楊芳涵，北京四中高一年級(jí)學(xué)生。喜歡讀書，中英文書都讀。中文書籍，比較偏愛散文小說類的，在小學(xué)和初中讀了大量的青少年讀物。高中后，享受讀一些名人的傳記或是富有哲理意味的書籍。英文書籍喜歡那些從平凡故事中反映現(xiàn)實(shí)的小說。讀書讓她走進(jìn)一個(gè)豐富的世界，不僅僅可以學(xué)到知識(shí)，更多的是心靈上的啟迪，在讀書中讓她體會(huì)人生，憧憬未來。她還喜愛唱歌，從小學(xué)到中學(xué)一直是合唱隊(duì)的隊(duì)員；每周都去打一次網(wǎng)球，也喜愛籃球，是北京金隅的球迷。

劉小樺，你現(xiàn)在在哪里？是不是已經(jīng)上了高中？一切都好吧！

認(rèn)識(shí)你，是因?yàn)槟菆?chǎng)災(zāi)難，實(shí)屬偶然。如今，我依然清晰地記得我們相識(shí)的那一天，老師對(duì)全班同學(xué)說：我們班將要來兩個(gè)新同學(xué)，他們來自四川，來自什邡…… 2008年，對(duì)于汶川、什邡這些陌生的地名，已經(jīng)不再單單是普通的地方名字了，它是讓人聽了心疼，讓人牽掛的地方。

就在這一年，我認(rèn)識(shí)了你，一個(gè)美麗得令人疼愛的女孩兒。

2008年秋天，你來到了北京，來到了史家小學(xué)，和我成了同班同學(xué)。從此以后，我便記住了你的名字：劉小樺。你有一雙大而黑的眼睛，頭發(fā)也是烏黑、臉蛋兒黑里透紅。當(dāng)我見到你第一眼的時(shí)候，我覺得你是那么的熟悉，原來你就是那個(gè)電視中我們看到的女孩兒，你就是那個(gè)溫爺爺安慰過的女孩兒。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了特大地震，很多人在廢墟中呻吟，很多人與親人失散，很多人失去了曾經(jīng)美好的家園。在舉國(guó)悲痛之時(shí)，我們敬愛的溫總理當(dāng)即趕到前線，慰問當(dāng)?shù)貫?zāi)民。每天，我都會(huì)關(guān)注媒體的各種報(bào)道，我的心也被災(zāi)區(qū)人民的處境時(shí)時(shí)牽動(dòng)著。直到有一天，我在新聞聯(lián)播中看到了那極為感動(dòng)的一幕：溫總理前去慰問汶川的兒童，有一位女孩子低著頭，哭得特別傷心。溫總理握住女孩的手，安慰她不要哭，對(duì)她說：“你別哭，你放心，政府會(huì)管你們的，政府管你們生活，管你們學(xué)習(xí)，你們一定會(huì)像在自己家里一樣。別哭，別哭，這是一場(chǎng)災(zāi)難，你們幸存活下來就好好活下去，有什么困難將來政府都會(huì)幫你們的?！蔽冶豢偫淼脑捳Z打動(dòng)了，感受到了他作為大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)大災(zāi)的沉穩(wěn)與博愛。同時(shí)，我也深深地記住了那個(gè)女孩?；蛟S我與她之間就有緣分。于是，你就來了。

初次見面，你那雙大大的眼睛透著對(duì)新環(huán)境的恐懼與孤獨(dú)，當(dāng)老師向大家介紹你的時(shí)候，我看到你低著頭，眼里仿佛有淚珠在打轉(zhuǎn)。雖然不能完全理解你那時(shí)的心情，但我的直覺告訴我，我應(yīng)該和你成為朋友，給你幫助。

