摘 要：自學(xué)能力，就是指一個(gè)人在沒有別人的教育的情況下主動(dòng)的獨(dú)立的去學(xué)習(xí)知識(shí)或掌握技能的能力?，F(xiàn)代的應(yīng)試教育教出來的學(xué)生大多缺乏這一種能力，導(dǎo)致學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)之后什么都不會(huì)做。為了培養(yǎng)出不論是在學(xué)校還是在工作崗位都能勝任的人才，我們要努力提高它們的自學(xué)能力。物理是一門跟社會(huì)生產(chǎn)密切相關(guān)的課程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，要努力提高學(xué)生物理的自學(xué)能力，以便他們將來更好的適應(yīng)社會(huì)。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生 物理自學(xué)能力

中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（b）-0193-01

1 物理的自學(xué)能力的構(gòu)成要點(diǎn)

自學(xué)能力主要涉及到閱讀理解、操作應(yīng)用、記憶、檢索、分析、邏輯推理及歸納總結(jié)這幾個(gè)要點(diǎn)。其中閱讀理解、操作應(yīng)用、記憶和檢索屬于自學(xué)的基本能力，分析、邏輯推理和歸納總結(jié)則是在基本能力上的升華。

2 提高學(xué)生物理自學(xué)能力的方法

2.1 循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)

讓同學(xué)們一開始就自學(xué)物理，可能會(huì)覺得無從下手。這時(shí)候老師可以引導(dǎo)學(xué)生從最淺顯的基本概念和原理的閱讀理解開始。讓同學(xué)們先通讀全文，然后將所學(xué)的內(nèi)容整理出來，列出綱要。綱要應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：新的概念和定理，公式，知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，同時(shí)寫下自學(xué)的心得體會(huì)。然后，根據(jù)自學(xué)的心得體會(huì)，將自己疑點(diǎn)難點(diǎn)帶到課堂上等待老師的講解。如果老師上課沒有涉及到此問題，可以課后再與同學(xué)或老師討論。

2.2 課后適當(dāng)?shù)木毩?xí)習(xí)題，提升自學(xué)效果

做練習(xí)題實(shí)際上是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種應(yīng)用過程，在做練習(xí)的過程中很容易發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的不足之處，便于及時(shí)的補(bǔ)救。做練習(xí)必須做到以下的要點(diǎn)，會(huì)讓學(xué)習(xí)的效果更好。

第一，態(tài)度端正，一絲不茍。認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)練習(xí)題，不論題目是簡單還是容易。要做到字跡工整，思路清晰，步驟完整。只有嚴(yán)格的對(duì)待每一個(gè)習(xí)題，才能養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，對(duì)今后的工作和生活也是大有裨益的。

第二，做物理習(xí)題時(shí)，要標(biāo)明原理和公式。物理是一個(gè)理論性和邏輯性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，所以在做物理習(xí)題的時(shí)候首先應(yīng)當(dāng)弄清楚解決這一套題所涉及的原理及公式并將它們工整的寫在作業(yè)本上。這樣在做題的時(shí)候才不至于跑偏。而且，“萬變不離其宗”，抓住了原理就容易找出解題的方法。

第三，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在平時(shí)的練習(xí)和考試中，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。為了避免再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，就一定要及時(shí)的糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。先要認(rèn)真分析自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，是沒有理解題目的意思還是所涉及的原理自己沒有掌握或者是其他的原因。然后再將自己沒有理解的知識(shí)再好好的學(xué)一遍。最后將出錯(cuò)的題重新做一遍，并將對(duì)錯(cuò)誤的分析和總結(jié)附在題后面。在這個(gè)過程中，能讓同學(xué)們?cè)僦匦伦詫W(xué)一遍沒有掌握牢固的知識(shí)，同時(shí)提高他們的分析問題解決問題的能力。

第四，自己推導(dǎo)每一個(gè)公式。物理只有幾大定律，其他的公式都是根據(jù)這些定律推導(dǎo)出來的。如果光背下公式，是不能夠很好的理解和運(yùn)用這些公式的。只有自己推導(dǎo)一遍，才能了解這個(gè)公式的來龍去脈達(dá)到真正的掌握它的目的。推導(dǎo)不僅能加深對(duì)原理的認(rèn)識(shí)，還能提高同學(xué)們自己分析解決問題的能力。

2.3 復(fù)習(xí)是提高自學(xué)能力的一個(gè)重要方法

老師們不斷地說“溫故而知新”，就是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。同學(xué)們要想學(xué)好物理，就必須獨(dú)立的有計(jì)劃有方法的進(jìn)行復(fù)習(xí)，而且獨(dú)立的進(jìn)行復(fù)習(xí)也是自學(xué)能力提高的一個(gè)方法。復(fù)習(xí)的具體方法如下。

第一，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)比較緊張，故在每一堂物理課結(jié)束之后，同學(xué)們要花少量的時(shí)間及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在課堂知識(shí)的回顧上面和將課堂筆記完善。因?yàn)檎n程剛剛結(jié)束，對(duì)老師上課講的知識(shí)點(diǎn)印象比較深刻。及時(shí)的回顧，有利于鞏固記憶上課所學(xué)的內(nèi)容，也便于檢查學(xué)習(xí)的效果和查漏補(bǔ)缺。

第二，知識(shí)模塊的總結(jié)復(fù)習(xí)。物理是一個(gè)有機(jī)的學(xué)科體系，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系是相當(dāng)緊密的。例如，我們學(xué)完了力學(xué)部分的知識(shí)，就可以將力學(xué)部分所學(xué)的知識(shí)綜合起來復(fù)習(xí)一遍。首先，回顧整個(gè)力學(xué)部分的原理和定律，如果忘了，可以參考一下教材或筆記。然后，可以按照課本上的目錄，逐個(gè)章節(jié)的去回想里面的知識(shí)要點(diǎn)和主要內(nèi)容。最后，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來，并做一些綜合題對(duì)復(fù)習(xí)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足以便更正。

2.4 鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)檢索或查閱參考書解決學(xué)習(xí)上的困難

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常廣闊的資源共享平臺(tái)，上面的知識(shí)不但豐富而且更新的很快。而且現(xiàn)在是信息時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了未來學(xué)習(xí)發(fā)展一種趨勢。同學(xué)們不僅可以利用網(wǎng)絡(luò)查找自己物理學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)難點(diǎn)的解析，還可以將自己的一些物理問題的見解在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布和五湖四海的人進(jìn)行討論，并且還可以查找在線的教學(xué)視頻和軟件進(jìn)行自學(xué)。

總之，只有在學(xué)習(xí)過程中有意的鍛煉自己自學(xué)的能力，就能迅速的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)學(xué)生們將來畢業(yè)了走向工作崗位也有很大的幫助。因?yàn)?，無論在什么地方什么領(lǐng)域，知識(shí)都是在不斷的更新，只有會(huì)自學(xué)的人才能立于不敗之地。

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