中西唱和，琴瑟和諧

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，聽起來像一個非常全面的醫(yī)療類專業(yè)，雙劍合璧，學(xué)貫中西，能熟讀古文精要之余又能在科學(xué)實驗室如魚得水。實際上，在學(xué)習(xí)過程中也的確如此，中醫(yī)經(jīng)典課程與西醫(yī)實驗課交錯，我們時而體會中國古典醫(yī)經(jīng)之奧妙，時而又用現(xiàn)代科學(xué)統(tǒng)計方法進(jìn)行藥理試驗或動物生理實驗；既要認(rèn)識和鑒別各種中藥，同時也要拿起手術(shù)刀進(jìn)行兔子、白鼠實驗。

記得兩年前，我上第一節(jié)中醫(yī)基礎(chǔ)理論課時，教授曾和我們說，中西醫(yī)兩個醫(yī)學(xué)理論體系是不能夠結(jié)合的。誠然，中醫(yī)的研究是人文哲學(xué)思考方式，西醫(yī)的深入是自然科學(xué)實驗?zāi)Ｊ?，完全不同的醫(yī)療體系結(jié)合的道路是困難的、曲折的。盡管我們的教材赫然寫著《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》《中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)》，但是內(nèi)容仍然是西醫(yī)辨病、中醫(yī)辨證，再用兩種理論分別指導(dǎo)中藥西藥聯(lián)合運用，合并治療疾病。

中西醫(yī)各有長處，一個經(jīng)驗學(xué)科與一個自然學(xué)科，相互碰撞，取長補(bǔ)短，在治療疾病方面也讓醫(yī)生有了更好的解決方案。如治療腫瘤，西醫(yī)的化療、放療可以殺滅癌細(xì)胞，中醫(yī)的傳統(tǒng)療法調(diào)理可以調(diào)整人體的陰陽平衡、衛(wèi)氣營血、扶助正氣以減低癌癥的轉(zhuǎn)移率和減輕化療的副作用，進(jìn)一步提高病人的生存質(zhì)量；再如治療世界頭號殺手的心血管疾病，西醫(yī)可以使用手術(shù)機(jī)械疏通血管，而中醫(yī)的通絡(luò)活血的方劑可以減低心血管意外再次發(fā)生的幾率，針灸更在中風(fēng)后遺癥上有令人矚目的療效。

我就讀的廣州中醫(yī)藥大學(xué)是在2004年才設(shè)立中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)這門專業(yè)，盡管這是在近幾年才出現(xiàn)的專業(yè)，課程設(shè)置不如老牌專業(yè)成熟，但是中西醫(yī)混合應(yīng)用于臨床將是我國醫(yī)學(xué)發(fā)展大流的必然趨勢，專業(yè)潛力十分巨大。

守護(hù)生命，甘于苦讀

臨床醫(yī)學(xué)是一門神圣的專業(yè)，它培養(yǎng)的是守護(hù)生命的使者，醫(yī)生一旦出錯便從救人者變成殺人者，所以醫(yī)生必須精于業(yè)務(wù)、纖毫勿失。臨床醫(yī)學(xué)是公認(rèn)的苦專業(yè)，課程多、考試多、就業(yè)壓力大，正如網(wǎng)友所調(diào)侃的一樣“不在學(xué)習(xí)中變態(tài)，就在求職中失敗”。中西醫(yī)這門專業(yè)更是如此，從早上8點到晚上9點半滿課是家常便飯。學(xué)期剛剛開始，便有同學(xué)早起晨讀中醫(yī)經(jīng)典，自修室已像“考試月”一樣座無虛席。我們學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容非常豐富，除了中醫(yī)方面的傷寒論、黃帝內(nèi)經(jīng)、溫病學(xué)、金匱要略、方劑學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)診斷學(xué)、針灸學(xué)，以及西醫(yī)的分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體解剖學(xué)等基礎(chǔ)課程，還有中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合耳鼻喉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)、臨床醫(yī)技學(xué)等一系列臨床課程，五年的學(xué)習(xí)中還包括3個月的見習(xí)、整整52周的臨床實習(xí)，可謂理論與實踐相結(jié)合。

當(dāng)然，同學(xué)們在中西醫(yī)相互交錯的學(xué)習(xí)過程中難免會迷茫和失去方向，面對一個疾病，中醫(yī)辨證和西醫(yī)辨病的思路完全不一致，要在腦海里建立兩個不同醫(yī)學(xué)理論方法，需要大量的訓(xùn)練和思考才能完成。中西醫(yī)專業(yè)并不像純西醫(yī)一樣如此有條理性和邏輯性，也不像中醫(yī)依靠觀察、取象之類的哲學(xué)經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，它是一種整體性極強(qiáng)的學(xué)科，需要不斷在摸索中前行，努力學(xué)習(xí)書本知識之余更要學(xué)會思考尋找方法、技巧和規(guī)律。

在醫(yī)學(xué)院校里，大家經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，如當(dāng)四六級風(fēng)靡各大高校的時候，醫(yī)學(xué)生們往往手捧的都不是英語的練習(xí)題而是臨床課程的課本復(fù)習(xí)期末考試；再如某些專業(yè)的學(xué)生 “必修課選逃，選修課必逃”時，我們?nèi)匀绺呷龑W(xué)子一般天天背著厚重的雙肩包來回跑，拿著如轉(zhuǎn)頭一般的上千頁課本專心研讀。要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，必須經(jīng)過忍受寂寞的苦讀過程，甘于投入書海的干勁。準(zhǔn)備奔向醫(yī)學(xué)院象牙塔的你準(zhǔn)備好了么？

面對挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇

根據(jù)我國的相關(guān)政策規(guī)定，本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)在醫(yī)院工作一年后可以考取中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，有證就有在醫(yī)院工作，為病人開處方的資格。當(dāng)然，如果同學(xué)們未來想在臨床上有更好的發(fā)展前景和晉升機(jī)會，考研是一個非常好的選擇，因為在大多數(shù)的一、二線城市的三甲醫(yī)院，很少接收本科的中醫(yī)或中西醫(yī)專業(yè)的學(xué)生。而想從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的同學(xué)，考研更是首選。中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生畢業(yè)后若選擇直接就業(yè)，大多數(shù)同學(xué)會被基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站或小城市的二甲醫(yī)院吸收，也有部分學(xué)生選擇轉(zhuǎn)行從事醫(yī)療方面以外的職業(yè)。其實自從國家取消“赤腳醫(yī)生”后，基層醫(yī)院和一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)每年都需要大量的醫(yī)生投入工作，但是相對工資水平較低。如今國家已經(jīng)逐年擴(kuò)大醫(yī)療行業(yè)的國民經(jīng)濟(jì)投入，基層醫(yī)生的福利在未來的日子應(yīng)該會得到較高的提升。

無論是去大型的三甲醫(yī)院還是到基層衛(wèi)生服務(wù)站，無論中醫(yī)、西醫(yī)還是中西醫(yī)結(jié)合，學(xué)醫(yī)的最終目的都是維護(hù)人們的身體健康。當(dāng)宣讀醫(yī)學(xué)生誓言，踏進(jìn)白色巨塔的那刻開始，你就肩負(fù)起生命的重量，只要有著堅定的信念和博愛的胸襟，就定能成為一名出色的醫(yī)療工作者，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，精誠濟(jì)世。