【摘 要】中職教育是我國(guó)職業(yè)教育的重要分支，中職學(xué)校是輸出初、中級(jí)技工人員的主要場(chǎng)所，中職學(xué)校女生是充滿(mǎn)青春活力的群體。本文采用問(wèn)卷調(diào)查，訪談法等研究方法，對(duì)揚(yáng)州生活科技學(xué)校女生的體育活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，結(jié)果表明：多數(shù)女生喜歡體育課，但是對(duì)體育活動(dòng)真正感興趣的卻很少；對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇廣泛；喜歡教師組織與自由學(xué)習(xí)的組織方式；場(chǎng)地、器材是影響她們參加活動(dòng)的一個(gè)因素。

【關(guān)鍵詞】女生 體育活動(dòng) 現(xiàn)狀分析

1 前言

體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的主要組成部分，也是貫徹落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康具有非常積極的作用。中職教育是我國(guó)職業(yè)教育的重要分支，中職學(xué)校是輸出初、中級(jí)技工人員的主要場(chǎng)所，它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)勞動(dòng)者素質(zhì)的重要任務(wù)在整個(gè)教育系統(tǒng)中占重要地位。中職學(xué)校女生是充滿(mǎn)青春活力的群體 ，這個(gè)階段她們生理發(fā)展趨于成熟，但心理卻處于不穩(wěn)定、不成熟的時(shí)期，常常表現(xiàn)出懼怕困難、害羞、容易受外界環(huán)境因素影響等形態(tài)。如何根據(jù)中學(xué)女生身體生長(zhǎng)發(fā)育和心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合中職體育的實(shí)際，分析中職女生體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀，有計(jì)劃地組織與實(shí)施體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的健康水平、強(qiáng)健身意識(shí)和培養(yǎng)其鍛煉能力是擺在我們面前的研究課題。

2 研究對(duì)象及研究方法

2.1 研究對(duì)象

校內(nèi)全體女生

2.2 研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

2.2.3 訪談法

2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

3 結(jié)果與分析

3.1體育興趣和體育參與動(dòng)機(jī)調(diào)查分析

對(duì)體育課興趣程度的調(diào)查結(jié)果顯示大部分女生都喜歡上體育課，沒(méi)有人討厭體育課。但對(duì)體育活動(dòng)真正感興趣的占少數(shù)，而不感興趣的僅占多數(shù)，雖然不愿參加體育活動(dòng)的學(xué)生并不多，但女生厭學(xué)體育的現(xiàn)象仍然較為嚴(yán)重，那么究竟是什么原因造成女生厭學(xué)體育呢？ 通過(guò)對(duì)部分中學(xué)女生面談，雖然多數(shù)學(xué)生把造成厭學(xué)的原因歸為大量的客觀因素，但通過(guò)仔細(xì)分析，其中既有主觀因素，也有客觀的因素。

分析：從調(diào)查結(jié)果看，所有的中學(xué)都把增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和讓學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)和應(yīng)對(duì)考試為課程目標(biāo)，卻忽視了體育課程中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、養(yǎng)成良好的體育活動(dòng)習(xí)慣等方面的最初定義。在中職的教學(xué)中，提倡以技能為主要教學(xué)目標(biāo)，體育課程在與技能大賽或是相關(guān)活動(dòng)沖突時(shí)往往也會(huì)被占用。

3.2對(duì)體育課興趣程度及對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇的調(diào)查結(jié)果與分析

通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示，中職女生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣廣泛，其中大多數(shù)的女生對(duì)羽毛球很熱衷，主要原因是羽毛球項(xiàng)目較易開(kāi)展，學(xué)校提供的器材資源較多，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷相對(duì)較易控制。其次是軟式排球，多數(shù)女孩喜歡排球，是因?yàn)?，學(xué)生在課堂上已經(jīng)初步的學(xué)習(xí)，對(duì)其有一定的了解和技術(shù)的支撐，而且軟式排球相對(duì)柔軟，不易受傷，這就奠定了部分學(xué)生喜歡軟式排球的基礎(chǔ)。然而作為同時(shí)學(xué)習(xí)的籃球，絕大多數(shù)女孩不喜歡，究其原因：一方面女孩子不喜歡籃球激烈的搶奪和碰撞；另一方女孩子又偏愛(ài)干凈，不喜歡大量出汗，相互之間的碰撞易將衣服弄臟。對(duì)于體育課程中健美操，形體課程也備受青睞。

