獨(dú)木橋上千軍萬(wàn)馬義無(wú)反顧地涌過(guò)，也總有人和另一個(gè)人同載獨(dú)木舟，在暗流洶涌的河上擺渡。常用一種憐憫的眼光，看那些偏離軌道而全然不覺(jué)漸墜深淵的少男少女，替他們惋惜和擔(dān)憂，卻也無(wú)能為力。

我總說(shuō)他們是擺渡者。用盡青春的時(shí)光選擇彼岸，結(jié)果終其一生都上不了岸。他們總唱：“人潮拍打上岸，一波波歡快的浪，校門(mén)口老地方，我是等候堤防?！蔽覟榇诵乃帷Ｈ顺庇啦恢瓜?，摩肩接踵時(shí)也許還會(huì)丟了自己，誰(shuí)能確保他等的那個(gè)誰(shuí)就會(huì)永遠(yuǎn)都是那個(gè)誰(shuí)？只“怕你上不了岸，一輩子搖晃”。

我崇尚一種安潛者的姿態(tài)。最好是躺在海底，寂靜幽深。不拒絕睜開(kāi)眼看海面上擺渡者的槳多么雜亂，也不拒絕敞開(kāi)耳聽(tīng)沙灘上將做擺渡者的心跳多么喧囂，只靜靜地想，想晴空下他們的笑顏，想怒濤中他們的尖叫。幸而明白“輝煌哀傷，青春兵荒馬亂，我們潦草地離散”，卻幸災(zāi)樂(lè)禍，只隨人心自安。

沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪在自己身邊，趁早學(xué)會(huì)獨(dú)處也是好事，所謂“君子之交淡如水”就應(yīng)是這樣：我選擇安潛于海底，你流連于沙灘或是擺渡在海上，抑或是和我一樣安潛，你我之間，隔著的不過(guò)是水而已。如此這般，便一切都好，不再有人嘆“獨(dú)留我孤單在湖面，成雙”，因?yàn)楦糁氖撬?，不是平行時(shí)空，心聲可以到達(dá)。

等到青春散場(chǎng)，塵埃落定，擺渡者也許會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)久的擺渡，慢慢地遺忘。木槳搖碎那些曾和他同映在水中的畫(huà)像，剩了一圈一圈的漣漪，無(wú)聲無(wú)息，再現(xiàn)不了曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)。歲月開(kāi)始老去。安潛者的心跳已經(jīng)和大海最深沉的呼吸一致，他不會(huì)輕忘了時(shí)光和情誼，海盆早已替他盛滿了回憶。面目沒(méi)有改變，眉眼依舊晴朗。

“木雕鎏金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你?！比羰悄銇?lái)喚醒，安潛者必會(huì)安然寫(xiě)下關(guān)于你的錦句，盈滿了水的氣息，純粹清泠。

[江西省奉新縣第一中學(xué)高二（1）班指導(dǎo)老師：涂學(xué)遠(yuǎn)]