聯(lián)合國教科文組織《公共圖書館宣言》中指出：“公共圖書館的使命包括從小培養(yǎng)和加強兒童的閱讀習(xí)慣；激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，支持和參加各年齡群體的識字活動和計劃，在必要時，組織發(fā)起此類活動?！惫矆D書館作為國家公益事業(yè)，要積極承擔(dān)和充分發(fā)揮其作為少年兒童第二課堂的作用。為了更多地吸引少年兒童加入到閱讀隊伍當(dāng)中，圖書館應(yīng)該聯(lián)合社會各界與各級政府、當(dāng)?shù)貙W(xué)校、媒體、廣大社區(qū)和少年兒童的家庭合作，推廣少兒閱讀工作。

閱讀的重要性

現(xiàn)在，世界已經(jīng)進入知識時代，一切的競爭與價值都以知識為主，而一切知識的基礎(chǔ)都自閱讀開始，因為書籍是人們了解歷史和認識世界的一扇窗口，讀書是人類重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承必須以強化閱讀為載體。通過閱讀，既能接受前人探索自然、觀察社會的成果并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，又能通過報刊、書籍和網(wǎng)絡(luò)搜集需要的最新信息。應(yīng)該通過什么樣的方法來幫助少年兒童學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)做人的道理，盡管方法多種多樣，但閱讀是其中一種重要方式。很多家長不能理解少兒閱讀的真正含義，對兒童早期閱讀缺乏科學(xué)的認識，以為閱讀只是為了增加知識，在孩子年幼時期更傾向于給孩子灌輸各種知識。在孩子正式上學(xué)后，又只會給孩子一味地購買作文、習(xí)題等，打擊了孩子的閱讀興趣。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可成為個人的寶貴財富，終身享用。

少兒閱讀的現(xiàn)狀

當(dāng)今社會，科技快速發(fā)展，社會競爭日趨激烈，獨生子女的增多，使父母壓力倍增。許多父母“望子成龍，望女成鳳”，不希望自己的孩子比別人差，于是越來越多的家長給自己的孩子施加壓力，干預(yù)甚至主導(dǎo)了他們的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)什么、什么時候?qū)W、怎么學(xué)，在這些本來應(yīng)由孩子自己做決定的問題上，家長干預(yù)得越來越多，使孩子的決定越來越多地受到父母的影響。反映到閱讀上，就是孩子們的閱讀取向逐漸變得功利化。父母讓孩子閱讀的目的很明確就是要求自己的孩子必須通過閱讀掌握更多用于應(yīng)付各類考試和各種知識競賽的內(nèi)容和技巧，就是必須和提高學(xué)習(xí)成績有直接關(guān)系，而這些讀物無非就是作文選、題集等?！翱蓱z天下父母心”，可孩子們的心做父母的又可曾與他們換位思考過呢。這樣的閱讀，做孩子的又有多少是真心接受的。從兒童的心理講，他們需要的是通俗易懂、寓教于樂、圖文并茂的兒童讀物，并不是毫無吸引力的題庫，他們更希望享受到輕松愉快的閱讀，而不是被動的閱讀。

如何培養(yǎng)少兒的閱讀興趣

2009年，中國圖書館學(xué)會將2009年和2010年分別定為“兒童閱讀年”和“親子閱讀年”，旨在培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，推動全民閱讀活動。2009年12月24日，中國圖書館學(xué)會青少年閱讀推廣委員會成立，在培養(yǎng)青少年閱讀意識、閱讀習(xí)慣、開展閱讀研究、推動閱讀工作等方面做了大量的工作。圖書館是公益服務(wù)性單位，它對任何兒童都是無條件開放的，兒童圖書館的教育性、開放性、平等性，為兒童的身心健康成長提供了良好的環(huán)境，因此，在兒童的早期閱讀教育中，兒童圖書館具有得天獨厚的優(yōu)勢。兒童圖書館應(yīng)充分利用館藏資源，多組織各種形式的活動，吸引更多的小讀者加入到閱讀的隊伍中來。長治市圖書館以“4.23”世界讀書日為契機，舉辦了“豐富心靈、閱讀春天”的讀書活動。此次活動主要開展讀書征文、讀書簽名、讀書演講等形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動?！柏S富心靈，閱讀春天”讀書活動主要面向丁丁教育中心的青少年讀者。為了使活動開展得有聲有色，同時更加規(guī)范化，在4月14-15日兩天在丁丁教育中心進行了兩場選拔賽。在評委會公平公正的評選下，經(jīng)過兩天的選拔，共產(chǎn)生30多名選手進入決賽。4月23日在長治市圖書館多功能報告廳進行決賽。比賽選手個個聲音洪亮，吐字清晰，精神飽滿，選擇的美文內(nèi)容積極健康向上，具有創(chuàng)意的朗誦形式，加上選手們聲情并茂的表演，博得了在場觀眾的陣陣掌聲，整個現(xiàn)場好像不是在比賽，更像是一場精彩的匯報演出。比賽中圖書館為增長同學(xué)們的文化知識，活躍比賽氣氛特意準備了30道讀書百科知識有獎問答題，現(xiàn)場的同學(xué)爭先恐后，踴躍回答。通過組織青少年開展讀書朗誦活動，不僅使青少年加深了對中外優(yōu)秀文學(xué)作品的理解，也培養(yǎng)他們的語言表達能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓他們體會到了閱讀帶來的快樂。

長治市圖書館具有豐富藏書資源、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍以及人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，圖書館工作人員在激發(fā)少年兒童閱讀興趣的同時也給圖書館帶來了人氣，讀者人次日益增加，城市文化品位不斷提升。讓我們繼續(xù)努力把圖書館辦成老百姓喜歡、少年兒童向往的閱讀家園，使廣大少年兒童從中受到德的感化、智的充實、美的陶冶，讓圖書館永遠成為讀者的好朋友。