]鄭永廷. 思想政治教育方法論[M]. 北京: 高等教育出版社,2009.
[2]朱永新. 我心中的理想智育[J].教師博覽,2010(10).