3.3 對(duì)體育課形式傾向的調(diào)查結(jié)果與分析

中職女生傾向于既要有教師的組織教學(xué)，也要安排學(xué)生自由活動(dòng)的結(jié)合形式。對(duì)部分高中女生進(jìn)行了訪談，部分學(xué)生不喜歡老師組織的按照教學(xué)大綱來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，比較單一重復(fù)，教師不能真正將區(qū)別對(duì)待完全做到位；部分同學(xué)傾向于由教師組織教學(xué)的主要原因是在學(xué)習(xí)與鍛煉過(guò)程中能及時(shí)得到教師的指導(dǎo)，對(duì)掌握身體鍛煉內(nèi)容的理論、方法、要求有幫助，而這種指導(dǎo)與幫助在學(xué)生自己活動(dòng)中體現(xiàn)就較少。由此可見(jiàn)，科學(xué)地實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，把體育課上得更生動(dòng)活潑和朝著充分培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的方向發(fā)展，開(kāi)發(fā)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源并運(yùn)用于體育課教材之中都是中學(xué)體育教學(xué)面臨的改革課題。

3.4場(chǎng)地器材對(duì)體育活動(dòng)參與的影響調(diào)查與分析

本校操場(chǎng)為200米塑膠場(chǎng)地，操場(chǎng)上一節(jié)課同時(shí)上課的班級(jí)可達(dá)3-5個(gè)，每個(gè)班級(jí)20-50人不等。而從體育組器材來(lái)看，器材數(shù)目相對(duì)于上課的班級(jí)來(lái)說(shuō)明顯過(guò)少，器材種類(lèi)不多，羽毛球、乒乓球數(shù)量較多，但是女孩子甚少玩乒乓球，籃球排球?qū)τ谂⒆觼?lái)說(shuō)，缺乏新鮮感，這也是導(dǎo)致一些女生不愿或不能參與體育活動(dòng)的一方面原因。體育教學(xué)除了徒手教學(xué)之外也少不了器械的支撐。

場(chǎng)地的器材設(shè)施是促進(jìn)學(xué)生積極參與健身的基本條件，充足的、 合理的體育設(shè)施是保證學(xué)校體育事業(yè)良好發(fā)展的一項(xiàng)重要條件。

4建議與結(jié)論

4.1結(jié)論

中職體育教學(xué)要圍繞“健康第一為主題”，在介紹體育的基本知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，力求處理好體育技能、健康知識(shí)與提高專(zhuān)業(yè)綜合技能之間的關(guān)系。對(duì)高中女生的體育興趣及相關(guān)因素進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與分析，提出了激發(fā)和維持高中女生的體育興趣的實(shí)施途徑，提高學(xué)生良好的體育鍛煉興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格。

4.2建議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生的體育健康意識(shí) ，加強(qiáng)對(duì)體育工作的投入 ，教師利用一切可以利用的條件，上好體育課。由于中職階段的女生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，認(rèn)識(shí)能力的不斷提高，對(duì)體育的興趣、愛(ài)好趨于集中、穩(wěn)定，這常常是推動(dòng)她們進(jìn)行自學(xué)鍛煉和自覺(jué)上好體育課的主要?jiǎng)恿Α？偟膩?lái)說(shuō)，大部分女學(xué)生有參加體育課的興趣，動(dòng)機(jī)也正確，由于部分條件約束，少數(shù)女學(xué)生討厭上體育課，但我們可以努力改善教學(xué)方法幫助他們，使他們逐漸熱愛(ài)體育，參與到體育活動(dòng)中來(lái)。