摘要:該報(bào)告主要是通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式對(duì)臺(tái)州地區(qū)銀行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作了進(jìn)一步的調(diào)查、研究。分析企業(yè)對(duì)人才的職業(yè)素養(yǎng)要求,找出學(xué)校人才培養(yǎng)的不足之處并提出意見和對(duì)策。這使得當(dāng)代大學(xué)生了解到該行業(yè)所需人才必須具備的技能、工作狀態(tài)及職業(yè)素養(yǎng),并能夠在大學(xué)期間著重培養(yǎng)自身所不足的技能,為今后就業(yè)提供了方便。
關(guān)鍵詞:銀行;大學(xué)生;臺(tái)州
一、調(diào)查前提
本人利用2012年暑假對(duì)臺(tái)州銀行進(jìn)行問卷調(diào)查,總共發(fā)放問卷390份,其中有效問卷370份,回收率達(dá)94.9%。調(diào)查對(duì)象為銀行各個(gè)級(jí)別的員工。問卷內(nèi)容主要涉及臺(tái)州銀行目前的發(fā)展?fàn)顩r、人才招聘的要求等方面。我根據(jù)問卷的調(diào)查,了解到事實(shí),統(tǒng)計(jì)分析出企業(yè)對(duì)人才的職業(yè)素養(yǎng)要求,找出學(xué)校人才培養(yǎng)的不足之處并提出意見和對(duì)策。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
(一)研究表明,截止2011年12月31日,臺(tái)州銀行業(yè)各項(xiàng)存款占市場(chǎng)份額為10.15%,而舟山市、溫州市、杭州市分別占0.57%、0.21%、0.07%。此外,臺(tái)州銀行于2011年8月29日經(jīng)過浙江銀監(jiān)局批復(fù)開展外匯業(yè)務(wù),經(jīng)批準(zhǔn)的外匯業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍為:外匯存貸款、外匯票據(jù)的承兌、貼現(xiàn)、咨詢、見證業(yè)務(wù)等。而這也是銀行的收入的主要來(lái)源。由此,臺(tái)州銀行業(yè)有較好的發(fā)展趨勢(shì),發(fā)展現(xiàn)狀也是比較穩(wěn)定的。我認(rèn)為,大學(xué)畢業(yè)后在臺(tái)州從事銀行業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
(二)根據(jù)回收的調(diào)查問卷可知,銀行對(duì)崗位素養(yǎng)和技能的要求也是比較苛刻的。
1.必須是本科及以上學(xué)歷。
2.所學(xué)專業(yè)以經(jīng)濟(jì)類為主,如:金融、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)類等,與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的其他專業(yè)為輔。
3.具有較好的修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、人格高尚。
三、意見和對(duì)策
通過這次的暑期對(duì)臺(tái)州地區(qū)的銀行進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查,并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行深入科學(xué)的分析,有了一定的成果:
首先,我們要在大學(xué)期間不僅僅要腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要注重自身能力的培養(yǎng)。緊緊把握住學(xué)校提供的各種鍛煉能力的機(jī)會(huì),不能整天漫無(wú)目的碌碌無(wú)為,要在大學(xué)里有所收獲,有所成就,為今后就業(yè)打好基礎(chǔ),贏在起跑線上。
要想為客戶提供完善快捷的服務(wù),需要我們掌握一定的業(yè)務(wù)理論知識(shí)。因此,在大學(xué)期間我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學(xué)習(xí),還要時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治,了解并認(rèn)識(shí)到銀行的最新動(dòng)態(tài),經(jīng)常瀏覽一些銀行發(fā)布的事項(xiàng),不斷提高自身的綜合能力。
學(xué)校要多注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,不能光光看重理論知識(shí),能與一些企業(yè)達(dá)成協(xié)議以便學(xué)生去實(shí)習(xí),使大家通過實(shí)踐結(jié)合崗位實(shí)際,不斷探索崗位工作開展的方式、方法。此外,還要與其他省重點(diǎn)大學(xué)共同探討如何使大學(xué)生更好的發(fā)展,時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng),將來(lái)更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,期末測(cè)評(píng)的要求按照職場(chǎng)的需要日新月異,使學(xué)生多多感受這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)并能抵制住大學(xué)里那種無(wú)憂無(wú)慮的生活的誘惑,更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)的效率和進(jìn)度。
結(jié)尾:此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加使我明確專業(yè)目標(biāo),通過結(jié)合專業(yè)分類,到不同的企業(yè)、部門進(jìn)行相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展模式、人才素質(zhì)要求進(jìn)行調(diào)查。我對(duì)本專業(yè)的職場(chǎng)環(huán)境達(dá)到較為清晰的認(rèn)知,從思想上明確專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,在大學(xué)四年里努力學(xué)習(xí),牢牢抓住各種機(jī)會(huì)在各方面鍛煉自己的能力,更好地適應(yīng)職場(chǎng),更好地為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。(作者單位:浙江師范大學(xué)行知學(xué)院)
參考文獻(xiàn):
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