[摘 要] 通過對高等學校圖書管理的現(xiàn)狀綜合分析，探討高校圖書管理的發(fā)展趨勢，進而提出高校圖書高效管理的建議。

[關鍵詞] 圖書館；圖書管理；資源共享；高效

對于高校來說，圖書管理作用的發(fā)揮就是要充分開發(fā)圖書館藏資源，實現(xiàn)圖書管理的最優(yōu)化，不斷探索圖書管理模式的高效化，努力滿足信息資源的提供與完善，使高校圖書管理向一個新的發(fā)展階梯邁進[1]。

一、高等學校圖書管理的現(xiàn)狀

1、圖書管理存在的問題

1.圖書館中圖書陳舊、更新補給不到位。由于高校教育管理大多對圖書館中人均擁有圖書的數量有明確的要求，但對圖書質量、期限則沒有明確的界定，結果導致高校為了滿足其管理機構的要求，而忽慮了圖書是否符合現(xiàn)階段師生的所需。

2.圖書管理的封閉化、壟斷化。所謂圖書管理的封閉化，就是指在圖書管理模式上存在封閉。對于高等學校的圖書館一般都是自我建設、自我服務，主要面對本校的廣大師生。由于圖書管理的封閉，不能及時與外界相關適時圖書的補充更新，造成了師生在獲取信息的局部性，限制了信息資源的擴大化。

2、圖書管理方法上存在的問題

1.籠統(tǒng)、單一的圖書收集方法。現(xiàn)代高校圖書典藏的收集，大多數是參照其他“楷?！备咝５膱D書典藏模式；直接從新華書社總部或一些小有名氣的出版社大批購進，購進方法的簡單使得圖書館的圖書種類簡單，進而也限制了涉及面的范圍。

2.機械化、人工化的圖書分類與借閱方式。圖書館是一個數量大、種類多的放置場所，但對于圖書的分類編號，還存在著大量人工作業(yè)、手工登記的方法；對于借閱方式的管理，還沿用著手工登記，借閱者簽字的傳統(tǒng)借閱，遠不能適應快節(jié)奏信息發(fā)展的步調。

3.借閱期限采用限期歸還的方法。圖書館對于圖書的借閱規(guī)定期限，而且不同種類的圖書借閱期限長短不同。使得廣大師生在還沒有來的及完全獲取所借閱書籍信息的時候，卻到了歸還期限；并且在歸還時還存在著某些特定的典藏書籍不能進行續(xù)借的規(guī)定。種種借閱方式的管理，使得圖書館的管理更加局限，資源的利用價值效率更低。

二、對于高校圖書管理發(fā)展新趨勢的建議

圖書管理工作是一項學術性、技術性和創(chuàng)造性很強的工作，它通過搜集、收藏和流通書刊資料為讀者服務。當前，隨著互聯(lián)網的廣泛應用和知識經濟的到來，圖書管理發(fā)展趨勢在向著一個更好、更新的管理模式；因此在優(yōu)化圖書管理工作，促進新階梯的發(fā)展，應從以下幾點進行繼續(xù)的改進與完善。

1、改變傳統(tǒng)圖書服務方式，擴大服務范圍

圖書館在提供咨詢服務、文獻采購和導讀工作時，首先要變“被動”服務為“主動”服務。新刊到館后，應有專人負責，做到蓋章編號后立即上架，開架閱覽，力爭當天與讀者見面。同時，盡可能延長開館時間，有條件的地方周六、周日全天開放，提供閱覽、檢索網絡、復印等全方位服務，并在晚間或節(jié)假日為一些急需服務的讀者提供方便。其次要實現(xiàn)由“單一性”向“全方位”的轉變。

2、做好基礎工作，加快圖書管理信息化建設

一方面，圖書管理的基礎工作是對文獻信息資源的收集、整理、存貯。實現(xiàn)圖書管理現(xiàn)代化，首先要做到標準化、規(guī)范化，因特網是一個開放型的信息資源庫，含有大量學科信息，內容新穎，實效性強，具有先進、快捷、強大的信息傳遞交流功能，為教學人員檢索文獻資料，獲得最新資料信息，提供了極大的便利。圖書館可從網上有目的地收集有價值的信息，彌補圖書館面積有限、館藏不足的缺憾。同時，還應高度重視圖書館的自動化建設和管理，加強技術設備的自動化與網絡化，實現(xiàn)結構網絡化、信息產業(yè)化和手段現(xiàn)代化[2]。

3、采取多種方式，提高圖書管理人員綜合素質

新世紀的到來和新技術的廣泛應用，對圖書管理人員的綜合素質提出了新的要求。為此，圖書館員必須具備與之相適應的政治思想素質、文化知識素質和專業(yè)技術能力，從知識結構、工作技能、服務手段等多方面提高自身素質。一是應具有高度的責任心和高尚的職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗，勤奮工作；二是具備圖書管理的專業(yè)知識以及相關的專業(yè)知識，并能熟練地掌握崗位操作技能；三是具有較強的信息意識和科研素養(yǎng)。既需具備快速準確搜集信息、分析和傳遞信息的能力，又要有一定的科研訓練，掌握基本的科研方法，熟悉科研工作的基本過程，以提高圖書管理人員的管理水平和業(yè)務素質。四是要積極接受各種業(yè)務培訓，加強對高新技術和新學科知識的學習，擴大知識面。本著學以致用、注重實效的原則，加強對圖書管理學和圖書管理工作的新理論、新方法、新技術的學習和研究。

4、實現(xiàn)大學圖書館之間的館際鏈接

在現(xiàn)代學校圖書館的網上資源建設中，要敢于摒棄“小而全”、“大而全”的館藏模式，做到“專而細”、“廣而精”，更有效地服務于讀者。現(xiàn)代學校圖書館能否在社會高速發(fā)展中扮演好服務角色，是否能最好地為教學、科研以及產業(yè)服務，圖書管理工作能否提供高效、便捷的信息資源是關鍵。因此，現(xiàn)代學校圖書館應當主動開放多樣的智力經營服務，使現(xiàn)代學校圖書管理符合圖書管理的發(fā)展趨勢。通過網絡技術，使大學圖書館之間實現(xiàn)文獻信息資源的館際鏈接。

總之，促進圖書管理新趨勢的發(fā)展，提高圖書管理水平，發(fā)揮圖書的應有功能；為廣大師生擴大了知識面，也助學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，更好地為學生打開通向成才和成功的道路；圖書管理進一步發(fā)展與改進，也使得圖書館在現(xiàn)代的社會發(fā)展中具備了時代性與高效化。

參考文獻：

[1]薛淑芳.淺談新時期的圖書管理[J].中國科技信息，2008（8）。

[4]劉興、軍強。際互借的動因現(xiàn)狀及對策[J].情報雜志，2007，（3）：146-148。

作者簡介：孫燃，男，漢族 大專學歷，銅山區(qū)傳染病醫(yī)院 助理館員，研究方向：圖書管理。