還記得嗎？剛一下課，我就走到你身邊，做了簡(jiǎn)短的自我介紹，然后，還對(duì)你說，“我想成為你的朋友”?，F(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)那句話，真的有點(diǎn)傻乎乎的，但傻得還挺可愛的。就是這句話，我們成了朋友。我們每天形影不離，你會(huì)給我講你的老家，講你在地震中的恐懼，我會(huì)盡可能地幫助你，讓你忘掉那段可怕的經(jīng)歷。放學(xué)后，我們有時(shí)還會(huì)在一起做作業(yè)，我教你英語，告訴你學(xué)校里有意思的事情。

小樺，你還記得嗎？有一天，你小聲地對(duì)我說：“不習(xí)慣學(xué)校的飯，你能幫我買些辣椒醬和辣味的零食嗎？”當(dāng)時(shí)，我以為你是害怕老師，現(xiàn)在想起來，你是多么的乖巧懂事，你怕別人認(rèn)為你挑食，怕別人說你覺得學(xué)校的飯不好吃，你的樣子好可愛！我當(dāng)時(shí)，在心中默默感謝你對(duì)我的信任，接過了那張寫著“好吃的”紙條。在超市，我為你精心選了一些辣味食品，第二天悄悄地給你了，看到你臉上高興和感激的表情，我特別的開心。

以后的日子，你一點(diǎn)一點(diǎn)快樂起來了，將那沉重的包袱慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地放下。看著陽光灑在你的身上，看到你臉上的笑容，看到你長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩起來了，看到你已經(jīng)和我們成了好朋友，我知道你已經(jīng)開始了全新的生活。

2009年我們畢業(yè)了，你也要回到家鄉(xiāng)去讀初中了，臨走時(shí)，我們開了一個(gè)很大的party，那一刻，我們快樂無比，但當(dāng)時(shí)由于我們年幼，還不知道離別是怎么回事。分別時(shí)，你送給我一個(gè)禮物，是一把“鑰匙”，回到家里打開禮物，看到你在盒子中寫的字條“鑰匙在，我也就在了”。當(dāng)時(shí)，我還很詫異，什么意思呀？現(xiàn)在我明白了——那是一把開啟新生活的鑰匙，一把開啟未來之門的鑰匙，一把開啟友情的鑰匙！小樺，別怪我當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，真的不理解你的心思，那場(chǎng)災(zāi)難，讓你過早地成熟了！現(xiàn)在再看這份禮物，真的太有價(jià)值了。

幾年過去了，我依然不能忘記這簡(jiǎn)單卻動(dòng)人的話。真正的友情是相互的，你付出多少，就會(huì)獲得多少，永遠(yuǎn)不要質(zhì)疑這一點(diǎn)。我們需要做的，就是給予對(duì)方我們能給予的，心中時(shí)時(shí)惦念著對(duì)方，縱使相隔千里。

如今，小樺，你在哪里？上高中了嗎？你還好嗎？

小樺：你一定要好好的！祝你一切安好！

現(xiàn)在我靜下來，想想為什么會(huì)寫這篇文章，許多的思緒涌了上來：那還是去年的暑期，剛剛中考后，我開始整理我的房間，在我的抽屜中便發(fā)現(xiàn)了你——?jiǎng)⑿逅徒o我的那把鑰匙和上面的字：“鑰匙在，我也就在了”。那一刻，讓我想起了很多很多：初中三年，忙忙碌碌，每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每個(gè)周末、每一天，都是在備戰(zhàn)中考中度過的。但我看到那把鑰匙的時(shí)候，一下子又仿佛回到了我的小學(xué)，回到了遇見小樺的那個(gè)九月。

那一刻，我心里想到的就是：小樺，你現(xiàn)在好嗎？你現(xiàn)在在哪里？就是這樣的想法，讓我拿起筆開始寫。當(dāng)然，這個(gè)過程其實(shí)并不很順暢，我?guī)状纹鸸P，幾次又停了下來，斷斷續(xù)續(xù)，但底稿一直存儲(chǔ)在我的電腦中。直到這個(gè)寒假，當(dāng)春節(jié)到來的時(shí)候，我才繼續(xù)寫完這篇文章。人說：每逢佳節(jié)倍思親，此時(shí)此刻，我在想你——?jiǎng)⑿澹?/p>