摘 要：高校校園文化作為學(xué)校的靈魂和無形財富，對高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展壯大具有重大的作用和深遠(yuǎn)影響。獨立學(xué)院作為高等教育的一支新生力量，如雨后春筍般迅速的發(fā)展起來，因此，加強獨立學(xué)院校園文化建設(shè)問題，也成為大眾所關(guān)注、探討的話題。本文就當(dāng)前獨立學(xué)院校園文化建設(shè)的必要性及建設(shè)中存在的主要問題，提出了符合獨立學(xué)院特點的校園文化建設(shè)的幾點措施。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院 校園文化 建設(shè)

良好的校園文化對于學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展和社會的進步起著重要的作用。作為一種新的高等教育模式，獨立學(xué)院的校園文化建設(shè)尚處于起步階段，學(xué)生思想政治教育既無現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，又面臨著許多新問題、新形勢、新特點。從實際情況來看， 存在著大學(xué)精神缺失、校風(fēng)不良、校園制度建設(shè)滯后、校園文化活動單薄、校園物質(zhì)文化建設(shè)欠缺等問題。解決這些問題，必須提高獨立學(xué)院校園文化建設(shè)重要性的認(rèn)識，著力塑造大學(xué)精神，明確辦學(xué)理念，狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新校園制度文化，開展豐富的校園文化活動，加快校園物質(zhì)文化建設(shè)，加大校園文化建設(shè)的資金投入力度。

一、目前獨立學(xué)院校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及突出問題

獨立學(xué)院作為一種新型的高等教育模式，正在以其特有的方式發(fā)展和壯大。獨立學(xué)院校園文化建設(shè)雖然取得了長足的進步，但總體上處于起步階段，比資歷較深的高等學(xué)院文化氛圍相差甚遠(yuǎn)，普遍存在著諸多不容忽視的問題。

首先，獨立學(xué)院雖然擁有獨立的校區(qū)，但由于辦學(xué)時間短，缺乏文化積淀，學(xué)校的文化氛圍、人文氣息、制度文化建設(shè)、精神文明建設(shè)以及物質(zhì)文明建設(shè)等不夠健全；其次，獨立學(xué)院在認(rèn)識上存在著一定的誤區(qū)，缺乏自身特色。教師缺乏對獨立學(xué)院文化體系的認(rèn)同感，教職員工對新制度的理解和執(zhí)行力度還沒有達到一定高度，部分師生存在邊緣心理；再者，辦學(xué)模式制約著校園文化內(nèi)容的形成。獨立學(xué)院對校園文化建設(shè)還不夠傾斜，缺乏引領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與的積極健康的主流文化活動。并且過度依賴母體學(xué)院，心存顧慮，不敢大膽創(chuàng)新的開創(chuàng)適應(yīng)獨立學(xué)院文化建設(shè)的管理模式等問題。

二、加強獨立學(xué)院校園文化建設(shè)的必要性

獨立學(xué)院的校園文化建設(shè)，對學(xué)校理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)目標(biāo)，促進學(xué)校管理，加強教師隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。從新課程觀講，加強校園文化建設(shè)實際上就是努力開發(fā)校園課程資源。

第一，黨的十八大強調(diào)學(xué)院要高度重視校園文化建設(shè)，因此在堅持科學(xué)發(fā)展觀和黨、國家的教育政策號召下，加強獨立學(xué)院文化建設(shè)，突出獨立學(xué)院辦學(xué)的特色和校園文化建設(shè)的實效性。因此繼承文化、整理文化、揚棄文化、傳播文化、創(chuàng)造文化是學(xué)校的職責(zé)和使命。

第二，校園文化建設(shè)為獨立學(xué)院培養(yǎng)人才創(chuàng)造環(huán)境。

縱觀我國教育發(fā)展趨勢，獨立學(xué)院等教育機構(gòu)將是今后發(fā)展的重點之一。校園文化是一所學(xué)校之根本，因此，獨立學(xué)院的校園文化建設(shè)出成績，有實效，對于教育的發(fā)展是至關(guān)重要的；同時，獨立學(xué)院辦出特色、辦出成績，對于完善與改進我國高等教育也是意義重大的，可以從不同領(lǐng)域和不同角度豐富我國多種教育模式下的校園文化，也為培養(yǎng)多樣化的創(chuàng)新型人才創(chuàng)造了環(huán)境。

