摘要：在五千年的歷史發(fā)展長河中，偉大的中華民族創(chuàng)造了輝煌的歷史，中國古代的科學(xué)技術(shù)在相當長的時期內(nèi)在世界上獨領(lǐng)風(fēng)騷，可是到了近代卻遠遠落后于西方。本文將從政治、經(jīng)濟、文化、教育制度等幾個方面對其原因進行簡要分析。

關(guān)鍵詞：近代中國科學(xué)技術(shù)落后原因淺析

古代中國科技的成就極其輝煌，在數(shù)學(xué)、地理、天文、地理、生物等方面都取得了巨大的成就。然而到了近代，中國的科學(xué)技術(shù)卻止步不前了，并全面落后于西方。為什么會出現(xiàn)這種情況？其中的原因眾說紛紜，本文試圖從政治、經(jīng)濟、文化和教育制度等方面來簡要分析一下。

一、腐朽的封建制度束縛科技的發(fā)展

中國的封建統(tǒng)治長達2000多年，是世界上最早完成由奴隸制度向封建制度轉(zhuǎn)型的國家。在這漫長的歷史發(fā)展過程中，封建地主階級為了滿足自身的需求，也曾求助于科學(xué)技術(shù)，從而使得我國古代科技取得了輝煌的成就。但統(tǒng)治者為了維護其統(tǒng)治地位，他們并不倡導(dǎo)發(fā)展科技，相反還極力壓抑和阻礙，封建專制統(tǒng)治對人們思想進行了鉗制，對科學(xué)技術(shù)發(fā)展也產(chǎn)生了嚴重的阻礙。統(tǒng)治者們不僅在思想上禁錮人們，把生產(chǎn)技術(shù)、自然科學(xué)知識看做“奇技淫巧”，還對勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)家、發(fā)明家進行打擊。中國高度集權(quán)的封建專制制度直接限制和否定了近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，自然科學(xué)和技藝收到貶斥，嚴重抑制了近代中國科學(xué)共同體的形成。同時，閉關(guān)鎖國政策加速了中國近代科技的衰落，從雍正時起到鴉片戰(zhàn)爭時止，西方科學(xué)技術(shù)的傳入在一百多年的時間里幾乎完全停頓。清王朝以天朝大國自居，對正在興起的西方科技掩耳不聞、閉目不視，科學(xué)技術(shù)受不到國家的重視，極大地限制和阻礙了科學(xué)技術(shù)在近代中國的傳播和發(fā)展。

二、落后的社會經(jīng)濟阻礙科技的進步

中國的封建經(jīng)濟是典型的小農(nóng)經(jīng)濟，統(tǒng)治者實行“重本抑末”“重農(nóng)抑商”的政策，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是以自然經(jīng)濟為主即農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。資本主義生產(chǎn)關(guān)系是近代科學(xué)賴以發(fā)展的經(jīng)濟條件，雖在明代出現(xiàn)了資本主義的萌芽，但發(fā)展很不充分，而清王朝進一步加強傳統(tǒng)的“重本抑末”、“重農(nóng)抑商”的政策，對商業(yè)、手工業(yè)進行掠奪、壓制和摧殘，嚴重阻礙了商業(yè)資本的正常發(fā)展和向手工制造業(yè)的轉(zhuǎn)化。明清以來資本主義萌芽發(fā)展及其緩慢，最終未能形成資本主義生產(chǎn)關(guān)系。即使是到了清末，在外國資本主義的刺激下，出現(xiàn)了一些新式工業(yè)，但大多數(shù)都是封建統(tǒng)治者掌握的買辦企業(yè)，民族資產(chǎn)階級所辦的實業(yè)力量非常薄弱。如此一來，近代中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就成了無本之末，只能瞞珊而行。同時，長期的小農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和封建狹隘意識扼制了科技的發(fā)展，科技發(fā)展的動力明顯不足，落后低下的社會生產(chǎn)力不可能像歐洲工業(yè)革命一樣為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供物質(zhì)上的支持，缺乏強大的推動力量和物質(zhì)條件，科學(xué)技術(shù)就難以起飛。

三、傳統(tǒng)文化的固有缺陷不利于近代科技的產(chǎn)生

中國封建社會的正統(tǒng)哲學(xué)是儒家哲學(xué)，儒家倫理思想滲透于全民族的心理、意識之中，“家天下”的儒家文化觀念占據(jù)統(tǒng)治地位，很多科技成果是根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)得來的，只要能達到使用效果就沒有進行更深的研究。中國傳統(tǒng)文化重經(jīng)驗而輕理論，過分強調(diào)實用性，忽視了理論上的深化和完善。由于過分重視科學(xué)的實用性，一旦現(xiàn)實沒有直接要求，科學(xué)技術(shù)就失去了發(fā)展動力。例如，希臘人充分顯示了理論的力量，其數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在1000年以后依然能推動歐洲科學(xué)的發(fā)展。而我國的數(shù)學(xué)是從計算技術(shù)發(fā)展起來的，曾經(jīng)在世界上遙遙領(lǐng)先，但是卻很少提出完整的公理化系統(tǒng)。同時，中國哲學(xué)與科學(xué)的分離在某種程度上制約著科學(xué)精神的培養(yǎng)與發(fā)展，科學(xué)精神與學(xué)術(shù)自由喪失導(dǎo)致科學(xué)信息匱乏。“存天理、滅人欲”的禁欲主義思想束縛了人們對美好事物的追求和對客觀世界的探求，“尊孔讀經(jīng)、八股取仕”的精神枷鎖扼殺了人們的創(chuàng)造性思維。中國幾千年的傳統(tǒng)文化具有封閉、求同的本質(zhì)特征，表現(xiàn)在體系上的自我封閉、自我完滿和極端的排他性，否認了科學(xué)探索的獨立價值和主體意識。

四、教育制度的落后成為科技發(fā)展的障礙

教育是科學(xué)發(fā)展的動力之一，中國古代的教育內(nèi)容是以儒學(xué)為主，涉及生產(chǎn)和科學(xué)知識的內(nèi)容很少，落后的教育與繼續(xù)推行的科舉制度使科技人才空前缺乏，嚴重地阻礙了近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而近代歐洲為了適應(yīng)工商業(yè)發(fā)展的需要，先后建立起各種普通學(xué)校和大學(xué)，開設(shè)大量的許多自然科學(xué)課程，培養(yǎng)各類科學(xué)技術(shù)人才。但是近代中國依然繼續(xù)推行封建主義的奴化教育，跟以往的教育方式幾乎無任何變化，大量的知識分子不是潛心于科學(xué)研究，而是熱衷于‘學(xué)而優(yōu)則仕’的官僚仕道，繼續(xù)推行的科舉考試制度，進一步加劇了科技人才的匱乏。

另外，外國列強和國內(nèi)動蕩不安的社會環(huán)境也使得中國的科學(xué)技術(shù)無法延續(xù)下去，頻繁的戰(zhàn)亂導(dǎo)致國家根本無暇顧及發(fā)展科學(xué)技術(shù)，這就使得本來就落后的科技水平愈發(fā)落后了。

總之，造成中國近代科學(xué)技術(shù)落后的原因是多方面的，不可單一而論，只要我們認清了其癥結(jié)之所在，揚長避短，中國科技一定會重新走在世界的前列，為推動人類的文明和進步做出更大的貢獻。（作者單位：武漢理工大學(xué)）

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