普熱羅夫是捷克籍留美的法學(xué)博士，他畢業(yè)初始的愿望就是在美國尋找一份律師的工作?？墒屡c愿違，他積極應(yīng)聘，卻四處碰壁，眼看在美國的居住期快要到了，他急得像熱鍋上的螞蟻。

那時(shí)候，紐約的治安很不好，犯罪率逐年上升，紐約市市長布隆伯格正為此事發(fā)愁。一天，普熱羅夫在整理畢業(yè)論文時(shí)意外發(fā)現(xiàn)，50年里，圣貝納學(xué)院的學(xué)生在紐約警察局的犯罪記錄最低。進(jìn)一步了解，他發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校是紐約里士滿區(qū)一所貧困學(xué)校。為什么會(huì)是這所貧困學(xué)校出來的學(xué)生犯罪率最低而不是其他貴族學(xué)校呢？是教學(xué)質(zhì)量還是其他原因？他很是不解。

他為了能實(shí)現(xiàn)在美國長期租住的愿望，向市長申請(qǐng)了一筆專用資金，進(jìn)行了為期6年的漫長調(diào)查活動(dòng)。這6年里，無論是7歲剛?cè)雽W(xué)的新生，還是80歲早已退休的教師，凡是在這里學(xué)習(xí)和工作過的、只能要找得到地址和信箱的人，他都會(huì)寄去一份調(diào)查問卷，問卷上只有一道問題，那就是：圣貝納學(xué)院教會(huì)了你什么？6年的時(shí)間里，他共回收了3 700多份調(diào)查問卷。讓人驚奇的是，這個(gè)問題的答案下面，有74%的人是這樣回答的，圣貝納學(xué)院教會(huì)了我們一支鉛筆有多少種用途。

普熱羅夫看到這些奇怪的答案，更加不解了。知道一枝鉛筆有多少種用途，就可以減少犯罪嗎？好奇心使他想弄個(gè)清楚。于是他開始走訪一些人。

紐約市最大的皮貨商是他走訪的第一個(gè)人，他是圣貝納學(xué)院的學(xué)生。皮貨商告訴他，他進(jìn)到圣貝納學(xué)院的第一篇作文就是：一枝鉛筆有多少種用途？那時(shí)，他和大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為，鉛筆只有一種用途，那就是寫字?？墒牵惣{特牧師告訴他們，鉛筆有無數(shù)種用途，他不僅用來寫字，還可以作為禮物送人，能當(dāng)尺子畫線，還可以作為臨時(shí)化妝工具；抽掉鉛筆芯可以當(dāng)做吸管，削下的木屑可以做成裝飾畫，還能鋸成相同的小段做成象棋，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，鉛筆可以變成攻擊的武器……貝納特牧師讓這些窮人的孩子明白，一枝普通的鉛筆都能有這么多用途，那么，有著眼、耳、口、鼻的人，更是有無數(shù)的用途。而且，使用任何一種用途都能使生活變得很好。皮貨商還說，他原來是一個(gè)司機(jī)，后來失業(yè)了。當(dāng)時(shí)很灰心，后來想起納特牧師的話，精神百倍，轉(zhuǎn)行做了皮貨生意，而且比原來當(dāng)司機(jī)的生活更加美好。他反問：“既然生活這么好，我干嗎要去犯罪呢？”

普熱羅夫又采訪了很多圣貝納學(xué)院的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)無論職位高低，他們都有一份職業(yè)，并且熱情樂觀，而且每一個(gè)人至少能說出鉛筆的20種用途。普熱羅夫很是興奮，調(diào)查結(jié)束后，他謝絕了市長的挽留，立即返回了捷克。

后來，學(xué)習(xí)法學(xué)的博士生普熱羅夫成為捷克最大網(wǎng)絡(luò)公司的總裁。他的調(diào)查告訴人們，每個(gè)人不只有一項(xiàng)技能讓自己生活得好，當(dāng)某項(xiàng)技能喪失的時(shí)候，一定還可以找出千萬條路可走。人的能力不可限量，只要你充分發(fā)揮自己的能力，一定可以更加幸?？鞓贰?/p>