摘 要:企業(yè)培訓是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉,本文從加強企業(yè)培訓的意義出發(fā),提出了石油企業(yè)培訓教學特點,教學規(guī)律,教學內(nèi)容是做好企業(yè)培訓工作應該關(guān)注的因素。
關(guān)鍵詞:石油企業(yè) 員工培訓 教學方法 師資隊伍建設
現(xiàn)在國際競爭,歸根到底,是人才的競爭。隨著石油企業(yè)改革的不斷深化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與員工人數(shù)減少的調(diào)整,對石油工作者提出了更高的要求,石油企業(yè)培訓部門選擇的培訓應根據(jù)員工的特點來進行培訓。
Ⅰ、石油企業(yè)員工培訓的意義
一個企業(yè),獲得專業(yè)人才的途徑除了從大學招聘優(yōu)秀畢業(yè)生就是依靠自己的培訓。企業(yè)每年的招聘人數(shù)總是非常有限,因此,企業(yè)自身的培訓工作就顯得更加重要。只有超前的意識培訓才能產(chǎn)生一個強大的競爭力?,F(xiàn)在油田公司號召“走出去”的政策來進一步拓展國際市場,因此,我們應該提前進行相關(guān)專業(yè)人員的培訓。我們應該長遠的考慮,確定培訓計劃的目標。只要有機遇,立即進行人員培訓,并抓住機會完成的事情。而不是等待機會等有具體工作才開始培訓,從而失去了競爭的機會。
II、石油企業(yè)員工培訓的特點
在培訓方面,為了更好的對員工的培訓,許多單位都有自己的培訓機構(gòu),但也有很多工作,特別像遼河石油職業(yè)技術(shù)學院為培訓豎起了專用井架,建立了井控培訓中心,采油基地以及專用的廠房及裝備制造實習實訓基地。這些充分體現(xiàn)了相關(guān)領(lǐng)導對人才培養(yǎng)的的重視,并取得了一定的成果。然而,也有一些不足之處,石油企業(yè)單位的培訓和教育對象雖然都渴望提高自己的能力,但是他們的受教育程度和年齡跨度很大,工作經(jīng)驗也不同,這就給培訓工作帶來了一些難題。
III、石油企業(yè)的員工培訓的教學內(nèi)容
職業(yè)培訓“的需要為準,足度數(shù),容量特性,并應采取綜合性的教學方法。
1、外語培訓。從走出去的政策來看,我們要走出國門,首先的障礙是語言關(guān)。目前主要從事工程技術(shù)人員的角度來看,絕大多數(shù)的人都有一定的外語基礎(chǔ)。只有少數(shù)年齡偏大的員工對外語一竅不通,即使勉強出國作業(yè),在現(xiàn)場也不免遇到聽不懂甲方工作人員指令的尷尬。因此,我們在教學過程中,可以根據(jù)學員英語水平的薄弱分別培訓《托福模擬英語》和《英語900句》,使學員能夠有針對性的學習,避免了聽天書和大馬老小車的尷尬!
2、考證培訓。國家規(guī)定特種操作人員必須接受經(jīng)過培訓,取得相關(guān)合格證書后,方可上崗操作。在井控方面,我們已進行了嚴格培訓,不光讓員工學習基礎(chǔ)理論知識還進行實際操作訓練,通過實際操作考試后才能通過培訓,拿到ZADC井控培訓合格證。除此之外,還有出海作業(yè)四小證,焊工證,駕駛證等一些技能證書的培訓,讓學員邊學邊練確保培訓的質(zhì)量。
3、HES培訓。為貫徹安全生產(chǎn)的“安全第一,預防為主”的方針,杜絕職業(yè)病的發(fā)生,切實保證員工身心健康和國家財產(chǎn)安全,預防意外事故的發(fā)生,要對員工進行HSE(健康,安全和環(huán)保)及技能培訓教育。
4、職業(yè)素質(zhì)。幫助即將出國的海外工作人員端正工作與生活心態(tài),明確自己的定位、實現(xiàn)從純技術(shù)人員到技術(shù)型銷售的職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變;分析其在工作和生活中的各種困惑,解開心結(jié),突破業(yè)績瓶頸,解決職業(yè)發(fā)展的困惑。
IV、石油企業(yè)員工培訓的師資隊伍建設
培訓教育和學歷教育的區(qū)別在于它不只是更新知識,還灌輸企業(yè)文化來進一步提高現(xiàn)有員工的知識和技能,以達到這個階段企業(yè)的業(yè)務的要求。因此對于培訓教師而言為了不與企業(yè)的實際情況脫節(jié),一方面不但要有理論知識還有要實踐經(jīng)驗。需要教師親臨現(xiàn)場,深入了解,掌握第一手資料。另一方面,企業(yè)在培訓過程中可以根據(jù)實際情況,對現(xiàn)有師資水平不能提供的培訓,可以外聘教師或送部分授課量不重的教師出去進修,雖然前期的投資比較大,但是卻能夠為企業(yè)的長久培訓做好充足的準備,避免了資源浪費的現(xiàn)象。
總之,企業(yè)的發(fā)展離不開員工,員工培訓是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事。因此,企業(yè)應繼續(xù)加強員工培訓,提高員工素質(zhì),努力創(chuàng)造一個良好業(yè)務,頑強作風的高素質(zhì)人才隊伍。
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作者簡介:馬璐璐(1984-),女,漢族,遼寧省盤錦市人,助理講師,本科學歷,就職于遼河石油職業(yè)技術(shù)學院,從事外語教學工作。