第三，校園文化使學(xué)校具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍。

健康的校園文化可以陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生心智、促進學(xué)生的全面發(fā)展。對于提高師生凝聚力，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，培育新時期的接班人都具有十分重要的意義?？梢?，校園文化作為高校的一種亞文化，在高校的育人發(fā)展及輻射社會中具有重大意義。

三、如何加強獨立學(xué)院校園文化建設(shè)

第一，硬件建設(shè)與精神建設(shè)相結(jié)合。

獨立學(xué)院大多處于擴招校園或建設(shè)新校區(qū)，這對于校園文化建設(shè)來說，既是挑戰(zhàn)也是機遇。獨立學(xué)院不僅要完善校園文化活動設(shè)施，也要在公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的雕塑，書畫等文化作品，營造高尚健康的人文景觀氛圍。

第二，大力宣傳、全員參與、充分發(fā)揮教師作用。

獨立學(xué)院的校園文化建設(shè)作為一個新鮮事物，不是一個人或幾個人，一個部門或幾個部門所能建設(shè)得好的，它需要師生堅持不懈的在長期教育實踐過程中通過各個層面的創(chuàng)造活動和特定的創(chuàng)造目標(biāo)體現(xiàn)出來的，最終反映的是高校師生員工在價值取向、思維方式和行為規(guī)范上有別于其他社會群體并具有高校校園特色的一種團體意識和精神氛圍，是增強凝聚力和歸屬感的一種精神力量。

同時，對于學(xué)院來說，教師和學(xué)生是不可分割的主體。教師要加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，增強創(chuàng)新文化主導(dǎo)力量和學(xué)院校園文化意識，才能提升對學(xué)生教育的引導(dǎo)力和影響力?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”， 教師自身具備較強的校園文化意識，較強的人文素養(yǎng)，才能帶動、引領(lǐng)學(xué)生更加的傳承校園文化意識。而學(xué)生應(yīng)在教師的引領(lǐng)下，也要注重自我學(xué)習(xí)、自我教育，爭創(chuàng)校園文化先鋒。

第三，實施個性化管理，加強開拓創(chuàng)新。

隨著社會的發(fā)展和進步，傳統(tǒng)、守舊的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)獨立學(xué)院校園文化建設(shè)的發(fā)展，因此必須實行具有個性化的管理模式，加強開拓與新型的獨立學(xué)院校園文化和諧的管理模式，創(chuàng)新管理措施，積極開創(chuàng)獨立學(xué)院文化建設(shè)的新氣象。

獨立學(xué)院經(jīng)過多年的努力成長，其培養(yǎng)出來的學(xué)生在學(xué)業(yè)和綜合素養(yǎng)方面已明顯得到普遍提高。針對獨立學(xué)院學(xué)生的自身優(yōu)勢和弱勢，學(xué)校在校園文化建設(shè)中需要主動積累自身經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，形成一套穩(wěn)定的適合自身的文化體系。同時也要使大學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力得以充分發(fā)揮，并使校園文化蓬勃發(fā)展。

第四，提高獨立學(xué)院教學(xué)教育工作。

在獨立學(xué)院校園文化建設(shè)中，校園文化應(yīng)以其開放性、適應(yīng)性的特點與社會密切聯(lián)系，使社會上最新的思潮與時尚都迅速地滲透到校園文化中，進而使獨立學(xué)院的教育教學(xué)更加進步、科學(xué)，改進傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，提升獨立學(xué)院教育教學(xué)工作。

總之，獨立學(xué)院要立足實際，構(gòu)建特色校園文化，不斷使校園文化得以沉淀和升華，進而內(nèi)化為一種具有自身特色的大學(xué)精神。同時不斷提升學(xué)院軟實力，推動學(xué)院全面、持續(xù)、健康和快速發(fā)展。獨立學(xué)院的校園文化建設(shè)只有在時代的引領(lǐng)和社會的快速發(fā)展下，不斷創(chuàng)新、發(fā)展、進步，才能創(chuàng)造自身更加完善的發(fā)展前景。

參考文獻：

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作者簡介：張賢（1983.1—），女，漢族，河北保定人，河北大學(xué)工商學(xué)院教師，主要從事高等教育、學(xué)生管理等方向的研究；王志云（1981.8—），男，漢族，河北衡水人，河北大學(xué)工商學(xué)院教師，主要從事高等教育、學(xué)生管理等方向的研究。